Resultats globals: 12 registres trobats en 0.02 segons.
Articles, 2 registres trobats
Documents de recerca, 10 registres trobats
Articles 2 registres trobats  
1.
12 p, 379.2 KB Actual and Virtual Events in the Quantum Domain / Kronz, Fred (University of Texas at Austin. Philosophy Department)
The actual/virtual distinction is used to give an alternative account of quantum interference by way of a new theory of probability. The new theory is obtained by changing one of the axioms of the canonical theory of probability while keeping the other axioms fixed. [...]
La distinción actual/virtual se utiliza para dar una explicación alternativa de la interferencia cuántica a través de una nueva teoría de la probabilidad. La nueva teoría se ha obtenido cambiando uno de los axiomas de la teoría canónica de la probabilidad y manteniendo los otros axiomas fijos. [...]

2009
Ontology studies, N. 9 (2009) p. 209-220  
2.
3 p, 82.0 KB Fent ones amb un llençol / Bramon Planas, Albert
Amb un simple llençol és possible observar tant les variables que caracteritzen una ona bidimensional, com els fenòmens típics associats a les ones.
2006 - 10.5565/rev/ciencies.290
Ciències : revista del professorat de ciències de primària i secundària, N. 5 (2006) p. 21-23  

Documents de recerca 10 registres trobats  
1.
39 p, 848.9 KB The Acquisition of the wh-movement Parameter by Chinese Learners of English / Zheng Yang, Jie ; Llinàs i Grau, Mireia, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Anglesa i de Germanística
Adopting the generative approach as its framework, this paper aims to explore the Full Transfer/Full Access model by investigating the acquisition of the wh-movement parameter by Chinese learners of English. [...]
Adoptando el método generativo como marco de trabajo, este artículo pretende explorar el modelo de Transferencia Total/Acceso Total investigando la adquisición del parámetro wh-movement por parte de los estudiantes chinos de inglés. [...]
Adoptant el mètode generatiu com a marc de treball, aquest article pretén explorar el model de Transferència Total/Accés Total investigant l'adquisició del paràmetre wh-movement per part dels estudiants xinesos d'anglès. [...]

Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2022
Grau en Estudis Anglesos [1482]  
2.
73 p, 8.8 MB Relación sociolingüística entre la lengua gallega y castellana : una aproximación a partir de la colocación del pronombre átono / Reyes Méndez, Alba ; Losada Cuquejo, Alba, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
En el presente estudio se realiza un análisis de la situación sociolingüística de la lengua gallega desde una perspectiva que presta especial atención al contacto entre dicha lengua y el castellano, empleando como base lingüística la colocación del pronombre átono en distintos contextos gramaticales: en posición inicial o tras pausa, en oraciones coordinadas y subordinadas, interrogativas y exclamativas (ya sean directas o indirectas), desiderativas y oraciones que contienen negaciones o adverbios, tanto si provocan un cambio en la colocación del clítico como si mantienen la posición no marcada del mismo.
En el present estudi es realitza una anàlisi de la situació sociolingüística de la llengua gallega des d'una perspectiva que dedica especial atenció al contacte entre aquesta llengua i el castellà, utilitzant com a base lingüística la col·locació del pronom àton en diferents contextos gramaticals: en posició inicial o després pausa, en oracions coordinades i subordinades, interrogatives i exclamatives (bé siguin directes o indirectes), desideratives i en oracions que contenen negacions o adverbis, tant si provoquen un canvi en la col·locació del clític com si mantenen la seva posició no marcada.

2020
Grau en Llengua i Literatura Espanyoles [808]  
3.
33 p, 4.5 MB Construcciones con verbo de apoyo. Caracterización en español y comparativa con el catalán / Romera Martín, Celia ; Brucart, José María, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
El presente trabajo tiene esencialmente dos objetivos. El primero es analizar la definición actual de las construcciones con verbo de apoyo (CVA), sus principales características, sus limitaciones, y los dos elementos que las forman (el verbo de apoyo y el sustantivo predicativo). [...]
El present treball té essencialment dos objectius. El primer és analitzar la definició actual de les construccions amb verb de suport (CVA): les seves principals característiques, les seves limitacions i els dos elements que les formen (el verb de suport i el substantiu predicatiu). [...]

2017
Grau en Estudis de Català i Espanyol [834]  
4.
49 p, 493.1 KB Exploring Negative Lexical Transfer : A Problem Cognates Error Analysis of Written and Oral Modalities / Socías Rullán, Antoni ; Reeves, Alan, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Anglesa i de Germanística) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
The content of this paper explores how cross-linguistic influence affects the acquisition of English as a second language in a group of 2nd year Batxillerat students. Specifically, negative transfer at the lexical level, taking problem cognates as the matter of study, is the main area of analysis. [...]
El contingut d'aquest estudi tracta com la interferència lingüística afecta l'adquisició de l'anglès com a segona llengua en un grup d'estudiants de 2n de batxillerat. Especialment, la principal àrea d'anàlisi és la interferència negativa en l'àmbit lèxic, prenent com a objecte d'estudi els falsos cognats. [...]

