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24 p, 140.6 KB Maternidad en prisión : situación de los hijos e hijas que acompañan a sus madres compartiendo condena / Gea Fernández, Mª José (Universidad Complutense de Madrid)
En el presente artículo se analiza la situación de los hijos e hijas que conviven con sus madres en las cárceles españolas desde la sociología de la infancia. Esta ciencia actúa mediante la aplicación de un enfoque de derechos que permite profundizar en el papel activo de la infancia atendiendo a las diferentes realidades que pueden vivirse. [...]
This article analyses the situation of children living with their mothers in Spanish prisons within the framework of the sociology of childhood. This branch of sociology implements a rights-based approach that allows examining in depth the active role of children according to the different realities they experience. [...]
En el present article s'analitza la situació dels infants que conviuen amb les seves mares a les presons espanyoles des de la sociologia de la infància. Aquesta ciència actua mitjançant l'aplicació d'un enfocament de drets que permet aprofundir en el paper actiu de la infància atenent a les diferents realitats que poden viure's. [...]

2017 - 10.5565/rev/papers.2339
Papers : revista de sociologia, Vol. 102 Núm. 2 (Abril-Juny 2017) , p. 287-310 (Artículos de monográfico)  
2.
26 p, 1022.9 KB Los abordajes metodológicos en el campo de estudios sociales sobre la niñez : principales tendencias y perspectivas / Rausky, María Eugenia (Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas)
En este artículo se realiza una revisión de cómo los planteos metodológicos aparecen en investigaciones sobre la niñez, en qué argumentos gnoseológicos y epistemológicos sustentan sus decisiones de investigación y qué abordajes y técnicas se despliegan en las experiencias de construcción de conocimiento sobre las niñas y los niños. [...]
This article reviews the way methodological approaches are framed in research on childhood, what gnoseological and epistemological arguments underlie research decisions, and what approaches and techniques are deployed in the experiences of building knowledge about children. [...]

2010
Renglones: revista arbitrada en ciencias sociales y humanidades, Núm. 62 (Marzo-Agosto 2010) -158  

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