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1.
55 p, 602.8 KB De tal padre, ¿tal hijo? : estudios sobre movilidad social y educacional en Argentina / Jorrat, Jorge Raúl
Se intenta explorar para Argentina la relación entre orígenes de clase de los padres y destinos educacionales de los hijos para varones y mujeres (20-69 años de edad), controlando por cohortes de años de nacimiento, como asimismo de las relaciones entre orígenes y destinos de clase a lo largo de tales cohortes o según niveles de educación. [...]
This study addresses the relationship between fathers’ class origins and their children’s educational destinations in Argentina (for men and women, 20-69 years old), controlling by birth cohorts as well as by educational levels. [...]

Buenos Aires : Instituto de Investigaciones Gino Germani, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, 2014 (DT : documentos de trabajo ; 70)  
2.
16 p, 333.1 KB Análisis del uso del tiempo libre desde la clase social / Riveiro, Manuel ; López-Roldán, Pedro, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona.Departament de Sociologia) ; Fachelli, Sandra, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca sobre Educació i Treball) ; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales
En el marco de la reflexión sobre los estilos de vida desde la estratificación social, este trabajo indaga sobre la pertinencia de la clase social para diferenciar usos y percepciones del tiempo libre. [...]
In the frame of lifestyles research from the social stratification standpoint, this paper studies the relevance of social class to differentiate uses and perceptions of leisure time. Through a combination of multiple correspondence analysis and cluster analysis, class proves to be a good analytical tool to distinguish the use of free time, particularly the presence and intensity of performing leisure activities. [...]
En el marc de la reflexió sobre els estils de vida des de l’estratificació social, aquest treball indaga sobre la pertinència de la classe social per diferenciar usos i percepcions del temps lliure. [...]

2014  

Articles 13 registres trobats  1 - 10següent  anar al registre:
1.
15 p, 1002.8 KB La cuestión del desclasamiento social educativo / Bogino Larrambebere, Victoria (Universitat Autònoma de Barcelona)
En este artículo se presenta una conceptualización del fenómeno del desclasamiento y se propone la noción del desclasamiento social educativo para abordar la situación de los individuos de la cohorte de treintañeros que se encuentran en lo alto de la estructura educativa y en una posición relativamente más baja de la estructura ocupacional-salarial. [...]
This article presents a conceptualization of downclassing. To begin with, it is proposed the notion of socio-educational downclassing to address the situation of individuals in their thirties who are at the top of the educational structure and in a relatively low position in the pay scale structure. [...]

2016 - 10.7203/RASE.9.1.8407
Revista de la Asociación de Sociología de la Educación : RASE, Vol. 9 Núm. 1 (2016) , p. 114-128  
2.
20 p, 90.6 KB El efecto de la clase social en la decisiones educativas : un análisis de las oportunidades, creencias y deseos educativos de los jóvenes / Tarabini-Castellani, Aina (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ; Curran Fàbregas, Marta (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia)
El abandono escolar prematuro es uno de los principales retos contemporáneos con que se enfrentan los países europeos en general y España en particular. El objetivo del artículo es adentrarse en la comprensión de este fenómeno a partir de un análisis cualitativo de las decisiones, prácticas y estrategias educativas de jóvenes que han abandonado los estudios recientemente. [...]
ESL represents one of the most challenges that great part of the European countries and especially Spain are facing. The main objective of this paper is to analyze this phenomenon from a qualitative perspective of the educational decisions, strategies and practices made by young people who have recently dropped out school. [...]

2015
Revista de investigación en educación, Núm. 13, vol. 1 (2015) , p. 7-26  
3.
9 p, 227.4 KB Hetaira, en su antiguo y noble sentido... (CEG I, 97) / González González, Marta (Universidad de Málaga)
El estudio de las estelas áticas de la edad clásica puede resultar muy interesante como fuente de información sobre las relaciones de clase, edad y género en la Antigua Grecia. En este trabajo nos proponemos analizar un epigrama dedicado por una mujer a una amiga fallecida. [...]
The study of Attic grave-reliefs from the Classical period can be of great interest as a source of information about the relationships between gender, age and social class in Ancient Greece. This essay analyses an epigram devoted to a deceased woman by a female friend. [...]

2012 - 10.2436/20.8020.01.35
Lectora : revista de dones i textualitat, Núm. 18 (2012) , p. 41-49  
4.
20 p, 153.6 KB Los procesos de subjetivación de las nuevas élites culturales. Itinerarios de autonomía e (in)dependencia emocional de mujeres de clase media / Gordo López, Ángel J. (Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Sociología IV)
En este artículo se analizan los relatos de vida de dos mujeres de clase media nacidas a finales de los años sesenta en España. En un primer momento se presenta el contexto familiar, a modo de panorámica de la posición social de partida, para ilustrar, seguidamente, la importancia de la educación y de las prácticas de socialización en las trayectorias vitales y afectivas de estas dos informantes, denominadas aquí Alba y Elsa. [...]
In this article we analyze two life accounts of middle-class women born in the late sixties in Spain. We begin by outlining their family background with a view to providing an overall sociodemographic and then illustrate the influence of education and other socialization practices in the emotional and political routes of these two informants to whom we shall refer to as Alba and Elsa. [...]

