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Niveles de ansiedad y estilos de afrontamiento en función de las características perceptivo-motoras del deporte
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Pons, Joan (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup d'Estudis de Psicologia de l'Esport (GEPE)) ;
Ramis Laloux, Yago (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ;
Viladrich, Carme (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de Ciències de la Salut) ;
Checa Esquiva, Irene (Universitat de València)
Coping with emotions represents one of the most important demands of youth sport, yet existing important differences depending on the characteristics of each sport. Some of these characteristics (e. [...]
Afrontar las propias emociones supone una de las demandas más importantes del deporte formativo, existiendo importantes diferencias en función de las características del deporte practicado. Algunas de estas diferencias (e. [...]
Enfrentar as emoções representa uma das demandas mais importantes do desporto juvenil, mas existem diferenças, na função das características do deporto praticado. Algumas dessas características (por exemplo, desporto individual ou em equipa) foram amplamente estudadas na literatura anterior. [...]
2020
Revista de psicología del deporte, Vol. 29 Núm. 2 (2020) , p. 105-115 (Artículos)
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Psychometric properties of the Three-Dimensional Anxiety Scale for Sport (ETApE) through CFA and IRT approaches
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Teixeira, Karen Cristine (Universidade Federal de Santa Catarina) ;
Rosado, António Fernando B. (Universidade de Lisboa. Faculdade de Motricidade Humana) ;
Nunes, Carlos Henrique S. S. (Universidade Federal de Santa Catarina)
The present study aimed to improve and examine the reliability, evidence regarding internal structure and invariance of the ETApE, an anxiety trait scale for sport. The study sample was formed by 500 athletes from the south of Brazil, being 64% males, from different sports and competitive levels, ranging from international to local. [...]
El presente estudio tuvo como objetivo perfeccionar y examinar la confiabilidad, las evidencias sobre la estructura interna y la invariancia de la ETApE, una escala de ansiedad traço para el deporte. [...]
O presente estudo objetivou aprimorar e examinar a confiabilidade, as evidências relacionadas à estrutura interna e invariância da ETApE, uma escala de ansiedade traço para o esporte. A amostra do estudo foi formada por 500 atletas do sul do Brasil, sendo 64% do sexo masculino, de diferentes esportes e níveis competitivos, variando entre internacional e local. [...]
2020
Revista de psicología del deporte, Vol. 29 Núm. 1 (2020) , p. 95-104 (Artículos)
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Estudio de invariancia del autoconcepto social en practicantes de actividad física individual y colectiva
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Bohórquez Gómez-Millán, María Rocío (Universidad de Sevilla. Departamento de Psicología Social) ;
Checa Esquiva, Irene (Universitat de València) ;
Ramis Laloux, Yago (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació)
Este estudio tiene como objetivo explorar la invariancia configural, métrica y escalar en función del sexo y de la práctica de actividad física colectiva del AUSO de Fernández-Zabala et al. (2016) y comparar las puntuaciones obtenidas por los subgrupos. [...]
This study aims to explore the configural, metric and scalar invariance according to gender and the practice of collective physical activity of the AUSO questionnaire of Fernández-Zabala et al. (2016); also to compare the scores obtained by the subgroups. [...]
Este estudo tem como objetivo explorar a invariância con"gural, métrica e escalar segundo gênero e a prática de atividade física coletiva do questionário AUSO de Fernández-Zabala et al. (2016); também comparar os escores obtidos pelos subgrupos. [...]
2019
Revista de psicología del deporte, Vol. 28 Núm. 1 (2019) , p. 125-130 (Artículos)
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Composición factorial del cuestionario ABPEF en universitarios mexicanos
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Rodríguez Villalobos, Judith Margarita (Universidad Autónoma de Chihuahua (Mèxic). Facultad de Ciencias de la Cultura Física) ;
Viciana Ramírez, Jesús (Universidad de Granada. Departamento de Educación Física y Deportiva) ;
Tristán Rodríguez, José Leandro (Universidad Autónoma de Nuevo León (Mèxic). Facultad de Organización Deportiva) ;
Blanco Ornelas, José René (Universidad Autónoma de Chihuahua (Mèxic). Facultad de Ciencias de la Cultura Física)
El presente estudio pretende indagar si se replican los resultados psicométricos propuestos por Niñerola, Capdevila y Pintanel (2006) para el Autoinforme de Barreras para la Práctica de Ejercicio Físico (ABPEF) en universitarios mexicanos. [...]
The current study aims to search if the psychometric results proposed by Niñerola et al. (2006) for the Barriers for the Practice of Physical Activity Scale (BPPAS) are replicated in Mexican university students. [...]
O presente estudo pretende indagar si poderem-se replicar os resultados psicométricos propostos por Niñerola et al. (2006) para o Autoinforme de Barreiras pala Prática de Exercício Físico (ABPEF) em universitários mexicanos. [...]
2017
Revista de psicología del deporte, Vol. 26, Suplemento 2 (2017) , p. 43-50 (MONO4)
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Escala Mexicana de Satisfacción de las Necesidades Psicológicas Básicas en Educación Física
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Zamarripa, Jorge (Universidad Autónoma de Nuevo León (Mèxic)) ;
Castillo, Isabel (Universitat de València) ;
Tomás Marco, Ines (Universitat de València) ;
Delgado, Maritza (Universidad Autónoma de Nuevo León (Mèxic)) ;
Álvarez Solves, Octavio (Universitat de València)
El objetivo del presente trabajo consistió en traducir al español hablado en México y examinar las propiedades psicométricas de la versión mexicana de la Escala de Satisfacción de las Necesidades Psicológicas Básicas en la Educación Física (ESNPB-EF) en estudiantes de secundaria. [...]
