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Coefficient Alpha : The Resistance of a Classic
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Doval Dieguez, Eduardo (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Viladrich, Carme (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Angulo-Brunet, Ariadna (Universitat Oberta de Catalunya)
Background: During the 20th century the alpha coefficient (α) was widely used in the estimation of the internal consistency reliability of test scores. After misuses were identified in the early 21st century alternatives became widespread, especially the omega coefficient (ω). [...]
Antecedentes: Durante el siglo XX el coeficiente alfa (α) fue ampliamente utilizado en el cálculo de la consistencia interna de las puntuaciones de los test. Después de identificar algunos malos usos, a principios del siglo XXI se difundieron alternativas, especialmente el coeficiente omega (ω). [...]
2023 -  10.7334/psicothema2022.321
Psicothema, Vol. 35 num. 1 (2023) , p.5-20
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Individual differences in the neuroendocrine response of male rats to emotional stressors are not trait-like and strongly depend on the intensity of the stressors
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Nadal i Alemany, Roser (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Neurociències) ;
Gabriel Salazar, Marina (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Neurociències) ;
Sanchís-Ollé, María (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Neurociències) ;
Gagliano, Humberto Antonio (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Neurociències) ;
Belda, Xavier (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Neurociències) ;
Armario Garcia, Antonio (Centro de Investigación Biomédica en Red de Salud Mental)
Biological response to stressors is critical to understand stress-related pathologies and vulnerability to psychiatric diseases. It is assumed that we can identify trait-like characteristics in biological responsiveness by testing subjects in a particular stressful situation, but there is scarce information on this issue. [...]
2021 - 10.1016/j.psyneuen.2021.105127
Psychoneuroendocrinology, Vol. 125 (march 2021) , p. 105127
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A journey around alpha and omega to estimate internal consistency reliability
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Viladrich, Carme (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de Ciències de la Salut) ;
Angulo-Brunet, Ariadna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de Ciències de la Salut) ;
Doval Dieguez, Eduardo (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de Ciències de la Salut)
En este trabajo se presenta una guía conceptual y práctica para estimar la fiabilidad de consistencia interna de medidas obtenidas mediante suma o promedio de ítems con base en las aportaciones más recientes de la psicometría. [...]
Based on recent psychometric developments, this paper presents a conceptual and practical guide for estimating internal consistency reliability of measures obtained as item sum or mean. The internal consistency reliability coefficient is presented as a by-product of the measurement model underlying the item responses. [...]
2017 - 10.6018/analesps.33.3.268401
Anales de psicología, Vol. 33 Núm. 3 (October 2017) , p. 755-782
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Non-structural carbohydrates in woody plants compared among laboratories
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Quentin, Audrey G. (CSIRO (Australia). Land and Water) ;
Pinkard, Elizabeth A. (CSIRO (Australia). Land and Water) ;
Ryan, Michael G. (University of Colorado. Natural Resources Ecology Laboratory) ;
Tissue, David T. (University of Western Sydney. Hawkesbury Institute for the Environment) ;
Baggett, L. Scott. H.. (Rocky Mountain Research Station (Fort Collins, Colo.). USDA Forest Service) ;
Adams, Henry D. (Los Alamos National Laboratory. Earth and Environmental Sciences Division) ;
Maillard, Pascale (Institut National de la Recherche Agronomique (França)) ;
Marchand, Jacqueline (Institut National de la Recherche Agronomique (França)) ;
Landhäusser, Simon M. (University of Alberta. Department of Renewable Resource) ;
