99291 articleid UABDIVULGAp1 cat Marquès, Pere Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada Currículum Bimodal : reduirem el fracàs escolar? Una investigació desenvolupada al Departament de Pedagogia Aplicada de la UAB ha estudiat l'aplicació del currículum bimodal, que separa els coneixements que s'han de memoritzar de les competències que s'han d'adquirir, en diversos centres d'ensenyament a Espanya i a Amèrica Llatina. Els resultats mostren una millora en el rendiment dels alumnes, alhora que també un increment en la seva motivació davant de les classes. Així, el currículum bimodal obre una porta a l'esperança en la millora de l'educació i en la reducció del fracàs escolar. Tots els drets reservats http://www.europeana.eu/rights/rr-f/ Català Article de fons info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Setembre 2012, p. 1-1 UAB divulga UABDIVULGA 1 34981 http://ddd.uab.cat/pub/uabdivulga/uabdivulga_a2012m9/uabdivulga_a2012m9a12.pdf 0001 1 Setembre uabdivulga_a2012m9 2012 ARTPUB UABDIVULGA UAB artpubuab oai:ddd.uab.cat:99291 driver