The aim of this study was to translate into Spanish spoken in Mexico and examine the psychometric properties of the Mexican version of the basic psychological needs satisfaction in physical education scale (ESNPB-EF) in Mexican high school students. [...]
O objetivo deste estudo foi traduzir para o espanhol falado no México e examinar as propriedades psicométricas da versão mexicana da Escala de Satisfação das Necessidades Psicológicas Básicas em Educação Física (ESNPB-EF) em estudantes do ensino médio. [...]
2017
Revista de psicología del deporte, Vol. 26, Suplemento 2 (2017) , p. 79-84 (MONO4)
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Composición factorial del Multidimensional Body Self Relations Questionnaire (MBSRQ) en universitarios mexicanos
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Blanco Ornelas, Luis Humberto (Universidad de Guadalajara (Mèxic)) ;
Viciana Ramírez, Jesús (Universidad de Granada. Departamento de Educación Física y Deportiva) ;
Aguirre Chávez, Juan Francisco (Universidad Autónoma de Chihuahua (Mèxic)) ;
Zueck Enríquez, María del Carmen (Universidad Autónoma de Chihuahua (Mèxic)) ;
Benavides Pando, Elia Verónica (Universidad Autónoma de Chihuahua (Mèxic))
El presente estudio pretendió replicar los resultados psicométricos propuestos por Botella, Ribas y Ruiz para la versión española del Multidimensional Body Self Relations Questionnaire en una muestra de universitarios mexicanos. [...]
The aim of this study was to analyze if psychometric results proposed by Botella, Ribas and Ruiz for the Spanish version of the Multidimensional Body Self Relations Questionnaire could be replicated in Mexican university students. [...]
O presente estudo pretendeu replicar os resultados psicométricos propostos por Botella, Ribas e Ruiz para a versão espanhola do Multidimensional Body Self Relations Questionnaire em uma amostra de universitários mexicanos. [...]
2017
Revista de psicología del deporte, Vol. 26, Suplemento 2 (2017) , p. 113-118 (MONO4)
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Psychometric properties of the Spanish version of the Passion Scale
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Chamarro Lusar, Andrés (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Penelo Werner, Eva (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Fornieles Deu, Albert (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Oberst, Ursula (Universitat Ramon Llull) ;
Vallerand, Robert J. (Université du Québec à Montréal) ;
Fernández-Castro, Jordi (Universitat Autònoma de Barcelona)
Background: Passion has been shown to be involved in psychological processes that emerge in diverse human activities like physical activity and sports, work, leisure, videogaming, pathological gambling, and interpersonal relationships. [...]
Antecedentes: la pasión es uno de los elementos de los diversos procesos psicológicos presentes en diversas actividades como la actividad física, el deporte, el ocio, el trabajo y las relaciones interpersonales. [...]
2015 -  10.7334/psicothema2015.80
Psicothema, Vol. 27, núm. 4 (2015) , p. 402-409
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Factor structure and measurement invariance of the Difficulties Emotion Regulation Scale (DERS) in Spanish adolescents
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Gómez Simón, Isabel (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Penelo Werner, Eva (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Osa, Nuria de la (Universitat Autònoma de Barcelona)
Background: Emotion dysregulation is a unifying dimension of several psychopathological symptoms such as prolonged dysphoria, labile mood, high anger, persistent fear and excessive worry. Deficits in emotion regulation (ER), or emotion dysregulation, appear to be relevant to the development, maintenance, and promising treatment target in a broad range of mental disorders. [...]
Antecedentes: la disregulación emocional es una dimensión unificadora de varios síntomas psicopatológicos como la disforia prolongada, el humor lábil, la alta ira, el temor persistente o la preocupación excesiva. [...]
2014 - 10.7334/psicothema2013.324
Psicothema, Vol. 26, núm. 3 (2014) , p. 401-408
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Apoyo a la autonomía, satisfacción de las necesidades psicológicas y bienestar : invarianza de un modelo estructural en futbolistas y bailarines
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González, Lorena (Universitat de València. Facultat de Psicologia i Logopèdia) ;
Castillo, Isabel (Universitat de València. Facultat de Psicologia i Logopèdia) ;
García-Merita, Marisa (Universitat de València. Facultat de Psicologia i Logopèdia) ;
Balaguer Solá, Isabel (Universitat de València. Facultat de Psicologia i Logopèdia)
La teoría de las necesidades psicológicas básicas (Deci y Ryan, 2000) defiende que en los contextos sociales en los que se apoya la autonomía se promueve el bienestar a través de la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas. [...]
Basic psychological needs theory (Deci and Ryan, 2000) holds that social contexts that are autonomy supportive promote well-being through satisfaction of basic psychological needs. Based on this theoretical framework, the aim of the present study was threefold: first, to test a model in which we analyse the sequence: perception of autonomy support provided by the teacher/coach - basic psychological needs satisfaction - well-being; second, to examine the mediational role of basic needs; and third, to study the invariance of the model between two populations. [...]
A teoria das necessidades psicológicas básicas (Deci e Ryan, 2000) defende que em contextos sociais nos quais se apoia a autonomia, promove-se de igual modo o bem-estar através da satisfação das necessidades psicológicas básicas. [...]
2015
Revista de psicología del deporte, Vol. 24 Núm. 1 (2015) , p. 121-129 (Monográficos)
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