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6 p, 503.3 KB Zientziari so-mirando a la ciencia, un programa para la promoción de vocaciones científico-tecnológicas superando los estereotipos de género en niñas y niños de la comunidad autónoma del País Vasco (CAPV) / Nuño Angos, Teresa (Universidad del País Vasco. Departamento de Didáctica de la Matemática y de las Ciencias Experimentales) ; Rico Martínez, Arantza (Universidad del País Vasco. Departamento de Didáctica de la Matemática y de las Ciencias Experimentales)
Se presenta un programa que muestra la relevancia de que jóvenes de la red vasca de ciencia y tecnología actúen como personas embajadoras de la ciencia, con capacidad para ejercer de modelo en escolares de 6º de Educación Primaria (EP), ya que a esta edad (11-13 años) se empiezan a crear yasentar estereotipos de género, que pueden condicionar sus futuras opciones y vocaciones académicoprofesionales. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 2539-2544 (Innovacions didàctiques)  
2.
5 p, 82.9 KB ¿Tienen marca de Género los estudios de Geología? / Uskola Ibarluzea, Araitz (Universidad del País Vasco. Departamento de Didáctica de la Matemática y de las Ciencias Experimentales) ; Fernández Alonso, Mª Dolores (Universidad del País Vasco. Departamento de Didáctica de la Matemática y de las Ciencias Experimentales) ; Nuño Angós, Teresa (Universidad del País Vasco. Departamento de Didáctica de la Matemática y de las Ciencias Experimentales)
2005
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2005) , p. 1-5  
3.
5 p, 106.6 KB Las científicas y sus biografias : una experiencia de innovación en la formación inicial / Nuño Angós, Teresa
2005
Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra (2005) , p. 1-5  

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