Lacointe, André (Institut National de la Recherche Agronomique (França)) ;
Gibon, Yves ;
Anderegg, William R. L. ;
Asao, Shinichi ;
Atkin, Owen K. ;
Bonhomme, Marc ;
Claye, Caroline ;
Chow, Pak S. ;
Clément-Vidal, Anne ;
Davies, Noel W. ;
Dickman, L. Turin ;
Dumbur, Rita ;
Ellsworth, David S. ;
Falk, Kristen ;
Galiano, Lucía ;
Grünzweig, José M. ;
Hartmann, Henrik ;
Hoch, Günter ;
Hood, Sharon ;
Jones, Joanna E. ;
Koike, Takayoshi ;
Kuhlmann, Iris ;
Lloret Maya, Francisco (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Biologia Animal, de Biologia Vegetal i d'Ecologia) ;
Maestro, Melchor ;
Mansfield, Shawn D. ;
Martínez Vilalta, Jordi, 1975- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Biologia Animal, de Biologia Vegetal i d'Ecologia) ;
Maucourt, Mickael ;
McDowell, Nathan G. ;
Moing, Annick ;
Muller, Bertrand ;
Nebauer, Sergio G. ;
Niinemets, Ülo ;
Palacio Blasco, Sara ;
Piper, Frida I ;
Raveh, Eran ;
Richter, Andreas ;
Rolland, Gaëlle ;
Rosas, Teresa (Centre de Recerca Ecològica i d'Aplicacions Forestals) ;
Saint Joanis, Brigitte ;
Sala, Anna ;
Smith, Renee A. ;
Sterck, Frank ;
Stinziano, Joseph R. ;
Tobias, Mari ;
Unda, Faride ;
Watanabe, Makoto ;
Way, Danielle A. ;
Weerasinghe, Lasantha K. ;
Wild, Birgit ;
Wiley, Erin ;
Woodruff, David R.
Non-structural carbohydrates (NSC) in plant tissue are frequently quantified to make inferences about plant responses to environmental conditions. Laboratories publishing estimates of NSC of woody plants use many different methods to evaluate NSC. [...]
2015 - 10.1093/treephys/tpv073
Tree physiology, Vol. 35, Issue 11 (Nov. 2015) , p. 1146-1165
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Razonamientos basados en el concepto de límite finito de una función en un punto
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Fernández-Plaza, José Antonio (Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de la Matemática) ;
Ruiz-Hidalgo, Juan Francisco (Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de la Matemática) ;
Rico Romero, Luis (Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de la Matemática)
Este artículo analiza las concepciones de los estudiantes de bachillerato acerca del concepto de límite finito de una función en un punto a partir de su representación gráfica. Las concepciones emergen de los argumentos que los estudiantes expresan cuando aplican sus definiciones individuales a una selección de modelos gráficos del concepto. [...]
This article analyses the students' conceptions in Non-Compulsory Secondary Education about the concept of finite limit of a function at a point from its graphical representation. Conceptions emerge from the arguments students express when applying their individual definitions to a selection of graphical models of the concept. [...]
2015 - 10.5565/rev/ensciencias.1575
Enseñanza de las ciencias, Vol. 33 Núm. 2 (2015) , p. 211-229 (Investigaciones Didácticas)
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El formador de profesores de matemática : un análisis de las percepciones de sus prácticas instruccionales desde la "tensión" estudiante-formador
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Rojas, Francisco (Pontificia Universidad Católica de Chile) ;
Deulofeu Piquet, Jordi (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals)
El formador de profesores, como aquel que apoya al profesor en el desarrollo y la mejora de la enseñanza de las matemáticas, tiene una fuerte incidencia en la construcción del conocimiento inicial para la enseñanza en sus estudiantes. [...]
El formador de professors, com aquell que recolza al professor en el desenvolupament i la millora de l'ensenyament de les matemàtiques, té una forta incidència en la construcció del coneixement inicial per a l'ensenyament en els seus estudiants. [...]
Teacher educators, as professionals who support prospective teachers in the development and improvement of their mathematics teaching, have a strong influence on the construction of the initial knowledge needed for teaching in the school classroom. [...]
2015 - 10.5565/rev/ensciencias.1322
Enseñanza de las ciencias, Vol. 33 Núm. 1 (2015) , p. 47-61 (Investigaciones Didácticas)
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