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6 p, 44.8 KB ¿Cómo se plasma una reforma educativa en las programaciones didácticas del profesorado? / Romero Ayala, F. (Universidad de Murcia. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales) ; De Bueno, A.. (Universidad de Murcia)
Publicados los programas oficiales de la LOE, tendremos que concretar su plasmación en las aulas. Para esta tarea, no deberíamos olvidar nuestra historia más reciente: la puesta en práctica de la reforma LOGSE. [...]
2009
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 2546-2551  
2.
8 p, 202.7 KB Investigaciones con la utilización de vídeos : "una forma de mirar" / Ezquerra Martínez, Ángel (Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Sociales y Matemáticas) ; De Bueno, A.. (Universidad de Murcia)
La imagen tiene una innegable repercusión social y educativa. Este hecho nos hizo plantearnos si los alumnos comprenden la información que se trasmite a través de vídeos. Para acercarnos al problema elaboramos diez videos sobre temáticas de Física; los pasamos a una muestra de estudiantes de ESO y Bachillerato y estudiamos qué veían y pensaban sobre el contenido audiovisual que se les presentaba, cómo incidían los elementos (diálogos, carátulas, efectos especiales, etc. [...]
2009
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 2117-2124  

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