Página principal > Resultados de la búsqueda: Subjecte
  Consejos para la búsqueda
Búsqueda avanzada
Buscar colecciones:
Ordenar por: Mostrar resultados: Formato de visualización:
Resultados globales: 52 registros encontrados en 0.02 segundos.
Artículos, Encontrados 47 registros
Documentos de investigación, Encontrados 5 registros
Artículos Encontrados 47 registros  1 - 10siguientefinal  ir al registro:
1.
17 p, 270.9 KB ¿Tienen sujeto todas las oraciones? : los predicados impersonales y sus argumentos / Esteso Moya, Félix (Colegio Santo Tomás de Villanueva)
La enseñanza de las oraciones impersonales en Secundaria y Bachillerato las presenta como un tipo especial de oraciones que no tienen sujeto. Sin embargo, ello significaría una anomalía en el análisis funcional del concepto de oración. [...]
L'ensenyament de les oracions impersonals en Secundària i Batxillerat les presenta com un tipus especial d'oracions que no tenen subjecte. Tanmateix, això significaria una anomalia en l'anàlisi funcional del concepte d'oració. [...]
The teaching of impersonal sentences in secondary and sixth form is presented as a special type of sentences that have no subject. However, this would mean an anomaly in the functional analysis of the concept of sentence. [...]
2022 - 10.5565/rev/regroc.86
ReGroc : revista de gramática orientada a las competencias, Vol. 5 Núm. 1 (2022) , p. 36-52 (Artículos)  
Registro completo - Creative Commons
2.
25 p, 446.5 KB La predicación y la estructura argumental / Carrasco Gutiérrez, Ángeles (Universidad de Castilla-La Mancha)
Una cuestión aún no resuelta en el currículo de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato es cómo vincular los contenidos de los bloques dedicados a las dos unidades básicas del análisis gramatical, la palabra y a la oración. [...]
Una qüestió encara no resolta en el currículum d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat és com vincular els continguts dels blocs dedicats a les dues unitats bàsiques de l'anàlisi gramatical, la paraula i l'oració. [...]
A still unresolved question in the high school curriculum is how to link the contents of the sections devoted to the two basic units of grammatical analysis, the word and the sentence. Word classes and their properties, and the syntactic structure of the sentence with the functions that are performed in it are studied separately. [...]
2022 - 10.5565/rev/regroc.85
ReGroc : revista de gramática orientada a las competencias, Vol. 5 Núm. 1 (2022) , p. 11-35 (Artículos)  
Registro completo - Creative Commons
3.
29 p, 548.9 KB Variable First Person Singular Subject Expression in Spoken Valencian Catalan / Herbeck, Peter (Bergische Universität Wuppertal)
In this paper, I analyze first person singular subject pronoun expression in spoken Valencian Catalan varieties. I present a quantitative and qualitative analysis of 7 interviews from the corpus Parlars, examining 1sg subject rates regarding tense markings (syncretic vs. [...]
Aquest article estudia la realització del pronom de subjecte de primera persona singular en varietats orals del valencià. Es presenta una anàlisi quantitativa i qualitativa de 7 entrevistes del corpus oral Parlars i s'examinen les freqüències dels pronoms explícits i implícits tenint en compte les variables de temps verbal (formes amb sincretisme i sense), tipus de verb i tipus de discurs (monòleg o conversa). [...]
2022 - 10.5565/rev/catjl.380
Catalan journal of linguistics, Vol. 21 (2022) , p. 129-157 (Articles)  
Registro completo - Creative Commons
4.
20 p, 707.0 KB Deconstruyendo las funciones sintácticas / Mendívil-Giró, José-Luis (Universidad de Zaragoza)
Las funciones sintácticas son etiquetas descriptivas de enorme tradición y utilidad en la enseñanza de la gramática. Pero las funciones sintácticas (nociones como sujeto, objeto directo u objeto indirecto) no son primitivos sintácticos, sino una compleja mezcla de sintaxis, morfología y semántica. [...]
