99267 artpubuab driver oai:ddd.uab.cat:99267 articleid 16993748n23p1 spa Luis Miguel Iglesias Albarrán Reflexiones en torno al tratamiento pedagógico del error. El blog educativo como plataforma de debate en red Cada día vivimos en primera persona algún acontecimiento sorprendente que nos depara la Web 2.0 y la red internet. En este artículo se describe la experiencia acontecida a raíz de la publicación en un blog educativo de matemáticas de un post referente a una noticia educativa publicada en la versión digital del diario argentino Clarín. Se analizará el interesante y fructífero debate originado en distintos servicios de la Web Social y se enumerarán algunas de las valiosas reflexiones vertidas por muchos profesionales del mundo educativo. Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades. http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ Castellà Article de fons Debat educatiu Aprenentatge Xarxes personals d'aprenentatge Entorns personals d'aprenentatge Blocs Xarxes socials Avaluació Tractament pedagògic de l'error Rendiments escolars Didàctica Debate educativo Aprendizaje Redes Personales de Aprendizaje (PLNs) Entornos Personales de Aprendizaje (PLEs) Blogs Redes Sociales Evaluación Tratamiento pedagógico del error Rendimientos Escolares Didáctica Web 2.0 Web Social info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Núm. 23 (Setembre 2012), p. 1-13 Didáctica, innovación y multimedia 1699-3748 13 1097337 http://ddd.uab.cat/pub/dim/dim_a2012m9n23/dim_a2012m9n23a3.pdf 0001 13 Setembre 23 dim_a2012m9n23 2012 ARTPUB DIM UAB file 0 MD5 f6609457d12fdd28a03a38c0ab7a7042 1097337 PDF 1.5 filepath pub/dim/dim_a2012m9n23/dim_a2012m9n23a3.pdf disk