2013
Papers : revista de sociologia, Vol. 98, Núm. 4 (Octubre-Desembre 2013) , p. 731-750  
5.
18 p, 439.2 KB El fracàs escolar : un camí llarg i desigual / Castel Baldellou, José Luis (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Valiente González, Oscar (Organització de Cooperació i Desenvolupament Econòmic. Centre de Recerca i Innovació Educativa (Bèlgica))
En el present article, s’intenta analitzar el fracàs escolar des dels diferents indicadors que s’obtenen al llarg de tota la primària i la secundària i que, en molts moments, ens donen indicis i pistes sobre allò que després esdevé el percentatge d’individus que no aconsegueixen superar els ensenyaments obligatoris. [...]
El presente artículo intenta analizar el fracaso escolar desde los diferentes indicadores que se obtienen a lo largo de las enseñanzas primaria y secundaria y que, en muchos momentos, nos dan indicios y consejos acerca de lo que luego se deriva en el porcentaje de personas que no logran superar las enseñanzas obligatorias. [...]
His article attempts to analyse the school failure from the different indicators that are obtained throughout compulsory schooling (primary and secondary) and that, in many moments give us clues and tips about then called school failure (percentage of people who fail to overcome the mandatory teachings), and, secondly, the unequal incidence of this school failure on the students depending on their social and cultural environment. [...]

2013
Educar, Vol. 49, Núm. 2 (Juliol-Desembre 2013) , p. 227-244  
6.
103.5 KB Densidad, clase social y apoyo expresivo / Cruz, Irene (Centre d’Estudis Sociològics sobre la Vida Quotidiana i el Treball) ; Verd Pericàs, Joan Miquel (Centre d’Estudis Sociològics sobre la Vida Quotidiana i el Treball)
En el análisis de redes personales, la oposición entre redes bonding y bridging ha estado en el centro de varias de las hipótesis que relacionan la estructura de las redes con el apoyo disponible en ellas. [...]
In personal network analysis, the opposition between bonding and bridging networks has been at the core of most hypotheses relating network structure and support embedded in it. Due to its ease of operationalization and interpretation, density has been one of the most common indicators used for measuring bonding or close-knit networks. [...]

2011
Redes : revista hispana para el análisis de redes sociales, Vol. 20, Núm. (2011) , p. 187-203
2 documents
7.
23 p, 134.8 KB El proceso de valoración de los centros educativos por parte de las familias de clase media : el papel del orden expresivo en la búsqueda de la «distinción» / Olmedo Reinoso, Antonio (Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación) ; Santa Cruz Grau, Luis Eduardo (Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación.)
El presente artículo analiza la valoración que realizan las familias de clase media sobre el orden expresivo de distintos centros educativos. La composición social del alumnado, el proyecto educativo, la titularidad y el ambiente general son aspectos valorados por los padres durante el proceso de escolarización de sus hijos. [...]
This article analyses the evaluation made by middle-class families regarding the expressive order of different schools. The social composition of the pupils, the educational project, their public or private character and the general atmosphere are highly valued aspects by those parents during the schooling process of their children. [...]

2011
Papers : revista de sociologia, Vol. 96, Núm. 2 (2011) , p. 515-537  
8.
8 p, 139.9 KB La centralidad de la cultura del traductor : la Celestina de Fernando de Rojas y la creación del estilo en traducción / Bush, Peter (University of East Anglia. School of Literature and Creative Writing)
Este artículo analiza el modo en que la cultura del traductor (clase social, educación, período histórico, experiencia académica y traductora) incide sobre las estrategias que afectan a una nueva versión inglesa de La Celestina y el modo en que el traductor crea el que considera que es el nuevo estilo necesario para emular la «conmoción de lo nuevo» lograda por el converso Fernando de Rojas frente a la tradición traductora basada en la imitación de un lenguaje pseudoisabelino. [...]
An analysis of how the culture of the translator - social class, education, historical period, experience of scholarship and translation - impacts on strategies for a new translation of La Celestina and of how the translator creates what he believes to be the necessary style to emulate converso Fernando de Rojas's "shock of the new" against the tradition of fashioning a pseudo-Elizabethan language. [...]

2010
1611 : revista de historia de la traducción, Núm. 4 (2010) , p. 0-0
2 documents
9.
21 p, 499.2 KB Transformaciones en el empleo, transformaciones en el tejido social. Las nuevas clases trabajadoras de servicios / García Nogueroles, Juan Miguel
Las transformaciones acaecidas en el empleo en las últimas décadas nos invitan a considerar la existencia de una nueva clase obrera. En el artículo, se muestran algunos datos que nos llevan a confirmar el proceso de precarización y a suponer el aumento de complejidad en la composición de las clases trabajadoras. [...]
Changes in employment in the last decades suggest the emergence of a new working class. This article presents some data that show a process of increasing precariousness and complexity in working classes’ composition. [...]

2010 - 10.5565/rev/papers/v95n1.670
Papers : revista de sociologia, Vol. 95, Núm. 1 ( 2010) , p. 73-93  
10.
23 p, 514.3 KB Habitus y clase social en Bourdieu : una aplicación empírica en el campo de los deportes de combate / Sánchez García, Raúl
En el presente artículo, realizamos una aplicación empírica de algunos elementos del concepto de habitus en Bourdieu; en concreto, se trata la relación con lo corporal en la realización de unas prácticas deportivas, relación que está inscrita en el habitus. [...]
In this article, an empirical application of some elements of the concept of habitus in Bourdieu is proposed. To be precise, it is about the relationship with the body in the performance of sport activities, something that is attached to the habitus. [...]

2008 - 10.5565/rev/papers/v89n0.750
Papers : revista de sociologia, N. 89 (2008) p. 103-125  

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