Infants discapacitats - Resultats de la cerca - Dipòsit Digital de Documents de la UAB

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5 p, 150.1 KB

Eje transversal : todos iguales, todos diferentes / Martínez Mínguez, Maria Lourdes (CEIP Llibertat Badalona.) ; Díaz, Sònia (CEIP Llibertat Badalona.)
¿Cómo juegan a baloncesto las personas que van en silla de ruedas? ¿Cómo lo hacen las ciegas, para participar en carreras? Los alumnos de este colegio barcelonés se han hecho a la idea de cómo viven las personas discapacitadas a partir de un eje transversal que, desde la Educación Física, también les ha enseñado que, pese a la diferencia, todos somos iguales.
2007
Cuadernos de pedagogía, Num. 369 (2007) , p. 29-33

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Documents de recerca	2 registres trobats

78 p, 1.5 MB

Miradas de la piel : un trabajo de investigación artística creado desde la práctica de la danza movimiento terapia en el caso de un niño con daño cerebral y conductas autolesivas / Campillo Rubio, Carlos ; Panhofer, Heidrun ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia
El presente estudio constituye una investigación artística, creada a partir de la práctica de la Danza Movimiento Terapia con un niño diagnosticado con daño cerebral y conductas autolesivas dentro de un contexto de educación especial. [...]
This is an artistic inquiry methodology arising from the practice of Dance Movement Therapy with a child diagnosed with brain damage and self-harming behaviors, in the context of a special needs school. [...]
2015
Màster en Dansa Moviment Teràpia [1614]

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212 p, 6.1 MB

La Enseñanza de la música para personas con discapacidad visual : elaboración y evaluación de un método de guitarra / Chaves Giesteira, Adriano ; Godall, Pere, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal) ; Zattera, Vilson, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal
Esta investigación tuvo como finalidad la elaboración y evaluación de un material didáctico elemental para la enseñanza de la guitarra. Se partió de la hipótesis de que la musicografía Braille posee características específicas que hacen que las estrategias de enseñanza y aprendizaje sean planteadas de una manera diferenciada con relación a la escritura musical tradicional. [...]
This research intended to develop and evaluation of a didactic material for teaching elementary guitar. Its hypothesis is that the Braille music code has specific characteristics of teaching and learning strategies that are raised in a differentiated manner to traditional musical notation. [...]
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2013

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