Pàgina inicial > Resultats de la cerca: Mañas, Carmen
  Consells de cerca
Cerca avançada
Cerca col·leccions:
Ordena'ls per: Mostrar els resultats: Format de visualizació:
Resultats globals: 9 registres trobats en 0.02 segons.
Articles, 3 registres trobats
Documents de recerca, 1 registres trobats
Materials acadèmics, 5 registres trobats
Articles 3 registres trobats  
1.
13 p, 350.4 KB Dorieo y Cleómenes : caracterización oracular de dos hermanos en Heródoto / Sánchez-Mañas, Carmen (Universitat Pompeu Fabra)
Este artículo examina las caracterizaciones de los hermanos Dorieo y Cleómenes de Esparta extraídas a partir de una selección de pasajes de las Historias de Heródoto. Su objetivo es evaluar la validez narrativa de la única caracterización explícita, la semblanza combinada de ambos personajes. [...]
Aquest article examina les caracteritzacions dels germans Doreu i Cleòmenes d'Esparta extretes a partir d'una selecció de passatges de les Històries d'Heròdot. L'objectiu és avaluar la validesa narrativa de l'única caracterització explícita, la semblança combinada de tots dos personatges. [...]
This paper focuses on the characterizations of the Spartan brothers Dorieus and Cleomenes drawn from selected passages of Herodotus' Histories. The aim is to assess the narrative validity of the only characterization that is explicit in the text, the combined profile of both characters. [...]
2021
Faventia, Vol. 41 (2019) , p. 7-19 (Articles)  
Registre complet - Creative Commons
2.
25 p, 516.1 KB La igualtat d'oportunitats a la universitat: les percepcions del PDI / Pastor Gosálbez, Imma (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ; Belzunegui Eraso, Ángel ; Moreno Triguero, Blanca ; Mañas Rodríguez, Carmen
L'article que presentem facilita els resultats principals de la recerca La igualtat d'oportunitats per raó de gènere a la Universitat Rovira i Virgili. Concretament, aquells que fan referència a l'anàlisi de les percepcions de gènere del col·lectiu del personal docent investigador en igualtat d'oportunitats, mitjançant les dades obtingudes dels índexs de funcionament paritari, d'igualtat formal, de sensibilització en gènere i el general de percepció de gènere, que aglutina els anteriors i que proporciona el posicionament dels col·lectius femení i masculí sobre el conjunt de mesures proposades d'acció positiva i de transversalitat. [...]
El artículo que presentamos facilita los principales resultados de la investigación La igualdad de oportunidades por razón de género en la Universidad Rovira i Virgili. Concretamente, aquellos que hacen referencia al análisis de las percepciones de género del colectivo del personal docente investigador en igualdad de oportunidades, mediante los datos obtenidos de los índices de funcionamiento paritario, de igualdad formal, de sensibilización de género y el general de percepción de género, que aglutina a los anteriores y proporciona el posicionamiento de los colectivos femenino y masculino sobre el conjunto de medidas propuestas de acción positiva y de transversalidad. [...]
The following article provides the main results of the research project Equality of opportunities related to gender at the University Rovira i Virgili. Especifically, it analyzes an analysis of the gender-related perceptions of equal opportunities by the Teaching and Research Staff based on data from the following indexes: Joint Functioning, Formal Equality, Gender Sensitizing, and General Gender Perception which agglutinates the previous ones and provides the positioning of feminine and masculine groups with respect to the set of proposed instruments or measures of positive action and mainstreaming. [...]
2010 - 10.5565/rev/papers/v95n2.19
Papers : revista de sociologia, Vol. 95, Núm. 2 ( 2010) , p. 457-481  
Registre complet - Creative Commons
3.
18 p, 473.5 KB Cuestiones sin resolver en la Ley integral de medidas contra la violencia de género : las distinciones entre sexo y género, y entre violencia y agresión / Coll-Planas, Gerard ; García-Romeral, Gloria ; Mañas Rodríguez, Carmen ; Navarro-Varas, Lara
El siguiente artículo presenta dos debates teóricos, la distinción entre sexo y género, y entre violencia y agresión, para analizar el modo en el que éstos se encuentran presentes en la Ley integral de medidas contra la violencia de género. [...]
This article introduces two theoretical discussions, the distinction between sex and gender and between violence and aggression, in order to analyse them in the Framework Law on integrated protection measures against gender violence. [...]
2008 - 10.5565/rev/papers/v87n0.795
Papers : revista de sociologia, N. 87 (2008) p. 187-204  
Registre complet - Creative Commons

Documents de recerca 1 registres trobats  
1.
272 p, 1.1 MB Estudi sociològic del col·lectiu de dones desocupades o inactives : Projecte IGUALEM / Mañas Rodríguez, Carmen ; Díaz, Pau ; Muntanyola-Saura, Dafne ; Torns, Teresa, dir. ; Borràs Català, Vicent, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Centre d'Estudis Sociològics sobre la Vida Quotidiana i el Treball ; Projecte IGUALEM
L'estudi que ací es presenta, sota l'encàrrec del projecte EQUAL impulsat pels municipis de l'Eix Diagonal i sota el lema IGUALEM, té com a objectiu principal estudiar la realitat laboral femenina dels dits municipis. [...]
[Bellaterra] : [QUIT, Centre d'Estudis Sociològics sobre la Vida Quotidiana i el Treball], 2005  
Registre complet - Creative Commons

