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1.
7 p, 690.7 KB El estudio del estado de conservación de los ríos en la formación del futuro profesorado de educación primaria / Díez López, José Ramón (Universidad del País Vasco. Departamento de Didáctica de las Matemáticas, Ciencias Experimentales y Sociales) ; Rico Martínez, Arantza (Universidad del País Vasco. Departamento de Didáctica de las Matemáticas, Ciencias Experimentales y Sociales) ; Villarroel Villamor, José Domingo (Universidad del País Vasco. Departamento de Didáctica de las Matemáticas, Ciencias Experimentales y Sociales) ; Zuazagoitia, Daniel (Universidad del País Vasco. Departamento de Química Analítica)
Las prácticas son herramientas eficientes para el proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias, y los ríos, elementos siempre cercanos del territorio, son un recurso de interés que esconden gran biodiversidad. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 1061-1067 (Innovacions didàctiques)  
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2.
2 p, 104.6 KB Estrategias de aprendizaje y motivación en la resolución de problemas aritmético-algebraicos. Un estudio con alumnado de Educación Secundaria Obligatoria [tesi doctoral] / Gascó Chavarri, Javier ; Goñi Grandmontagne, Alfredo, dir. ; Villarroel Villamor, José Domingo, dir. ; Universidad del País Vasco. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación
La presente investigación pretende contribuir a dilucidar las relaciones entre el procedimiento de resolución de problemas aritmético-algebraicos, las estrategias de aprendizaje y la motivación para las matemáticas. [...]
2014 - 10.5565/rev/ensciencias.1391
Enseñanza de las ciencias, Vol. 32, Núm. 2 (Junio 2014) , p. 293-294  
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3.
16 p, 260.5 KB Actividad física y autoconcepto, físico y general, a lo largo de la edad adulta1 / Infante, Guillermo (Universidad del País Vasco) ; Goñi Grandmontagne, Alfredo (Universidad del País Vasco) ; Villarroel Villamor, José Domingo (Universidad del País Vasco)
The purpose of this study consists in determining differences in self-concept and physical self-perceptions, as well as the relationship between these differences and physical activity and gender at three times during adulthood. [...]
2011
Revista de psicología del deporte, Vol. 20, Núm. 2 ( 2011) , p. 429-444  
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