Pàgina inicial > Resultats de la cerca: García López, Maria del Mar
  Consells de cerca
Cerca avançada
Cerca col·leccions:
Ordena'ls per: Mostrar els resultats: Format de visualizació:
Resultats globals: 15 registres trobats en 0.02 segons.
Articles, 2 registres trobats
Documents de recerca, 7 registres trobats
Materials didàctics, 2 registres trobats
Materials acadèmics, 4 registres trobats
Articles 2 registres trobats  
1.
22 p, 1.8 MB Efectos de trabajar con GeoGebra en el aula en la relación afecto-cognición / García López, María del Mar (Universidad de Almería. Departamento de Educación) ; Romero Albaladejo, Isabel María (Universidad de Almería. Departamento de Educación) ; Gil Cuadra, Francisco (Universidad de Almería. Departamento de Educación)
El auge del uso de la tecnología en educación matemática, especialmente en el enfoque dinámico de la geometría, requiere estudios empíricos bien fundamentados que informen sobre su uso efectivo en las aulas. [...]
The rise of the use of technology in mathematics education, especially in the dynamic approach to geometry, requires well-founded empirical studies that inform its effective use in the classroom. This article responds to the demand for interventions that address the affective and cognitive dimensions, as well as the study of the relationship between them. [...]
2021 - 10.5565/rev/ensciencias.3299
Enseñanza de las ciencias, Vol. 39 Núm. 3 (2021) , p. 177-198 (Investigaciones Didácticas)  
Registre complet - Creative Commons
2.
10 p, 440.5 KB Annie Ernaux : pouvoir, langue et autobiographie / García López, María del Mar (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Francesa i Romànica)
Les premiers récits d'Annie Ernaux -Les armoires vides (1974), Ce qu'ils disent ou rien (1977) et La femme gelée (1981)- sont présidés par l'émergence massive d'un sujet émotionnel en proie à un déficit ontologique qui, doublement marginalisé par son sexe et par sa condition sociale modeste, entretient un rapport conflictuel avec la langue et avec le monde. [...]
Los primeros relatos de Annie Ernaux -Les armoires vides (1974), Ce qu'ils disent ou rien (1977) et La femme gelée (1981)- están dominados por la presencia masiva de un sujeto emocional víctima de un déficit ontológico que, doblemente marginado por su sexo y por su condición social modesta, mantiene una relación conflictiva con la lengua y con el mundo. [...]
The first stories by Annie Ernaux -Les armoires vides (1974), Ce qu'ils disent ou rien (1977) and La femme gelée (1981)- are dominated by the overwhelming presence of an emotional subject that, doubly marginalised by the subject's sex and modest social position, maintains a conflictive relationship with language and with the world. [...]
2004
Thélème, Vol. 19 (2004) , p. 35-44 (Artículos)  
Registre complet - Creative Commons

Documents de recerca 7 registres trobats  
1.
558 p, 6.8 MB La construcción del pueblo natal en la obra de Mo Yan / Lu, Yao ; García López, María del Mar, dir.
El nostre propòsit és investigar el procés de construcció, la forma i la funció del poble xinès en l'obra literària de Mo Yan. Pretenem posar de manifest les representacions del poble al nord-est de Gaomi, un poble natal en permanent transformació. [...]
Nuestro propósito consiste en investigar el proceso de construcción, la forma y la función del pueblo chino en la obra literaria de Mo Yan. Pretendemos poner de manifiesto las representaciones del pueblo al nordeste de Gaomi, ese pueblo natal en permanente transformación. [...]
Our purpose is to investigate the process of construction, form and function of the Chinese village in Mo Yan's literary work. We intend to reveal the representations of the village northeast of Gaomi, the ever-changing hometown. [...]
2023  
Registre complet -
2.
4.0 MB Reescrituras femeninas de Nü Wa en la web : metamorfosis y apropiaciones de la Gran Diosa / Xu, Tiantian ; García López, María del Mar, dir. ; Kozlova Mikurova, Inna, dir.