Materials acadèmics 5 registres trobats  
1.
7 p, 112.9 KB El Teatre a Grècia [104208] / Sanchez Mañas, Carmen ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
Aquesta assignatura forma part de la matèria "Filologia Grega" i s'imparteix en el primer semestre del 3r curs del grau en Ciències de l'Antiguitat Es tracta d'una assignatura obligatòria els continguts de la qual es consideren fonamentals per a la formació filològica dels estudiants. [...]
This course is part of the subject "Greek Philology" and is taught in the first semester of the 3rd year of the Bachelor's Degree in Ancient Sciences. It is a compulsory subject, the contents of which are considered fundamental for the students' philological training. [...]
Esta asignatura forma parte de la materia "Filología Griega" y se imparte en el primer semestre del 3. º curso del grado en Ciencias de la Antigüedad Se trata de una asignatura obligatoria los contenidos de la cual se consideran fundamentales para la formación filológica de los estudiantes. [...]
2021-22
Grau en Ciències de l'Antiguitat [1389]
3 documents
Registre complet - Creative Commons
2.
6 p, 112.9 KB Historiografia i Filosofia Gregues [104205] / Sanchez Mañas, Carmen ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
Aquesta assignatura forma part de la matèria "Filologia Grega", i és una assignatura obligatòria del segon curs del Grau en Ciències de l'Antiguitat. Els seus continguts cerquen oferir una iniciació a la prosa grega clàssica mitjançant l'estudi de l'obra de tres autors importants de la primera meitat del segle IV aC. [...]
This subject belongs to the field "Greek Philology" and it is a compulsory subject from the 2nd year of the Bachelor's Degree in Ancient Studies. The contents of this subject aim to offer an introduction to Classic Greek prose by studying the work of three important authors from the first half of the IV century B. [...]
Esta asignatura forma parte de la materia "Filología Griega", y es una asignatura obligatoria del 2º curso del Grado en Ciencias de la Antigüedad. Sus contenidos buscan ofrecer una iniciación a la prosa griega clásica mediante el estudio de la obra de tres autores importantes de la primera mitad del siglo IV a. [...]
2021-22
Grau en Ciències de l'Antiguitat [1389]
3 documents
Registre complet - Creative Commons
3.
4 p, 105.2 KB Mediació Intercultural i Traducció B-A [44387] / Romero Ramos, Maria Guadalupe ; Piqué Huerta, Ramon ; Kelso, Fiona Megan ; Suades Vall, Anna ; Qu, Xianghong ; Chen, Tzu Yiu ; Espin Mañas, María Carmen ; Galán-Mañas, Anabel ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació
L'objectiu general d'aquest mòdul és que els estudiants es familiaritzin amb els fonaments de la traducció (directa i inversa) i de la interpretació d'enllaç, els recursos que s'utilitzen i les tasques bàsiques de documentació en un entorn de traducció especialitzada. [...]
El objetivo general de este módulo es que los estudiantes se familiaricen con los fundamentos de la traducción (directa e inversa) y de la interpretación de enlace, los recursos que se utilizan y las tareas básicas de documentación en un entorno de traducción especializada. [...]
2020-21
Màster Universitari en Traducció i Estudis Interculturals [1401]
3 documents
Registre complet - Creative Commons
4.
4 p, 115.7 KB Llengua Xinesa [43971] / Casas-Tost, Helena ; Liao Pan, Shu-Ching ; Rovira Esteva, Sara ; Espin Mañas, María Carmen ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola Fundació Universitat Autònoma de Barcelona-Formació (Escola FUAB-f)
Aquest mòdul té tres objectius principals. En primer lloc, presentar i familiaritzar-se amb les principals fonts autoritzades en relació amb la norma del xinès estàndard. En segon lloc, revisar les principals tendències de la gramàtica descriptiva i pedagògica del xinès i les seves obres de referència. [...]
Este módulo tiene tres objetivos principales. En primer lugar, presentar y familiarizarse con las principales fuentes autorizadas en relación con la norma del chino estándar. En segundo lugar, revisar las principales tendencias de la gramática descriptiva y pedagógica del chino y sus obras de referencia. [...]
2020-21
Màster Universitari en Didàctica del Xinès per a Hispanoparlants [1398]
3 documents
Registre complet - Creative Commons
5.
4 p, 115.6 KB Llengua Xinesa [43971] / Rovira Esteva, Sara ; Liao Pan, Shu-Ching ; Espin Mañas, María Carmen ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola Fundació Universitat Autònoma de Barcelona-Formació (Escola FUAB-f)
Aquest mòdul té tres objectius principals. En primer lloc, presentar i familiaritzar-se amb les principals fonts autoritzades en relació amb la norma del xinès estàndard. En segon lloc, revisar les principals tendències de la gramàtica descriptiva i pedagògica del xinès i les seves obres de referència. [...]
Este módulo tiene tres objetivos principales. En primer lugar, presentar y familiarizarse con las principales fuentes autorizadas en relación con la norma del chino estándar. En segundo lugar, revisar las principales tendencias de la gramática descriptiva y pedagógica del chino y sus obras de referencia. [...]
2019-20
Màster Universitari en Didàctica del Xinès per a Hispanoparlants [1398]
3 documents
Registre complet - Creative Commons

Vegeu també: autors amb noms similars
Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.
Dipòsit Digital de Documents de la UAB :: Cerca :: Lliura :: Personalitza :: Ajuda
Powered by Invenio v1.1.6
Mantingut per ddd.bib@uab.cat  :: Metadades subjectes a:
Col·laborem