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6 p, 145.8 KB La arbitrariedad de la clasificación / Astesana Ferrero, Silvana ; López, Verónica
En el espacio del ateneo con los alumnos de la praxis en contextos; se analizaron casosobservados en las escuelas. Como espacio de construcción colectiva, se analizó el concepto estructurante de clasificación, por su problemática al enseñarlo, pudiendo reflexionar sobre la arbitrariedad de los mismos, según el criterio utilizado. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 212-217 (Innovacions didàctiques)  

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