Aquesta investigació examina un espai d'escriptura narrativa que, tot i comptar amb nombrosos adeptes a tot el món, continua sent molt poc estudiat. En pocs anys, les ficcions xineses amb continguts sexuals que es dirigeixen a un públic de lectores han esdevingut un dels productes més rendibles de la indústria cultural. [...]
Esta investigación examina un espacio de escritura narrativa que, a pesar de contar con numerosos adeptos en todo el mundo, sigue siendo muy poco estudiado. En pocos años, las ficciones chinas con contenidos sexuales que se dirigen a un público de lectoras se han convertido en uno de los productos más rentables de la industria cultural. [...]
This research is concerned primarily with a narrative writing space that, despite many followers around the world, it is still largely under-studied. Within a few years, Chinese novels with sexual content targeting readers have become one of the most profitable products in the cultural industry. [...]
2022  
Registre complet - Creative Commons
3.
677 p, 1.7 MB Verso una nuova (?) definizione di teatro politico: strategie di scrittura scenica nelle creazioni multidiscilplinari di Motus / Falcone, Maria Giovanna ; García López, María del Mar, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola
In questo studio ci proponiamo di esplorare la definizione di "politico" nel teatro, applicandola all'intero percorso della compagnia italiana di teatro sperimentale Motus. L'ipotesi è rinvenire nell'opera del gruppo la "politicità" insita in vari livelli della sua produzione: in primis quello organizzativo, esplorato sin dal debutto nella scena contemporanea, in cui la definiamo insieme ad altri gruppi delle sua generazione come "isole nella rete", fino alla recente occupazione di spazi come il teatro Valle a Roma e Macao a Milano. [...]
In this investigation we propose to explore the definition about the notion of "politic" in theatre, by his application on the entire accomplished of Motus, an italian experimental theatre group. The assumption is to recover in the work of this collective the "politcal level" inherent in the differents fields of his productions: in primis the organizational one, explored since the debut in the theatral contemporary scene ( phase that we define as "islands in the net") till the late occupation of spaces as the Valle theatre in Rome and Macao in Milano. [...]
[Bellaterra] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2015  
Registre complet - Creative Commons
4.
308 p, 2.2 MB Discursos de lo siniestro en el teatro chileno (1995-2010): violencia, cuerpo y memoria / Cárcamo del Río, Pamela Valeria ; García López, María del Mar, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola
Este es un estudio acerca de la producción de obras dramáticas de la Generación 2000 en Chile, entre los años 1995 y 2010. Dicha producción es singular dado que se genera en un mismo contexto histórico -la postdictadura-, propone una estética teatral común que se relaciona con la manifestación de lo que Freud llamaba Unheimlich; y además, porque invita al lectores y espectadores a reflexionar sobre la construcción de la identidad y la memoria. [...]
This is a study about the production of 2000 generation dramatic works in Chile, between years 1995 and 2010. The mentioned production is singular, as it's generated in the same historical context -postdictatorship-, and proposes a common theatrical aesthetic which relates with the so called by Freud, Unheimlich demonstration; and in addition, invites readers and audience to think about identity and memory construction. [...]
[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2015  
Registre complet - Creative Commons
5.
402 p, 1.6 MB Les discours de la f(F)rancophonie au XXIe siecle : enjeux culturels, ideologiques et politiques / Berty, Romuald ; García López, María del Mar, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Francesa i Romànica) ; Garnier, Xavier, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola
Cette thèse porte sur les discours de et sur la francophonie au XXIe siècle, à un moment où l'argumentaire de la Francophonie officielle reposant sur le modèle républicain français et les valeurs qui lui sont associées est contraint de se renouveler, dans un contexte de tiraillement des identités culturelles entre la mondialisation et l'ethnicisation. [...]