Les funcions sintàctiques són etiquetes descriptives de gran tradició i utilitat a l'ensenyament de la gramàtica. Però les funcions sintàctiques (nocions com a subjecte, objecte directe o objecte indirecte) no són primitius sintàctics, sinó una complexa barreja de sintaxi, morfologia i semàntica. [...]
Syntactic functions are traditional descriptive labels that are very useful in teaching grammar. But syntactic functions (notions such as subject, direct object, or indirect object) are not syntactic primitives, but a complex mix of syntax, morphology, and semantics. [...]
2021 - 10.5565/rev/regroc.62
ReGroc : revista de gramática orientada a las competencias, Vol. 4 Núm. 1 (2021) , p. 20-39 (Actualización gramatical)  
Registro completo - Creative Commons
5.
14 p, 121.0 KB Construirse como sujeto ético para una vida verdadera Las propuestas de Pierre Hadot, Michel Foucault y François Jullien / Roca Jusmet, Luis (Universitat Autònoma de Barcelona)
Este trabajo analiza el hilo conductor que va de Pierre Hadot a François Jullien pasando por Michel Foucault, y que se sostiene en el papel de la filosofía como transformador de sí para alcanzar una vida verdadera. [...]
Aquest treball analitza el fil conductor que va de Pierre Hadot a François Jullien passant per Michel Foucault, i que se sosté en el paper de la filosofia com a transformador d'un mateix per aconseguir una vida veritable. [...]
This work analyses the line of thought that stretches from Pierre Haddot to Francois Jullien, by way of Michel Foucault; one that sees the role of philosophy as a transformer of the self to achieve a true life. [...]
2021 - 10.5565/rev/enrahonar.1372
Enrahonar, Vol. 67 (2021) , p. 159-172 (Articles)  
Registro completo - Creative Commons
6.
17 p, 941.9 KB Locura, crimen y revolución como resistencia discursiva en Los siete locos y Los lanzallamas de Roberto Arlt / Pérez Barreiro, Ana Belén (Universidad Iberoamericana (Mèxic))
Los siete locos y Los lanzallamas han sido consideradas como las novelas más importantes de la producción narrativa de Roberto Arlt. Por medio del delito y la simulación, los personajes pretenden llevar a cabo una revolución e instaurar un nuevo orden social. [...]
Los siete locos i Los lanzallamas han estat considerades com les novel·les més importants de la producció narrativa de Roberto Arlt. Per mitjà del delicte i la simulació, els personatges pretenen dur a terme una revolució i instaurar un nou ordre social. [...]
Los siete locos and Los lanzallamas have been considered as the most important novels of the narrative production of Roberto Arlt. Through crime and simulation, the characters intend to carry out a revolution and establish a new social order. [...]
2019 - 10.5565/rev/mitologias.635
Mitologías hoy, Vol. 20 (2019) , p. 311-327 (Miscelánea)  
Registro completo - Creative Commons
7.
16 p, 145.3 KB Saberes situados / Sàez i Tajafuerce, Begonya (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filosofia)
La noción de saber situado comporta un giro teórico fundamental que permite resignificar la epistemología en clave feminista, no en vano ha sido y sigue siendo tema de revisión y de discusión. La reflexión que propongo acerca de una de las nociones que ha resultado más relevante para resignificar la epistemología en clave feminista, y que acuñara Donna Haraway en 1988, se estructura con remisión a tres lugares que configuran un espacio a la vez teórico y práctico, en el que, por tanto, el saber se sitúa ya de entrada y siempre como experiencia: el sujeto, el cuerpo y lo real. [...]
La noció de saber situat comporta un gir teòric fonamental que permet resignificar l'epistemologia en clau feminista, no en va ha estat i continua sent tema de revisió i de discussió. La reflexió que proposo sobre una de les nocions que ha resultat més rellevant per resignificar l'epistemologia en clau feminista, i que va encunyar Donna Haraway el 1988, s'estructura amb remissió a tres llocs que configuren un espai alhora teòric i pràctic, en el qual, per tant, el saber se situa ja d'entrada i sempre com a experiència: el subjecte, el cos i la realitat. [...]
