Articles

Articles 94 registres trobats  anterior11 - 20següentfinal  anar al registre: La cerca s'ha fet en 0.01 segons. 
11.
20 p, 327.2 KB The Rupture of Education : Perspectives From Pedagogy and Social Education / Úcar, Xavier (Universitat Autònoma de Barcelona)
Is social education a specific and differentiated type of education? What differentiates it from other types of education? Is there any education or pedagogy that is not social? How are pedagogy and social education related to these other, also specific, types of education? These are some of the questions that guide the conceptual and historical journey undertaken in this work from the perspective of pedagogy and social education, based around what we have characterized as ruptures in education. [...]
¿Es la educación social un tipo específico y diferenciado de educación? ¿Qué es lo que la diferencia de otros tipos de educación? ¿Hay alguna educación o pedagogía que no sea social? ¿Cómo se relacionan la pedagogía y educación social con esos otros tipos, también específicos, de educación? Estas son algunas de las preguntas que, desde la perspectiva de la pedagogía y la educación social, orientan el recorrido conceptual e histórico que se desarrolla en este trabajo alrededor de lo que hemos caracterizado como escisiones educativas. [...]

Salamanca : Ediciones Universidad de Salamanca, 2023 - 10.14201/teri.27805
Teoría de la educación, Vol 35 Num 1 (Enero-Junio 2023) , p. 1-20
2 documents
12.
22 p, 464.4 KB Conocimiento, acción e investigación en Educación Social / Úcar, Xavier (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Teories de l'Educació i Pedagogia Social)
En aquest treball es tracten problemàtiques clàssiques en el camp de la pedagogia i l'educació social. Una és la contraposició entre la teoria i la pràctica, que ha contribuït a generar una bretxa entre els acadèmics i els professionals de l'educació social. [...]
2022
Educació Social: Revista d'Intervenció Socioducativa, Vol. 80 (2022) , p. 1
2 documents
13.
4 p, 184.8 KB Book review / Úcar, Xavier (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social)
OBRA RESSENYADA: Jan STORO, Practical social pedagogy. Theories, values and tools for working with children and young people. Bristol : The Policy Press, 2013.
2016 - 10.1080/13691457.2015.1030930
European journal of social work, v.16 n.1 (2016), p. 146-148  
14.
4 p, 210.4 KB Una nova manera de mirar la Pedagogia Social / Úcar, Xavier
Si es pensa la pedagogia social com un objecte híbrid, interdisciplinari, interprofessional, complex, obert, dinàmic, canviant, viu i extraordinàriament versàtil, el que era vist com a dèficits pot convertir-se en fortaleses i possibilitats. [...]
Barcelona : Col·legi de Pedagogs de Catalunya, 2012  
15.
3 p, 108.3 KB Book Review / Úcar, Xavier (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social)
Obra ressenyada: Miguel L. MARRENGULA, Addressing Socio-Cultural Animation as Community Based Social Work with Street Children in Maputo, Mozambique. Tampere : Tampere University Press, 2010.
2012 - 10.1080/13691457.2012.687168
European journal of social work, Vol. 15 núm 2 (2012) , p. 285-292  
16.
12 p, 1.2 MB La memoria de la comunidad : la línea cronológica. Una técnica para la evaluación participativa de acciones comunitarias / Crespo Herrera, Estefanía ; Ciraso Calí, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Úcar, Xavier (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social)
En este artículo se presenta la "línea cronológica", una de las técnicas utilizadas para evaluar participativamente la evolución y el impacto de las acciones comunitarias desarrolladas en tres territorios de la geografía catalana. [...]
En aquest article es presenta la "línia cronològica", una de les tècniques utilitzades per avaluar participativament l'evolució i l'impacte de les accions comunitàries desenvolupades en tres territoris de la geografia catalana. [...]
This article explains that "the timeline" is one of the most used techniques for a participatory assessment about the evolution and the impact of community actions developed in three different areas of Catalunya. [...]

2012
Educación Social - Revista de Intervención Socioeducativa, Núm. 51 (2012) , p. 121-132  
17.
9 p, 249.0 KB Entrevista a Xavier Úcar : A transversalidade da Animación Sociocultural / Lorenzo, J. J. ; Teijeiro, Y. ; Úcar, Xavier
2010
Revista galega de educación, Núm. 46 (2010) , p. 86-94  
18.
18 p, 217.5 KB La evaluación de actividades y proyectos de animación teatral / Úcar, Xavier (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social)
La Animación Teatral es un punto de encuentro interdisciplinar que aúna lo cultural, lo educativo y lo artístico en una mezcla tal que se hace difícil distinguir cada una de estas dimensiones en sus prácticas concretas. [...]
The Theatre Animation is an interdisciplinary meetingpoint that join the cultural, the educative and the artistic aspects in a mix that makes difficult to distinguish each of these dimensions in concrete practices. [...]

2000
Relieve. Revista electrónica de investigación y evaluación educativa, Vol. 6 Núm. 1 (2000) , p. 1-23  
19.
3 p, 362.6 KB Book Review / Úcar, Xavier (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social)
Obra ressenyada: K. HATTON, Social Pedagogy in the UK. Theory and practice. London: Russell House Publishing, 2013.
2015 - 10.1080/13691457.2015.1092227
European journal of social work, Vol. 19 num 2 (2016)  
20.
6 p, 123.5 KB La televisió intel·ligent / Úcar, Xavier (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social)
Barcelona : Edicions de la Generalitat de Catalunya, 1994
Crònica d'ensenyament, Vol. 71 (1994) , p. 36-37  

Articles : 94 registres trobats   anterior11 - 20següentfinal  anar al registre:
Vegeu també: autors amb noms similars
257 Ucar, Xavier
3 Úcar, X.
17 Úcar, Xavier,
Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.