2016
Grau en Estudis d'Anglès i de Clàssiques [838]  
5.
34 p, 470.9 KB Adquisición lingüística de una lengua extranjera : castellano para nativos de japonés / Robles Serrano, Estefanía ; Fukuda, Makiko, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Traducció i d'Interpretació) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació
Per tal de trobar la forma més eficaç d'arribar a dominar una llengua s'ha de comprendre primer com funcionen els mecanismes interns que permeten a l'ésser humà adquirir i utilitzar el llenguatge i de quina manera es poden estimular aquets. [...]
Con el fin de encontrar la forma más eficaz de llegar a dominar una lengua se debe comprender primero cómo funciona el proceso que permite al ser humano adquirir y utilizar el lenguaje y de qué manera se puede estimular el mismo. [...]
With the aim of defining the best way to become proficient in a foreign language, we must understand first how the internal mechanisms that allow us to acquire and use the language work, and how can we stimulate them. [...]

2015
Grau en Estudis d'Àsia Oriental [842]  
6.
152 p, 1.9 MB Advanced Statistical Methods for Cytogenetic Radiation Biodosimetry / Higueras Hernáez, Manuel ; Puig, Pedro, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Matemàtiques) ; Ann Ainsbury, Elizabeth, dir. ; Rothkamm, Kai, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Matemàtiques
El objetivo original de esta tesis, titulada 'Métodos Estadísticos Avanzados para Radiación Citogenética Radioactiva' era 'desarrollar nuevas soluciones para el análisis estadístico de datos citogenéticos' y la cuestión tratada en este proyecto era 'cuál es la mejor manera de cuantificar correctamente el daño citogenético inducido por la radiación en complejos escenarios de exposición a la radiación, donde se reconoce que las técnicas actuales son insuficientes'. [...]
The original aim of this thesis, entitled 'Advanced Statistical Methods for Cytogenetic Radiation Biodosimetry' was to 'develop novel solutions for statistical analysis of cytogenetic data' and the question that was to be addressed by this project was 'how best to correctly quantify cytogenetic damage that is induced by radiation in complex scenarios of radiation exposure, where it is recognised that the current techniques are insufficient. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2015  
7.
25 p, 1.1 MB Third language acquisition : cross-linguistic influence from L1 and L2 / Duhalde Solís, Javiera Paz ; Capdevila i Batet, Montserrat, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Anglesa i de Germanística) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
Third Language Acquisition (TLA) has recently drawn the attention of many scholars (Hammarberg 1998, Bardel & Falk 2010, among others) who have had to face many inconsistencies surrounding this new subject of study. [...]
Tercera llengua d'adquisició (TLA) recentment ha cridat l'atenció de molts investigadors (Hammarberg 1998, Bardel & Falk 2010, entre altres). Aquests investigadors han hagut d'afrontar moltes inconsistències al voltant d'aquest nou camp d'estudi. [...]

2015
Grau en Estudis Anglesos [801]  
8.
432 p, 7.3 MB La interferència lingüística en entorns de Traducció Assistida per Ordinador. Recerca empíricoexperimental / Martín Mor, Adrià ; Sánchez-Gijón, Pilar, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Traducció i d'Interpretació
Aquesta tesi investiga l'efecte de les eines de Traducció Assistida per Ordinador (TAO) sobre el producte de la traducció, concretament sobre la interferència lingüística, un dels fenòmens proposats com a candidat a universal de la traducció. [...]
This thesis researches the effect of Computer- Assisted Translation (CAT) tools on the product of translation and specifically on linguistic interference, a phenomenon which, it has been suggested, is a translation universal. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2012  
9.
44 p, 481.0 KB L1 Spanish transfer in the acquisition of the phenomenon of that-deletion in English / Guirado Puiggròs, Núria ; Llinàs i Grau, Mireia, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Anglesa i de Germanística) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
Following studies on the phenomenon of that-deletion in English (I think he will come), this TFG studies whether or not Spanish L2 learners of English display L1 interference in the acquisition of the phenomenon of that-deletion in English after the verbs say, believe and think in written and oral channels. [...]
Seguint els estudis sobre el fenomen de la supressió del that-complementant en Anglès (I think he will come), aquest TFG estudia si estudiants espanyols aprenents d'anglès mostren interferència de L1 en l'adquisició del fenomen de la supressió del that-complementant en anglès després dels verbs say, believe i think en contextos escrits i orals. [...]

2014
Grau en Estudis d'Anglès i Espanyol [836]
2 documents
10.
48 p, 567.7 KB La interferencia lingüística en los medios de comunicación escritos : La vanguardia y algunos catalanismos léxicos / García Sanz, Ana, 1979- ; Prat Sabater, Marta, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
El objetivo de este trabajo de investigación es profundizar en las interferencias léxicas en los medios de comunicación escritos en castellano editados en Cataluña durante los años 1998-2008. En concreto, se analizan seis casos de interferencia léxica (paleta, lampista, pescatero/a, pescatería, parada y paradoxal) en La Vanguardia. [...]
L'objectiu d'aquest treball d'investigació és profunditzar en les interferències lèxiques als mitjans de comunicació escrits en castellà editats a Catalunya durant els anys 1998-2008. En concret, s'analitzen sis casos d'interferència lèxica (paleta, lampista, pescatero/a, pescatería, parada i paradoxal) a La Vanguardia. [...]

2011  

Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.