The notion of situated knowledge involves a significant theoretical turn which allows for the resignification of epistemology in feminist terms. It is not by chance that it has been and still is a much revised and discussed topic. [...]
2018 - 10.5565/rev/enrahonar.1198
Enrahonar, Vol. 60 (2018) , p. 93-108 (Articles)  
Registro completo - Creative Commons
8.
15 p, 307.5 KB Los sujetos de la H(h)istoria en la novela histórica contemporánea : El seductor de la patria, de Enrique Serna / Pulido Herráez, Begoña (Universidad Nacional Autónoma de México. Centro de Investigaciones sobre América Latina y el Caribe)
El artículo se propone reflexionar sobre el modo como la novela histórica contemporánea parece enfocar en los personajes importantes de la Historia y en su subjetividad (mostrando el acceso a la conciencia mediante la perspectiva interna). [...]
L'article es proposa reflexionar entorn a la manera en què la novel·la històrica contemporània sembla centrar-se en els personatges importants de la Història i en la seva subjectivitat (mostrant accés a la consciència mitjançant la perspectiva interna). [...]
The article aims to reflect on how the contemporary historical novel seems to focus on the important characters of History and its subjectivity (showing access to consciousness through the internal perspective). [...]
2017 - 10.5565/rev/mitologias.475
Mitologías hoy, Vol. 16 (2017) , p. 151-165 (Dossier)  
Registro completo - Creative Commons
9.
38 p, 726.0 KB Subject Placement in the History of Latin / Danckaert, Lieven (Université de Lille 3)
The aim of this paper is to provide further support for one aspect of the analysis of Classical and Late Latin clause structure proposed in Danckaert (2017a), namely the diachrony of subject placement. [...]
L'objectiu d'aquest article és proporcionar un suport addicional a un aspecte de l'anàlisi de l'estructura oracional del llatí clàssic i llatí tardà proposada a Danckaert (2017a), a saber, la diacronia de la posició del subjecte. [...]
2017 - 10.5565/rev/catjl.209
Catalan journal of linguistics, Vol. 16 (2017) , p. 125-161 (Articles)  
Registro completo - Creative Commons
10.
16 p, 159.1 KB L'evolució de les exclamatives-qu de grau en català / Villalba, Xavier 1969- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Catalana)
En aquest article estudiem l'evolució de les oracions exclamatives-qu de grau des del català antic al català modern i contemporani. Tracem dos grans canvis que han fet passar aquestes construccions d'un patró general en les llengües romàniques antigues, sense inversió obligatòria ni conjunció al s. [...]
This article discusses the evolution of degree wh-exclamatives from Old Catalan to Modern and Contemporary Catalan. Two major changes can be identified which transformed these constructions from a general pattern common to most Romance languages without obligatory inversion or a complementizer in the 16th century, to a less common one with obligatory inversion already in the 18th century and a complementizer in the 19th century. [...]
2016
Caplletra, Núm. 61 ( Tardor 2016) , p. 211-226  
Registro completo - Creative Commons

Artículos : Encontrados 47 registros   1 - 10siguientefinal  ir al registro:
Documentos de investigación Encontrados 5 registros  
1.
64 p, 773.2 KB Del feminisme als feminismes : La història d'una evolució / Gil Gallardo, Nerea ; Gallego Ayala, Joana, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Mitjans, Comunicació i Cultura) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de la Comunicació
El feminisme ha estat un moviment que han evolucionant a través del temps i amb ell també s'ha anat transformar la forma d'entendre i de veure'l. De fet es comença a parla de feminismes. És per això que el feminisme ha patit una dispersió en el que cada col·lectiu s'identifica amb una variant diferent.
El feminismo ha sido un movimiento que ha ido evolucionando a través del tiempo y con él se ha ido transformando la manera de entender y verlo. De hecho, se comienza a hablar de feminismos. Es por eso, que el feminismo ha vivido una dispersión donde cada colectivo se identifica con una variante diferente.
