spa Castellà La metodología SACC en el grado en Estudios Clásicos : propuesta de seminario de la Rosa Cubo, Cristina Martín Ferreira, Ana Isabel Molpeceres Arnáiz, Sara Universidad de Valladolid info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion 2012 Aprenentatge autònom Col·laboratiu i competitiu (SACC) Cmpetències trasnversals Seminari interdisciplinar Retòrica Discursos militaristes Discursos antibel·licistes Aprendizaje autónomo Colaborativo y competitivo (SACC) Competencias transversales Seminario interdisciplinar Retórica Discursos militaristas Discursos antibelicistas Methodos http://ddd.uab.cat/record/99127 2013682Xn1p209 oai:ddd.uab.cat:99127 Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/ En este artículo presentamos una propuesta docente de seminario interdisciplinar, en el que se implican las áreas de Filología Clásica (Latín) y Teoría de la Literatura y Literatura Comparada. Lleva por título «Militarismo y/o antimilitarismo: de Roma a la actualidad. Una visión interdisciplinar» y está basado en la metodología SACC, un Sistema de enseñanza que combina tres estilos de aprendizaje: Autónomo, Colaborativo y Competitivo. Pretende combinar el binomio conocimientos-competencias, tanto generales como transversales.