<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim">
<record>
  <controlfield tag="001">92531</controlfield>
  <datafield tag="035" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="9">articleid</subfield>
    <subfield code="a">16996712n22p17</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="041" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">cat</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="100" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Díez Calzada, M. Carmen</subfield>
    <subfield code="u">Institut Montserrat (Barcelona)</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="245" ind1="1" ind2=" ">
    <subfield code="a">La Rúbrica, instrument en l’avaluació per les Competències Bàsiques</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="520" ind1="3" ind2=" ">
    <subfield code="a">El procés d’ensenyament-aprenentatge (E–A) de l’alumnat de secundària ha de respondre al repte d’incorporar el treball per competències a l’avaluació. La necessitat de concretar indicadors del nivell de competencialitat assolit per l’alumnat amb descriptors propis de cada competència és l’element de qualitat que incorpora la LOE. L'objectiu d'aconseguir a més la implicació i motivació de alumnat i de que prengui un rol actiu en el seu propi procés d'aprenentatge troba en la rúbrica un potent instrument. Les rúbriques contenen tres components: escales de qualificació, aspectes a avaluar i criteris o descriptors. Les rúbriques poden estar concebudes per a l’autoavaluació reflexiva que realitzarà l’alumne del propi procés d’aprenentatge i per a la co-avaluació amb la que el docent acompanya l’alumne; i des de aquesta perspectiva compleix la premissa que l’avaluació tingui una component formativa al llarg del procés d’E–A i que proporcioni informació del grau d’assoliment de les competències bàsiques. La rúbrica es presenta com a solució d’excel·lència per organitzar de manera conjunta criteris, àmbits i escala d’aprenentatge. Els autors fan una proposta de descriptors de diferents graus de competencialitat, observables a l’àmbit científic tecnològic, en el treball al laboratori, al taller, en la resolució de problemes i en la realització de dossiers de treball. A tots els àmbits.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="546" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Català</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="594" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Article de fons</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="653" ind1="1" ind2=" ">
    <subfield code="a">Rúbrica</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="653" ind1="1" ind2=" ">
    <subfield code="a">Avaluació</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="653" ind1="1" ind2=" ">
    <subfield code="a">Àmbit científic–tecnològic</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="653" ind1="1" ind2=" ">
    <subfield code="a">Competències bàsiques</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="655" ind1=" " ind2="4">
    <subfield code="a">info:eu-repo/semantics/article</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="655" ind1=" " ind2="4">
    <subfield code="a">info:eu-repo/semantics/publishedVersion</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="700" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Zurita i Món, Sílvia</subfield>
    <subfield code="u">Institut Domènech Perramon (Arenys de Munt)</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="773" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="g">Núm. 22 (juny 2012), p. 17-21</subfield>
    <subfield code="t">Ciències : revista del professorat de ciències de primària i secundària</subfield>
    <subfield code="x">1699-6712</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="856" ind1="4" ind2="0">
    <subfield code="p">5</subfield>
    <subfield code="s">151540</subfield>
    <subfield code="u">http://ddd.uab.cat/pub/ciencies/ciencies_a2012m6n22/ciencies_a2012m6n22p17.pdf</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="973" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="f">0017</subfield>
    <subfield code="l">21</subfield>
    <subfield code="m">juny</subfield>
    <subfield code="n">22</subfield>
    <subfield code="v"></subfield>
    <subfield code="x">ciencies_a2012m6n22</subfield>
    <subfield code="y">2012</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="980" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">ARTPUB</subfield>
    <subfield code="b">CIENCIES</subfield>
    <subfield code="b">UAB</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="540" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Tots els drets reservats</subfield>
    <subfield code="u">http://www.europeana.eu/rights/rr-f/</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="024" ind1="8" ind2=" ">
    <subfield code="9">artpubuab</subfield>
    <subfield code="a">oai:ddd.uab.cat:92531</subfield>
    <subfield code="9">driver</subfield>
  </datafield>
</record>
</collection>