Educação à distância - Resultats de la cerca - Dipòsit Digital de Documents de la UAB

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20 p, 361.4 KB

Formación docente para la educación a distancia : la construcción de las competencias docentes digitales / Guimarães Carvalho, Isamélia Santos (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Tejada Fernández, José (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Pozos Pérez, Katia (Universitat Autònoma de Barcelona)
La formación docente es imprescindible en la Educación a Distancia y debe estar planificada de acuerdo con las necesidades formativas del profesorado y las demandas de la sociedad digital, posibilitando al profesor la construcción de las competencias docentes digitales. [...]
A formação docente é imprescindível na Educação a Distancia e deve estar planejada de acordo com as necessidades formativas do professorado e as demandas da sociedade digital, possibilitando ao professor a construção das competências docentes digitais. [...]
Teacher training is essential in distance education and must be planned according to the teachers' training needs and the demands of the digital society, enabling the teacher to build digital skills. [...]
2019 - DOI (Digital Object Identifier)

10.20435/serie-estudos.v24i51.1296
Série-estudos, Vol. 24, núm. 51 (2019) , p. 69-87

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5 p, 141.6 KB

Construção e validação de um instrumento para avaliar a modalidade a distância no âmbito de cursos de graduação / Pinto, Suzi Sama (Universidade Federal do Rio Grande (Brasil)) ; Laurino, Débora Pereira (Universidade Federal do Rio Grande (Brasil)) ; Novello, Tanise Paula (Universidade Federal do Rio Grande (Brasil))
A diversidade dos espaços de interação e cooperação possibilitada pelo acesso às tecnologias digitais exige novas formas de pensar e compor a dinâmica do ambiente educacional. Assim, a Educação a Distância (EaD) passa a ser uma das formas para a construção de espaços de convivência. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 2795-2799 (Innovacions didàctiques)

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5 p, 70.5 KB

Processos interativos na formação de professores em um curso semipresencial de licenciatura em ciências / Bonzanini, Taitiâny Kárita (Universidade de São Paulo (Brasil)) ; Piotto, Katherine Batagin (Universidade de São Paulo (Brasil)) ; Teixeira, Reinaldo Chaves (Universidade de São Paulo (Brasil)) ; Penha, Helen Penha (Universidade de São Paulo (Brasil)) ; Bidinoto, Vanessa Minuzzi (Universidade de São Paulo (Brasil))
A partir da observação participante,acompanhou-se dois semestres de aulas de um curso de licenciatura em Ciências semipresencial, com atenção especial voltada às atividades online, vídeo aulas disponibilizadas aos discentes, material escrito presente no ambiente virtual de aprendizagem, assim como as discussões realizadas entre alunos e tutores nos fóruns. [...]
2013
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 454-458 (Innovacions didàctiques)

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16 p, 167.8 KB

Qual educação não seria à distância? / Adegas de Azambuja, Marcos ; Fátima Guareschi, Neuza Maria de
Este artigo é proveniente de reflexões produzidas sobre práticas educativas atravessadas por Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC's), constituindo-se em uma modalidade de aprendizagem denominada Educação a Distância (EAD). [...]
The present work results from critical reflections about educational practices influenced by Information Technology (IT), in particular those which constitute the learning method known as Distance Education (DE). [...]
2010 - DOI (Digital Object Identifier)

10.5565/rev/athenead/v0n17.641
Athenea digital : revista de pensamiento e investigación social, Núm. 17 (2010) , p. 17-32

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