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1.
12 p, 6.7 MB Regulating oxygen ion transport at the nanoscale to enable highly cyclable magneto-ionic control of magnetism / Tan, Zhengwei (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Física) ; Ma, Zheng (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Física) ; Fuentes-Rodríguez, Laura (Institut de Ciència de Materials de Barcelona) ; Liedke, Maciej Oskar (Institute of Radiation Physics) ; Butterling, Maik (Institute of Radiation Physics) ; Attallah, Ahmed (Institute of Radiation Physics) ; Hirschmann, Eric (Institute of Radiation Physics) ; Wagner, Andreas (Helmholtz-Zentrum Dresden−Rossendorf. Institute of Radiation Physics) ; Abad, Llibertat (Institut de Microelectrònica de Barcelona) ; Casañ Pastor, Nieves (Institut de Ciència de Materials de Barcelona) ; Lopeandía Fernández, Aitor (Institut Català de Nanociència i Nanotecnologia) ; Menéndez Dalmau, Enric (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Física) ; Sort Viñas, Jordi (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Física)
Magneto-ionics refers to the control of magnetic properties of materials through voltage-driven ion motion. To generate effective electric fields, either solid or liquid electrolytes are utilized, which also serve as ion reservoirs. [...]
2023 - 10.1021/acsnano.3c01105
ACS nano, Vol. 17, Num. 17 (March 2023) , p. 6973-6984  
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2.
26 p, 893.3 KB La prueba conceptual de electricidad y magnetismo : análisis de confiabilidad y estudio de las dificultades más frecuentes / Barniol, Pablo (Tecnológico de Monterrey (Mèxic)) ; Campos, Esmeralda (Tecnológico de Monterrey (Mèxic)) ; Zavala, Genaro (Tecnológico de Monterrey (Mèxic))
La prueba The Conceptual Survey of Electricity and Magnetism (CSEM) ha sido ampliamente utilizada en el área de la educación de la física. Sin embargo, hasta la fecha no existe un estudio que presente el test en su versión en español. [...]
The Conceptual Survey of Electricity and Magnetism (CSEM) has been widely used in the field of physics education. However, to date, no study presents a version of the test in Spanish. This article has three general objectives: 1) to present the CSEM in Spanish and analyze its reliability and discriminatory power, 2) to perform a detailed analysis of the most frequent difficulties of the students in the concepts evaluated in the test, and 3) to establish recommendations for research and instruction of these concepts. [...]
2018 - 10.5565/rev/ensciencias.2456
Enseñanza de las ciencias, Vol. 36 Núm. 2 (2018) , p. 165-190 (Investigaciones Didácticas)  
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3.
18 p, 337.4 KB Análisis de los libros de texto de física y química en el contexto de la reforma LOGSE / De Pro Bueno, Antonio ; Sánchez Blanco, Gaspar ; Valcárcel Pérez, María Victoria
Este trabajo forma parte de un proyecto de investigación que trata de dar respuestas al interrogante: ¿Qué diferencias hubo entre el perfil de actuación que planteaba la Reforma LOGSE para la enseñanza de la física y de la química en España, y el perfil de uso en los centros y aulas de Enseñanza Secundaria Obligatoria? En éste analizamos los libros de texto que se elaboraron al hilo de esta reforma educativa. [...]
The contents of this paper are part of a larger research project which addresses the following issue: the difference between the actions proposed by the LOGSE reform for teaching Physics and Chemistry in Spain and the actual actions put into practice in compulsory secondary education centres and classrooms. [...]
2008 - 10.5565/rev/ensciencias.3675
Enseñanza de las ciencias, V. 26 n. 2 (2008) p. 193-210  
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