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1.
17 p, 346.1 KB La representación del cuerpo en la publicidad gráfica : funciones comunicativas y tipología / Muela Molina, Clara (Universidad Rey Juan Carlos)
En nuestro entorno mediático, la imagen cobra mayor protagonismo frente al resto de elementos verbales. Para aumentar la eficacia del mensaje publicitario, el concepto visual debe, por una parte, captar la atención del lector en los primeros segundos de exposición al anuncio y, por otra, condensar la información esencial sobre el producto, la marca y el público objetivo. [...]
In our media environment, the image acquires more importance than the rest of verbal elements. To raise the efficiency of the advertising message, the visual concept must, from one part, attracts reader ́s attention at the first seconds of the exhibition to the advertisement, and for the other part, compress the essential information about the product, the trademark and the target audience. [...]
2008 - 10.5565/rev/qp.123
Questiones publicitarias, Núm. 13 (2008) , p. 10-26 (Artículos de investigación)  
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2.
20 p, 775.8 KB Estructura cognitiva y fenomenología : el caso de la sucesión convergente / Claros Mellado, Francisco Javier (Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Sociales y Matemáticas) ; Coriat Benarroch, Moisés (Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de la Matemática) ; Sánchez Compaña, Teresa (Universidad de Málaga. Departamento de Didáctica de la Matemática, de las Ciencias Sociales y de las Ciencias Experimentales)
Esta investigación describe conexiones o nexos entre algunas «celdas» de la estructura cognitiva (Vinner, 1991) y los fenómenos, en el sentido de Freudenthal (1983), organizados por una definición de límite finito de una sucesión, así como los fenómenos organizados por una sucesión de Cauchy (Claros, 2010). [...]
Aquesta recerca descriu connexions o nexes entre algunes «cel·les» de l'estructura cognitiva (Vinner, 1991) i els fenòmens, en el sentit de Freudenthal (1983), organitzats per una definició de límit finit d'una successió, així com els fenòmens organitzats per una successió de Cauchy (Claros, 2010). [...]
This research describes how two «cells» of the cognitive structure (Vinner, 1991) connect to the phenomena, in Freudenthal's (1983) sense, organized by a definition of finite limit of a sequence and the phenomena organized by a Cauchy sequence (Claros, 2010). [...]
2016 - 10.5565/rev/ensciencias.1859
Enseñanza de las ciencias, Vol. 34 Núm. 2 (2016) , p. 87-105 (Investigaciones Didácticas)  
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3.
18 p, 433.1 KB Un estudio sobre la noción de dimensión en la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas / Garbin Dall'Alba, Sabrina (Universidad Simón Bolívar) ; Mireles, Miriam (Universidad Pedagógica Experimental Libertador (Veneçuela))
2009 - 10.5565/rev/ensciencias.3733
Enseñanza de las ciencias, V. 27 n. 2 (2009) p. 223-240  
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