Scott, Rachel - Resultats de la cerca - Dipòsit Digital de Documents de la UAB

Cerca col·leccions:

Ordena'ls per:	Mostrar els resultats:	Format de visualizació:

Resultats globals: 4 registres trobats en 0.03 segons.
Articles, 2 registres trobats Llibres i col·leccions, 2 registres trobats

Articles	2 registres trobats

4 p, 58.2 KB

Reseñas / Scott, Rachel (King's College London)
Obra ressenyada: James MABBE; José María PÉREZ FERNÁNDEZ (ed. ), The Spanish Bawd, MHRA Tudor and Stuart Translations, vol. 10. London: Modern Humanities Research Association, 2013.
2016 - DOI (Digital Object Identifier)

10.5565/rev/studiaaurea.239
Studia aurea : revista de literatura española y teoría literaria del Renacimiento y Siglo de Oro, Vol. 10 (2016) , p. 505-507 (Reseñas)

Registre complet -

32 p, 2.4 MB

«Nuevas sentencias sentía» : la recepción de «La Celestina» y la miseria y la dignidad del hombre / Scott, Rachel (King's College London)
Este artículo pretende entender el significado de La Celestina a través de su recepción. Sostiene que surgen nuevos sentidos cuando cambia el contexto en el que la obra se imprima y se lee. Como sugiere el prólogo de la Tragicomedia, cada interacción textual resalta nuevos significados que pueden sobrepasar los del momento en el que se concibió. [...]
This article seeks to understand the significance of Celestina (1499) as it moves through time. It contends that new meanings emerge when the context in which the work is printed and read changes. As the prologue to the Tragicomedia intimates, each new act of engagement brings to the fore meanings that may not have been intended or even conceivable at the point of its composition. [...]
2014 - DOI (Digital Object Identifier)

10.5565/rev/studiaaurea.68
Studia aurea : revista de literatura española y teoría literaria del Renacimiento y Siglo de Oro, Vol. 8 (2014) , p. 315-346 (Artículos)

Registre complet -

Llibres i col·leccions	2 registres trobats

13 p, 1.3 MB

The language and learning loss of pupils using English as Additional Language (EAL), following the closure of schools to most pupils in England : Teacher Perceptions and Policy Implications / Scott, Rachel (The Bell Foundation)
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona. CER-Migracions, Servei de Publicacions, 2023
Supporting migrant students through the pandemic and beyond, 2023, p. 71-83

Registre complet -

95 p, 3.5 MB

Supporting migrant students through the pandemic and beyond / d'Angelo, Alessio, ed. ; Ricucci, Roberta, ed. ; Carrasco, Sílvia, ed. ; Reitinger, Johannes (Universität Wien) ; Holzmayer, Michael (Universität Wien) ; Proyer, Michelle (Universität Wien) ; Scott, Rachel (The Bell Foundation) ; d'Angelo, Alessio (University of Nottingham) ; Manzoni, Chiara (National Institute of Economic and Social Research) ; Ricucci, Roberta (Università degli Studi di Torino) ; Schroot, Tanja (Università degli Studi di Torino) ; Cingolani, Pietro (Università di Bologna) ; Carrasco, Sílvia (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Pibernat Vila, Marina (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Conti, Luisa (Friedrich Schiller University Jena) ; d'Angelo, Alessio (University of Nottingham) ; Ricucci, Roberta (University of Turin) ; Carrasco, Sílvia (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Learning for Citizenship: supporting migrant students in uncertain times 2021
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona. CER-Migracions, Servei de Publicacions, 2023 (Focus on International Migration ; 10)

Registre complet -

Vegeu també: autors amb noms similars
2	Scott, R.
1	Scott, R.A.
3	Scott, R.J.
1	Scott, Richard H.
3	Scott, Robert A.
1	Scott, Robert S.
1	Scott, Robert W.
3	Scott, Rodney
1	Scott, Rodney J
4	Scott, Rodney J.
1	Scott, Ros
1	Scott, Russell L.

Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.