Knowledge ecology - Resultats de la cerca - Dipòsit Digital de Documents de la UAB

Cerca col·leccions:

Ordena'ls per:	Mostrar els resultats:	Format de visualizació:

Resultats globals: 4 registres trobats en 0.03 segons.
Articles, 3 registres trobats Documents de recerca, 1 registres trobats

Articles	3 registres trobats

23 p, 346.0 KB

Hydropower in the Himalayan hazardscape : strategic ignorance and the production of unequal risk / Huber, Amelie (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals)
Rapidly expanding hydropower development in areas prone to geological and hydro-climatic hazards poses multiple environmental and technological risks. Yet, so far these have received scant attention in hydropower planning processes, and even in the campaigns of most citizen initiatives contesting these dams. [...]
2019 - DOI (Digital Object Identifier)

10.3390/w11030414
Water, Vol. 11, issue 3 (March 2019) , art. 414

Registre complet -

42 p, 1.7 MB

Between activism and science : grassroots concepts for sustainability coined by Environmental Justice Organizations / Martínez Alier, Joan (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals) ; Anguelovski, Isabelle (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals) ; Bond, Patrick (University of KwaZulu-Natal) ; Del Bene, Daniela (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Demaria, Federico (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Gerber, Julien-Francois (Teri University) ; Greyl, Lucie (Centro di Documentazione sui Conflitti Ambientali) ; Haas, Willi (University of Klagenfurt) ; Healy, Hali (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Marín-Burgos, Victoria (University of Twente (Enschede, The Netherlands)) ; Ojo, Godwin (Environmental Rights Action (Nigèria)) ; Porto, Marcelo (Fundação Oswaldo Cruz (Brasil)) ; Rijnhout, Leida (European Environmental Bureau (Bèlgica)) ; Rodríguez-Labajos, Beatriz (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals) ; Spangenberg, Joachim (Sustainable Environment Research Institute) ; Temper, Leah (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Warlenius, Rikard (Lund University) ; Yánez, Ivonne (Acción Ecológica (Ecuador))
In their own battles and strategy meetings since the early 1980s, EJOs (environmental justice organizations) and their networks have introduced several concepts to political ecology that have also been taken up by academics and policy makers. [...]
Depuis le début des années 80, à travers leurs propres luttes et réunions stratégiques, les EJOS (Organisations de Justice Environnementale) et leurs réseaux ont introduit quelques concepts différents d'écologie politique qui ont été repris par le monde académique et par les décideurs politiques. [...]
Desde el inicio de la década de 1980, las OJAs (organizaciones de justicia ambiental) y las redes que ellas forman introdujeron diversos conceptos de ecología política en sus campañas y en sus reuniones para determinar estrategias, que han sido adoptados también por académicos y por tomadores de decisiones. [...]
2014
Journal of political ecology, Vol. 21 (2014) , p. 19-60

Registre complet -

18 p, 110.5 KB

Retos y alternativas de la gestión del conocimiento (GC) como propuesta para la colaboración en organizaciones inteligentes / de Arteche, Mónica Regina (Universidad Argentina de la Empresa)
En este trabajo se pretende reflexionar sobre algunos retos y alternativas que hay que tener en cuenta a la hora de aplicar modelos de gerencia del conocimiento (GC) en organizaciones educativas. Por ello, se presentan la definición de GC, la categorización de los modelos para la GC y tres retos que cabe considerar para establecer estas prácticas en la organización educativa. [...]
En aquest treball es pretén reflexionar sobre alguns reptes i algunes alternatives que s'han de tenir en compte a l'hora d'aplicar models de gerència del coneixement (GC) en organitzacions educatives. [...]
In this work it is tried to reflect on some challenges and alternatives to consider at the time of applying models of knowledge management (KM) in educative organizations. For that reason, one appears in this work, definition of KM, categorization of the models for the KM and three challenges to consider at the time of stablishing these practices in the educative organization, first challenge one talks about how beginning to transform itself into intelligent organization, the second challenge, that it has to first as sustenance how to generate competitions for the sustainable KM projects and finally, the third challenge describes two devices for the collaboration as it is it the ecology of the knowledge and the communities of practice.
2011 - DOI (Digital Object Identifier)

10.5565/rev/educar.74
Educar, Vol. 47, Núm. 1 (2011) , p. 121-138

Registre complet -

Documents de recerca	1 registres trobats

57 p, 1.2 MB

Corponexiones. Un cuerpo que piensa/critica/crea/conecta a través de la danza / Fuster Cascio, Diana Lorena ; Rifà Valls, Montse, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal) ; Martínez Mínguez, Maria Lourdes, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Creación del pensamiento crítico/analítico desde una perspectiva de corporal que conecta/crea/piensa/critica para crear Corponexiones a través de la danza y el movimiento, una investigación basada en las artes/IBA con el objetivo de construir y potenciar los conocimientos previos en cuerpos decolonizados.
Creació d'un pensament crític/analític des d'una perspectiva corporal que connecti/creï/pensi/critiqui per crear Corponexions a través de la dansa i el moviment, una investigació artística/basada en l'IBA amb l'objectiu de construir i potenciar coneixements previs en cossos descolonitzats.
Creation of critical/analytical thinking from a body perspective that connects/creates/thinks/criticizes to create Corponexions through dance and movement, an arts/IBA-based research with the aim of building and enhancing previous knowledge in decolonized bodies.
Barcelona: Universitat Autònoma de Barcelona, 2019
Màster Universitari en Recerca en Educació [1169]

Registre complet -

Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.