Pàgina inicial > Resultats de la cerca: Research projects
  Consells de cerca
Cerca avançada
Cerca col·leccions:
Ordena'ls per: Mostrar els resultats: Format de visualizació:
Resultats globals: 8 registres trobats en 0.02 segons.
Articles, 5 registres trobats
Llibres i col·leccions, 1 registres trobats
Documents de recerca, 2 registres trobats
Articles 5 registres trobats  
1.
21 p, 241.1 KB Archaeological thinking : between space and time / Barceló, Juan A.. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Antropologia Social i Cultural)
The archaeological record can be described using a relevant observable feature: location. Shape, size and other properties vary from one location to another, and sometimes this variation has some appearance of continuity, which should be understood as variation between social actions due to neighbourhood relationships. [...]
2002
Archeologia e calcolatori, Núm. 13 (2002) , p. 237-257  
Registre complet - Creative Commons
2.
23 p, 764.6 KB The origins of the city. From social theory to archaeological description / Barceló, Juan A.. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Antropologia Social i Cultural) ; Pelfer, Giuliano (Università degli studi di Roma "La Sapienza". Dipartimento di Scienze Storiche, Archeologiche e) ; Mandolesi, Alessandro (Museo Archeologico di Barbarano Romano)
This paper will focus on the origins of the city. This subject has been studied in sociology, anthropology, history and geography, but there is not a unified approach. Our paper deals with the specific way social theory can be used in archaeology. [...]
2002
Archeologia e calcolatori, Núm. 13 (2002) , p. 41-63  
Registre complet - Creative Commons
3.
16 p, 978.0 KB El aprendizaje de la metodología científica a través de trabajos prácticos / Rodríguez-Rey Trejo, Concepción ; Real García, José Julio (Universidad Autónoma de Madrid. Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación) ; Gregori Labarta, Inés
Este proyecto analiza el desarrollo de los contenidos de una asignatura completa a partir de trabajos prácticos planteados como pequeñas investigaciones. Se abordan desde una metodología por proyectos, presentando los trabajos dentro de contextos profesionalizados, cada uno de los cuales se trabaja durante varias semanas. [...]
This project analyses the development of the concepts of a complete subject through practical tasks, presented as a small researches. It also addresses project-based learning methodology in professionalised contexts in which each of them is studied for several weeks. [...]
2015
Didáctica, innovación y multimedia, Núm. 32 (Octubre 2015) , p. 1-22 (Articles)  
Registre complet - Creative Commons
4.
12 p, 109.9 KB Cómo se hizo Mobile / Fox, Olivia ; Orozco-Jutorán, Mariana (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Traducció i d'Interpretació)
El objetivo del proyecto europeo Socrates Mobile era crear un CD-ROM que contuviera una serie de situaciones, ordenadas a modo de módulos, a través de las cuales los jóvenes de entre 16 y 21 años que quisieran viajar a uno de los cuatro países participantes (Francia, Reino Unido, Portugal o España) para estudiar o trabajar aprendieran lo suficiente, tanto respecto a lengua como a cultura, para «sobrevivir» en ese país extranjero del que no conocían la lengua. [...]
The aim of the SOCRATES «Mobile» project was to produce a CD-ROM which would serve to familiarize 16-21 year-old non-linguists with everyday real-life situations that they were likely to encounter on work placement or study period abroad such as those funded by the EU. [...]
2000
Quaderns : revista de traducció, N. 5 (2000) , p. 213-223  
Registre complet - Creative Commons
5.
8 p, 33.1 KB Investigación-acción en el desarrollo de proyectos curriculares innovadores de ciencias / Membiela, Pedro
Un grupo de investigación-acción ha diseñado dos proyectos curriculares innovadores de ciencias para enseñanza secundaria, que tienen como meta fundamental la relevancia social y personal. El proceso de construcción curricular en la práctica ha estado orientado por la evaluación holística centrada en la mejora educativa, consiguiendo una valoración positiva por parte de los implicados. [...]
An action-research group has designed two science innovative curriculum projects that have as their fundamental aim the social and personal relevance. The process of curriculum construction in the practice has been guided by the holistic evaluation centered in the educative improvement, getting a positive valuation on the part of those implied. [...]
2002 - 10.5565/rev/ensciencias.3959
Enseñanza de las ciencias, V. 20 N. 3 (2002) , p. 443-450  
Registre complet -

Llibres i col·leccions 1 registres trobats  
1.
2 p, 35.4 KB Plantilla per elaborar el pla de comunicació i divulgació científica del projecte / Universitat Autònoma de Barcelona. Àrea de Comunicació i Promoció
Es detallen els canals amb que comptarà la Universitat Autònoma de Barcelona per a la difusió pública dels resultats de recerca vinculats a projectes, dins del pla de comunicació i divulgació científica de la Universitat.
Bellaterra Universitat Autònoma de Barcelona 2015
3 documents
Registre complet - Creative Commons

Documents de recerca 2 registres trobats  
1.
94 p, 1.8 MB A criminology-based perspective of the use of Big Data for law enforcement purposes / Moner Vall, Albert ; Teodoro, Emma, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciència Política i de Dret Públic) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Dret
Nowadays the development of Big Data technologies has attracted significant attention within the field of Digital Criminology. Particularly the uses of Big Data technologies for law enforcement purposes poses relevant challenges in terms of fundamental rights violations, as the General Data Protection Regulation - Regulation 2016/679 - and the Directive 2016/680 reflect. [...]
2018
Grau en Criminologia [805]  
Registre complet - Creative Commons
2.
36 p, 228.7 KB Disseny i experimentació d'un model de formació del professorat per a aules de semiimmersió en llengua estrangera. 200700011 / Escobar Urmeneta, Cristina (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura i de les Ciències Socials) ; CLILSI ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Cl projecte 2007ARIE00011 "Disseny i experimentació d'un model de formació del professorat per a aules de Semiimmersió en llengua estrangera" és una continuació de la recerca duta a terme en el marc del projecte 2006ARIE10011. [...]
This project is a continuation of the research undertaken under the framework of the project 2006ARIE10011. One of its outcomes was the design of a Teacher Education Component, which is aimed at enabling pre-service teachers to implement Content and Language Integrated Learning (CLIL) programmes. [...]
2009 (Memòria justificativa de recerca ARIE)  
Registre complet - Creative Commons

Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.
Dipòsit Digital de Documents de la UAB :: Cerca :: Lliura :: Personalitza :: Ajuda
Powered by Invenio v1.1.6
Mantingut per ddd.bib@uab.cat  :: Metadades subjectes a:
Col·laborem