Feminism has been a movement that has evolved over time and with it the way of understanding and seeing it has been transformed. In fact, we begin to speak of feminisms. That is why feminism has experienced a dispersion where each group identifies itself with a different variant.
2023
Grau en Periodisme [1432]  
Registro completo - Creative Commons
2.
29 p, 392.4 KB Persones no binàries : experiències, interpretacions i moralitats respecte al gènere / Molina Gil, Paula ; Sala Lorda, Guillem, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia
Actualment, les societats perceben les persones pressuposant l'existència únicament de dos gèneres: l'home i la dona. No obstant això, s'ha observat que cada cop més aquestes identitats binàries es qüestionen, formulant d'altres existents que són dissidents a la norma.
Actualmente, las sociedades perciben a las personas presuponiendo la existencia de únicamente dos géneros: el hombre y la mujer. No obstante, se ha observado que, cada vez más, estas identidades binarias se cuestionan, formulando otras ya existentes que son disidentes de la norma.
Currently, societies perceive people by presupposing the existence of only two genders: man and woman. However, it has been observed that, increasingly, these binary identities are questioned, formulating existing ones that are dissidents of the norm.
2022
Grau en Sociologia [819]
3 documentos
Registro completo - Creative Commons
3.
45 p, 1.6 MB La enseñanza del sujeto en la ESO, una asignatura pendiente / Díaz Lázaro, Tania ; Brucart, José María, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola) ; Gallego, Ángel J., (Gallego Bartolomé) dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
Dos son los propósitos que se persiguen con el presente trabajo: por un lado, demostrar la existencia de aspectos relacionados con la asignatura de Literatura y Lengua Castellana que deben ser sometidos a una revisión, y, por otro lado, realizar una propuesta que dé solución a estas cuestiones. [...]
Dos són els propòsits que es persegueixen amb el present treball: d'una banda, demostrar l'existència d'aspectes relacionats amb l'assignatura de Literatura i Llengua Castellana que han de ser sotmesos a una revisió, i, d'altra banda, fer una proposta que doni solució a aquestes qüestions. [...]
2019
Grau en Llengua i Literatura Espanyoles [808]  
Registro completo - Creative Commons
4.
770 p, 4.2 MB El mediador escolar de lectura literaria. Un estudio del espacio de encuentro entre prácticas didácticas, sistemas de creencias y trayectorias personales de lectura / Munita, Felipe ; Colomer, Teresa, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura i de les Ciències Socials
El presente estudio se sitúa en el campo científico de la didáctica de la literatura, interesándose especialmente por la figura del mediador escolar de lectura literaria. En ese marco, el principal objetivo ha sido indagar en las posibles relaciones existentes entre las trayectorias personales de lectura del docente, sus creencias acerca de la literatura y la educación literaria, y las prácticas didácticas que el sujeto moviliza en este ámbito. [...]
This research study, situated in the field of teaching of literature, pays attention to the figure of the literary reading mediator in school settings. Within this frame, its main objective has been to enquire possible relations between personal reading trajectories of teachers, their beliefs about literature and literary education, and their actual practices. [...]
[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2015  
Registro completo - Creative Commons
5.
42 p, 411.5 KB Subjectes, tòpic i focus en l'adquisició del català / Palma-Martínez, Eduardo ; Gavarró Algueró, Anna, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Catalana) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
Aquest estudi té l'objectiu d'investigar l'adquisició de nocions pragmàtiques del llenguatge, a través d'una prova experimental de judicis de preferència en relació a la posició del subjecte en cada context. [...]
2014
Grau en Estudis d'Anglès i Català [835]  
Registro completo - Creative Commons

¿Le interesa recibir alertas sobre nuevos resultados de esta búsqueda?
Defina una alerta personal vía correo electrónico o subscríbase al canal RSS.
Depósito Digital de Documentos de la UAB :: Buscar :: Enviar :: Personalizar :: Ayuda
Powered by Invenio v1.1.6
Mantenido por ddd.bib@uab.cat  :: Metadatos sujetos a:
Colaboramos