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12 p, 373.3 KB El conocimiento pedagógico : corrientes y parámetros / Touriñán López, José Manuel (Universidad de Santiago de Chile)
En este trabajo se aborda el problema del conocimiento de la educación desde el punto de vista de su justificación. El conocimiento de la educación no ha sido entendido siempre del mismo modo. Existen patrones que orientan el modo de entender el conocimiento de la educación. [...]
This study developes the problem of the knowledge of education in order to justify it. Knowledge of education has been not underestood in the same way ever. There are patterns of thinking which focusse they way of understanding the knowledge of education. [...]

1988 - 10.5565/rev/educar.535
Educar, N. 14-15 (1988) p. 81-92  

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