99119 articleid 2013682Xn1p129 cat Blecua del Álamo, Luisa INS Jaume Almera (Vilassar de Dalt) Experiència docent en l’aplicació del mètode Lingua Latina per se illustrata, de Hans Ørberg L’article que presentem té com a objectiu explicar la nostra experiència en l’aplicació del mètode Lingua Latina per se illustrata, de Hans Ørberg, que fem servir als nostres instituts. Gràcies a ell, els alumnes perceben el llatí com una entitat viva que entenen i poden fer servir des del primer moment sense dependre del diccionari ni de les declinacions. A més, aconsegueix que els alumnes assimilin una quantitat considerable de vocabulari mitjançant textos contextualitzats i il·lustracions. En la nostra publicació exposarem els avantatges i inconvenients del Lingua Latina enfront del mètode tradicional i acabarem amb una síntesi dels resultats que hem obtingut seguint l’Ørberg seguida d’un recull d’impressions dels nostres alumnes respecte del mètode. Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/ Català Article de fons Didàctica Llatí Mètode Ørberg Lingua Latina per se illustrata info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Noguerol Cañas, Manuel INS Euclides (Pineda de Mar) Núm. 1 (2012), p. 129-132 Methodos 2013-682X 4 78102 http://ddd.uab.cat/pub/methodos/methodos_a2012n1/methodos_a2012n1p129.pdf 0129 132 1 methodos_a2012n1 2012 ARTPUB METHODOS UAB artpubuab oai:ddd.uab.cat:99119 driver