Tutorización de profesores AICLE en la universidad: una propuesta para enfrentarse al cambio
Zayas Martínez, Francisco (Universidad de Cádiz)
Contero Urgal, Candela (Universidad de Cádiz. Centro Superior de Lenguas Modernas)
Taula Rodona Internacional TRI-CLIL (2a : 2012 : Bellaterra, Catalunya)

Fecha:	2012.
Título variante:	Tutorizing CLIL university teachers: a proposal to face the challenge
Derechos:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades.
Forma:	conferenceObject
Materia:	Metodología AICLE ; Enseñanza universitaria ; Formación de profesores ; AICLE
Publicado en:	TRICLIL proceedings: Better CLIL: more opportunities in primary, secondary and higher education., 2012, p. 306-309

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El registro aparece en las colecciones:
Documentos de investigación > Documentos de los grupos de investigación de la UAB > Grupos de investigación (producción científica) > CLIL-SI. Semiimmersió en llengua estrangera a l'aula inclusiva
Contribuciones a jornadas y congresos > Ponencias y comunicaciones