 visitant ::
identificació
|
|||||||||||||||
|
Cerca | Lliura | Ajuda | Servei de Biblioteques | Sobre el DDD | Català English Español | |||||||||
| Pàgina inicial > Contribucions a jornades i congressos > Ponències i comunicacions > CLIL education policies in Catalonia: looking for collective empowerment through school autonomy |
(Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament)| Títol variant: | Polítiques educatives a Catalunya: la cerca de l'empoderament col·lectiu a través de l'autonomia de centre |
| Data: | 2012 |
| Resum: | In this article we analyse education policies for language learning in Catalonia, within the European organisational framework. We present educational plans for Catalan schools, developed for empowering foreign language learning to increase academic success, focusing on how social and democratic participation can be built through plurilingualism and integrated language learning approaches (CLIL), as well as through international mobility and eLearning. |
| Drets: | Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades.  |
| Llengua: | Anglès |
| Document: | Comunicació de congrés |
| Matèria: | CLIL ; Plurilingualism ; Inclusion |
| Publicat a: | TRICLIL proceedings: Better CLIL: more opportunities in primary, secondary and higher education, 2012, p. 324-330 |