The doctoral thesis carried out is based on francophonie discourse in the XXIth century, both from and about francophonie. This is a period in which official Francophonie arguments are based on the French republican model, as well as the values associated with it, which is obliged to renew itself within the present context whereby cultural identities are torn between globalisation and ethnicisation. [...]
[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2014  
Registre complet -
6.
165 p, 1.2 MB Traficando identidades : la construcción del ethos intermedio en Crónica da Rua 513.2 de João Paulo Borges Coelho / Can, Nazir Ahmed ; García López, María del Mar, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
En Crónica da Rua 513. 2 (2006), Borges Coelho construye un nuevo lugar de escritura en la literatura mozambiqueña. Se trata del espacio del ethos intermedio, constituyendo la indicianidad el culminar de esta configuración. [...]
A Crónica da Rua 513. 2 (2006), Borges Coelho construeix un nou espai d'escriptura en la literatura moçambiquesa. Es tracta de l'espai de l'ethos intermedi, constituint la indicianitat el culminar d'aquesta configuració. [...]
2008  
Registre complet - Creative Commons
7.
76 p, 9.9 MB L'Émergence du Moi dans l'oeuvre fragmentaire de Julien Gracq : fiction et autobiographie / García López, María del Mar ; Gutiérrez, Fátima, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Francesa i Romànica)
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2008
12 documents
Registre complet -

Materials didàctics 2 registres trobats  
1.
21 p, 290.9 KB Marc de referència sobre la COMPETÈNCIA DE RESPONSABILITAT ÈTICA a la universitat / Basart i Muñoz, Josep M. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Enginyeria de la Informació i de les Comunicacions) ; Urrea Monclús, Aida (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Teories de l'Educació i Pedagogia Social) ; Corbella Molina, Laura (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Teories de l'Educació i Pedagogia Social) ; Ruíz Bueno, Carmen (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Puente, Sílvia ; Pla Soler, Reyes (M. Teresa Reyes) (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciència Animal i dels Aliments) ; Álvarez Moleiro, María (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Blanco-Romero, Asunción (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Geografia) ; García López, María del Mar ; Montaña Peironcely, Montserrat ; Ballarín Dahmke, Ana ; Universitat Autònoma de Barcelona. Fundació Autònoma Solidària
Aquest document va adreçat principalment a professorat i té dos propòsits. En primer lloc, promoure i facilitar la reflexió sobre aquest aprenentatge en l'àmbit universitari, en particular, en les assignatures que conformen els graus i els postgraus. [...]
març 2021  
Registre complet - Creative Commons
2.
1 p, 5.3 MB Responsabilitat ètica. On Comença la formació per a la responsabilitat ètica? / Urrea Monclús, Aida, coord. ; Corbella Molina, Laura ; Ballarín Dahmke, Ana ; Basart i Muñoz, Josep M. ; Pla Soler, Reyes (M. Teresa Reyes) ; Ruiz Bueno, Carme ; Puente, Sílvia ; García López, María del Mar ; Álvarez Moleiro, María ; Blanco-Romero, Asunción ; Montaña Peironcely, Montserrat ; Universitat Autònoma de Barcelona. Fundació Autònoma Solidària
Infografia sobre la Competència de Responsabilitat Ètica. Què és, quins components són necessaris per a la formació d'aquesta competència i com podem incorporar-la a la universitat.
2021  
Registre complet - Creative Commons

Materials acadèmics 4 registres trobats  
1.
7 p, 112.7 KB Literatura Comparada: Problemes i Mètodes [42315] / Londoño Rendon, Angela Marcela ; Vega Ramos, Maria Jose ; Garcia Lopez, Maria del Mar ; Acosta-García, Pablo ; Ruiz-Ruano Risquez, Miriam ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
1) presentar la història de la literatura comparada com a disciplina acadèmica 2) exposar una selecció representativa d'escoles, tendències, i problemes teòrics i metodològics de la disciplina 3) millorar la capacitat analítica i crítica dels estudiants 1.
