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12 p, 70.2 KB Inmigrantes adolescentes en el ámbito socioeducativo : interacciones y prácticas de inclusión para un proyecto de vida de calidad / Arriaga, Mikel ; García, Oihane ; Mateos, Maite ; Davila, Andrés ; Universidad del País Vasco. Departamento de Sociología
Este texto se presentó como comunicación al II Congreso Internacional de Etnografía y Educación: Migraciones y Ciudadanías. Universidad Autónoma de Barcelona, Barcelona, 5-8 Septiembre 2008.
La ponencia que presentamos recoge lo más sustancial de una experiencia de investigación comunicativa que se desarrolla en tres fases: a) de definición del propio proyecto; b) de diagnóstico de sentido sobre la situación de los colectivos a estudio; y c) de propuestas de actuación diversificada para su inclusión social. [...]
Hemos llegado a plantear que proyectar una vida de calidad implica una multiplicación de interacciones y prácticas sociales de confianza (o seguridad material y afectiva) y de reconocimiento (de su aportación singular). [...]

2007
EMIGRA working papers, Núm. 77 (2007) , p. 1-12  
2.
23 p, 851.8 KB Análisis sociológico de la Ley 4/2000, de 11 de enero, sobre derechos y libertades de los extranjeros en España y su integración social. Sus reformas (8/2000, 11/2003, 14/2003, 2/2009) y su implicación social / Soriano Miras, Rosa María ; Universidad de Granada. Departamento de Sociología
La conocida como Ley de extranjería ha sido y es uno de los elementos que mayor atención y debate ha suscitado en el marco de la política migratoria española. Sirvan como ejemplo las sucesivas reformas de las que ha sido objeto en la última década, puesto que se han llegado a contabilizar hasta cuatro. [...]
Act 4/2000, commonly known as the Aliens Act, has caused considerable debate in Spanish society about migration policy. The last decade, the Act has been amended repeatedly- a total of four amendments have been made. [...]

2011 - 10.5565/rev/papers/v96n3.141
Papers : revista de sociologia, Vol. 96, Núm. 3 (2011) , p. 683-705  
3.
19 p, 119.7 KB Las experiencias escolares de la inmigración / Garreta Bochaca, Jordi ; Universidad de Lleida. Departamento de Geografía y Sociología
Las experiencias escolares son múltiples y diversas, y su análisis nos puede ayudar a comprender las actitudes de los inmigrantes respecto a la escolarización de sus hijos y las expectativas de futuro que el sistema educativo representa para las nuevas generaciones. [...]
There are many and varied school experiences, and these help to understand attitudes and expectations of immigrants with regard to scholarisation as well as those the educational system represents for the following generation. [...]

2011 - 10.5565/rev/papers/v96n1.164
Papers : revista de sociologia, Vol. 96, Núm. 1 2011) , p. 205-223  

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