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1.
6 p, 174.4 KB Opinions of brazilian young students about their science classes and evolution : results of a nationwide study / Santos-Gouw, Ana Maria (Universidade de São Paulo. Faculty of Education and EDEVO Research Nucleus) ; Pereira, Helenaja Mota Rios (Universidade de São Paulo. Faculty of Education and EDEVO Research Nucleus) ; Bizzo, Nelio (Universidade de São Paulo. Faculty of Education and EDEVO Research Nucleus)
This paper presents the results of the application of the international project "The Relevance of Science Education" (ROSE) on a nationwide scale in Brazil. The project in Brazil seeks to meet youngster's interest in science, technology, environmental problems, science classes and biological evolution. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 3222-3227 (Innovacions didàctiques)  
2.
6 p, 100.2 KB O ensino de evolução biológica no ensino médio brasileiro e a influência das crenças religiosas / Pereira, Helenadja Mota Rios (Universidade de São Paulo (Brasil). Faculdade de Educação) ; Bizzo, Nelio (Universidade de São Paulo (Brasil). Faculdade de Educação) ; Marco, Vincenzo (Universidade de São Paulo (Brasil). Faculdade de Educação)
Considerando a importância da teoria evolutiva na construção do conhecimento biológico, o presente estudo tem como objetivo verificar a aceitação/rejeição da teoria da evolução biológica de estudantes do 1º ano do Ensino Médio de escolas públicas e particulares de todas as regiões e estratos econômicos do Brasil e mapear possíveis relações entre a atitude dos alunos sobre a teoria evolutiva e suas crenças religiosas. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 2409-2414 (Innovacions didàctiques)  
3.
5 p, 112.8 KB Que conhecimentos e habilidades estão em teste no enem? : Análise de Performance Induzida Reversa / Bizzo, Nelio (Universidade de São Paulo. Faculty of Education and EDEVO Research Nucleus) ; Santos-Gouw, Ana Maria (Universidade de São Paulo. Faculty of Education and EDEVO Research Nucleus) ; Garcia, Paulo Sérgio (Universidade de São Paulo. Faculty of Education and EDEVO Research Nucleus) ; Monteiro, Paulo Henrique Nico (Universidade de São Paulo. Faculty of Education and EDEVO Research Nucleus) ; Tolentino-Neto, Luiz Caldeira Brant (Universidade Federal de Santa Maria)
Two instruments based on real questions of the Brazilian National Exam ("ENEM") were presented to two randomized groups of high school students. One group received real questions (n=1,631), and the other received the same questions (n=1,400) with abridged context information, but with the same command and alternatives. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 415-419 (Innovacions didàctiques)  
4.
5 p, 107.4 KB O discurso da sustentabilidade, educação ambiental e a formação de professores de biologia / Araujo, Maria Inêz Oliveira (Universidade Federal de Sergipe) ; Bizzo, Nelio (Universidade de São Paulo)
2005
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2005) , p. 1-5  

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