1) to present the history of comparative literature as an academic discipline 2) to present a representative selection of schools, trends, and theoretical and methodological problems of the discipline 3) to improve the analytical and critical capacity of students.
1) presentar la historia de la literatura comparada como disciplina académica 2) exponer una selección representativa de escuelas, tendencias, y problemas teóricos y metodológicos de la disciplina 3) mejorar la capacidad analítica y crítica de los estudiantes.
2023-24
Màster Universitari en Literatura Comparada: Estudis Literaris i Culturals [1101]
3 documents
Registre complet - Creative Commons
2.
5 p, 105.6 KB Ús de la Llengua Francesa Escrita [106612] / Garcia Lopez, Maria del Mar ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
L'assignatura Ús de la llengua francesa escrita ofereix a l'alumnat una formació en llengua francesa que li permeti desenvolupar les seves competències tant en comprensió com en expressió escrita. [...]
The subject Ús de la llengua francesa escrita offers students training in the French language to enable them to develop their skills in both comprehension and written expression. We will work with texts of a wide variety of types and content. [...]
La asignatura Ús de la llengua francesa escrita ofrece al alumnado una formación en lengua francesa que le permita desarrollar sus competencias tanto en comprensión como en expresión escrita. Trabajaremos con textos de tipo y contenido muy diversos. [...]
2023-24
Grau en Filologia i Cultura Franceses [1498]
Grau en Estudis d'Anglès i Francès [1502]
3 documents
Registre complet - Creative Commons
3.
6 p, 115.5 KB Grans Obres de la Literatura Francesa II [106616] / Garcia Lopez, Maria del Mar ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
L'assignatura Grans obres de la literatura francesa II ofereix una introducció als textos clàssics de la literatura francesa. Mitjançant la lectura detallada, l'anàlisi i el debat interpretatiu de quatre obres escollides, l'estudiant adquireix les eines necessàries per formar-se com a lector amb esperit crític. [...]
The course Grans obres de la literatura francesa II offers an introduction to the classic texts of French literature. Through detailed reading, analysis, and interpretive discussion of four selected works, students will acquire the necessary tools to become critical readers. [...]
La asignatura Grans obres de la literatura francesa II ofrece una introducción a los textos clásicos de la literatura francesa. A través de la lectura detallada, el análisis y el debate interpretativo de cuatro obres escogidas, el alumnado adquiere los instrumentos necesarios para formarse como lector con espíritu crítico. [...]
2023-24
Grau en Filologia i Cultura Franceses [1498]
Grau en Estudis d'Anglès i Francès [1502]
3 documents
Registre complet - Creative Commons
4.
6 p, 115.5 KB Fonaments per a la Mediació Cultural en Traducció i Interpretació B (Francès) [101450] / Garcia Lopez, Maria del Mar ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació
La competència de traducció no es limita a substituir paraules d'una llengua per paraules d'una altra llengua, sinó que comporta una sèrie de subcompetències tant lingüístiques com extralingüístiques interrelacionades entre si. [...]
Translation competence is more than simply substituting words from one language to another. It encompasses a number of interrelated linguistic and extra-linguistic sub-competences. The translator's intercultural competence involves a deep knowledge and understanding of both source culture and target culture as well as abilities to perform cross-cultural comparisons, and attitudes of flexibility, open-mindedness, and adaptabiliy. [...]
La competencia de traducción no se limita a sustituir palabras de una lengua por palabras de otra lengua, sino que comporta una serie de subcompetencies tanto lingüísticas como extralingüísticas interrelacionadas entre si. [...]
2023-24
Grau en Traducció i Interpretació [1202]
Grau en Traducció i Interpretació [1203]
Grau en Traducció i Interpretació [1204]
3 documents
Registre complet - Creative Commons

Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.
Dipòsit Digital de Documents de la UAB :: Cerca :: Lliura :: Personalitza :: Ajuda
Powered by Invenio v1.1.6
Mantingut per ddd.bib@uab.cat  :: Metadades subjectes a:
Col·laborem