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6 p, 45.7 KB Modelado y tics en la enseñanza de ciencias y matemática / Chelquer Shetjam, J. (Universidad de Buenos Aires. Centro de Formación e Investigación en Enseñanza de las Ciencias) ; Mutis Vadalá, Á. (Universidad de Buenos Aires)
Los modelos y el modelado ocupan un lugar relevante en Ciencias Naturales y Matemática. En la enseñanza media, sin embargo, en tanto se usan los modelos como medio de comunicar el conocimiento científico, no se suele dedicar atención a las tareas de creación y refinamiento de modelos. [...]
2009
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 231-236  
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