91291 978-84-490-2577-8 cat Curell i Gotor, Hortènsia Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Anglesa i de Germanística Acció directa per millorar les condicions d’aprenentatge dels estudiants de primer. Curs de gramàtica descriptiva de l’anglès Acción directa para mejorar las condiciones de aprendizaje de los estudiantes de primero. Curso de gramática descriptiva del inglés Direct action for improving the learning conditions of students in two core first-year courses. Course on descriptive English grammar Universitat Autònoma de Barcelona IDES 2008 Aquest projecte té com a objectiu principal millorar les condicions d’aprenentatge dels estudiants de dues assignatures troncals de primer curs de la titulació de Filologia Anglesa, Llengua Anglesa: Gramàtica Descriptiva I i Llengua Anglesa: Gramàtica Descriptiva II. En aquestes assignatures, els estudiants s’enfronten per primera vegada d’una manera sistemàtica i seriosa a la gramàtica d’una llengua estrangera, cosa que els resulta difícil. Per tal d’assolir aquest objectiu s’ha elaborat material d’estudi dissenyat específicament per als nostres estudiants (nivell de dificultat, temari cobert, comparació amb les llengües maternes). Aquest material s’ha plasmat en dos llibres de text, en una variada col·lecció d’exercicis (de diversos nivells de dificultat) i en una pàgina web interactiva. Tot això s’ha dut a terme amb una feina d’equip comptant amb un alt grau de cohesió i de coordinació, que ha permès assolir l’objectiu principal del projecte. Tots els drets reservats http://www.europeana.eu/rights/rr-f/ Autonomia dels estudiants Millora de les condicions d’aprenentatge Bimodalitat TIC Llengua anglesa info:eu-repo/semantics/bookPart Capdevila i Batet, Montserrat Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Anglesa i de Germanística Cuartero i Torres, Néstor Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Anglesa i de Germanística Llinàs i Grau, Mireia Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Anglesa i de Germanística Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat d'Innovació Docent en Educació Superior p. 197-204 Experiències docents innovadores de la UAB en ciències socials i en ciències humanes: cap a l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES) 978-84-490-2577-8 8 70646 http://ddd.uab.cat/pub/caplli/2009/91291/expdocinn_ciesoc_a2009p197.pdf Català 10 1271414 http://ddd.uab.cat/pub/caplli/2009/91291/expdocinn_ciesoc_a2009iSPAp199.pdf Español 8 85885 http://ddd.uab.cat/pub/caplli/2009/91291/expdocinn_ciesoc_a2009iENGp193.pdf English Demostració web 1583 http://ddd.uab.cat/pub/caplli/2009/91291/HORTENSIA_CURELL1.htm CAPLLI UAB driver oai:ddd.uab.cat:91291