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Perfectionistic Environments and Irrational Beliefs on the Transition to Elite Athletic Performance : A Longitudinal Study
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Ramis Laloux, Yago (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ;
Pons, Joan (Universitat de les Illes Balears. Departament de Psicologia) ;
Alcaraz Garcia, Saül (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ;
Pallarès Parejo, Susana (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Social) ;
Viladrich, Carme (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de Ciències de la Salut) ;
Muñoz-Justicia, Juan (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Social) ;
Torregrossa, Miquel (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació)
This study aimed to longitudinally evaluate talented athletes' levels of perfectionism, irrational beliefs, and motivations with regard to their athletic careers. A total of 390 athletes from U14, U16, and junior categories (M = 15. [...]
2023 -  10.3390/ijerph20085561
International journal of environmental research and public health, Vol. 20 (april 2023)
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Measurement invariance of the empowering and disempowering motivational climate questionnaire-coach in youth sport
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Appleton, Paul R. (Manchester Metropolitan University. Department of Sport and Exercise Sciences) ;
Viladrich, Carme (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de Ciències de la Salut) ;
Quested, Eleanor (Curtin University (Austràlia). Curtin School of Population Health) ;
González-García, Lorena (Universitat de València. Departament de Psicologia Social) ;
Papaioannou, Athanasios (University of Thessaly (Grècia). Department of Physical Education and Sport Science) ;
Hall, Howard K. (Retired, Sutton on the Forest, York, United Kingdom) ;
Balaguer Solá, Isabel (Universitat de València. Departament de Psicologia Social) ;
Ramis Laloux, Yago (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ;
Sarrazin, Philippe (Université de Grenoble-Alpes) ;
Heuzé, Jean-Philippe (Université de Grenoble-Alpes) ;
Ommundsen, Yngvar (Norwegian School of Sport Sciences. Department of Sport and Social Sciences) ;
Wold, Bente (University of Bergen (Noruega). Department of Health Promotion and Development) ;
Samdal, Oddrun (University of Bergen (Noruega). Department of Health Promotion and Development) ;
Duda, Joan L. (University of Birmingham. School of Sport, Exercise and Rehabilitation Sciences, College of Life and Environmental Sciences)
The purpose of this study was to test the measurement invariance (across five languages, two time points, and two experimental conditions) of the empowering and disempowering motivational climate questionnaire-coach (EDMCQ-C; ) when completed by 9256 young sport participants (M age = 11. [...]
2023 - 10.3389/fpsyg.2022.958444
Frontiers in psychology, Vol. 13 (january 2023)
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Prevalence of bullying in grassroots soccer in Spain : victims, bullies, and bystanders
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Ríos Sisó, Xènia (Universitat de Barcelona) ;
Ventura i Vall·llovera, Carles (Universitat de Barcelona) ;
Lleixà Arribas, Teresa (Universitat de Barcelona) ;
Prat Grau, Maria (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Flores-Aguilar, Gonzalo (Universidad de Sevilla)
Bullying is a social problem that has been studied most in schools but affects other social contexts. However, there is a general lack of studies on bullying in sports. The aim of this study was to determine the prevalence of bullying among youth soccer players. [...]
2022 - 10.2478/pcssr-2022-0002
Physical Culture and Sport. Studies and Research, Vol. 94 Núm. 1 (2022) , p. 11-20
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The attention as a key element to improve tactical behavior efficiency of young soccer players
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Andrade, Marcelo Odilon Cabral de (Universidade Federal de Viçosa. Centre of Research and Studies in Soccer (NUPEF)) ;
González-Víllora, Sixto (Universidad de Castilla-La Mancha. Departamento de Didáctica de la Educación Física, Artística y Música) ;
Casanova, Filipe (University of Porto. Faculty of Sport (FADEUP)) ;
Teoldo, Israel (Universidade Federal de Viçosa)
The aim of this study was to examine the associations between attention and tactical behavior efficiency of young soccer players with similar formal practice time and competitive level. The sample consisted of 80 young male soccer players from Brazilian clubs. [...]
El objetivo del estudio fue verificar las asociaciones entre la atención y la eficiencia del comportamiento táctico de jóvenes jugadores de fútbol con tiempo de práctica formal y nivel competitivo similares. [...]
O objetivo deste estudo foi verificar as associações entre a atenção e a eficiência do comportamento tático de jovens jo-gadores de futebol com tempo de prática formal e nível competitivo similares. [...]
2020
Revista de psicología del deporte, Vol. 29 Núm. 2 (2020) , p. 47-55 (Artículos)
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Dynamic Elements of Sports Development : Perceptions of Basketball Coaches
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Collet, Carine (Universidade do Estado de Santa Catarina) ;
Tozetto, Alexandre Vinícius Bobato (Universidade do Estado de Santa Catarina) ;
Iha, Tayná (Universidade Federal de Santa Catarina) ;
Nascimento, Juarez Vieira do (Universidade Federal de Santa Catarina) ;
Falcão, William R. (McGill University) ;
Milistetd, Michel
The aim of this study was to verify coaches' perceptions about the importance of dynamic elements in sports development of youth basketball players. Eleven basketball coaches from Santa Catarina (Brazil) participated in semi-structured interviews about youth engagement in activities, quality relationships, and appropriate settings for sports development. [...]
El objetivo de este estudio fue verificar las percepciones de los entrenadores sobre la importancia de los elementos dinámicos en el desarrollo deportivo de los jóvenes jugadores de baloncesto. Once entrenadores de baloncesto de Santa Catarina (Brasil) participaron en entrevistas semiestructuradas sobre la participación de los jóvenes en actividades, calidad de las relaciones y contextos apropiados para el desarrollo deportivo. [...]
O objetivo deste estudo foi verificar as percepções dos treinadores sobre a importância dos elementos dinâmicos no desenvolvimento esportivo de jovens jogadores de basquetebol. Onze treinadores de basquete de Santa Catarina (Brasil) participaram de entrevistas semiestruturadas sobre engajamento de jovens em atividades, qualidade das relações e cenários apropriados para o desenvolvimento esportivo. [...]
2019
Revista de psicología del deporte, Vol. 28 Núm. 3 (2019) , p. 79-85 (Artículos)
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La influencia de padres y madres en el compromiso deportivo de futbolistas jóvenes
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Torregrossa, Miquel (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Viladrich, Carme (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Villamarín Cid, Francisco (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Garcia Mas, Alexandre (Universitat de les Illes Balears) ;
Palou Sampol, Pere (Universitat de les Illes Balears) ;
Cruz Feliu, Jaume (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Sousa, Catarina Dinis Pereira de (Universitat Autònoma de Barcelona)
En el presente estudio se ha evaluado la relación entre la actitud de los padres y madres y el compromiso deportivo de futbolistas cadetes. 893 jugadores de fútbol han contestado versiones españolas del Parental Involvement Sport Questionaire -PISQ- (Lee y Maclean, 1997) y el Sport Commitment Questionaire -SCQ- (Scanlan et al. [...]
The current study assessed the influence of parents' involvement on youth soccer players' commitment. 893 soccer players answered the Parental Involvement Sport Questionnaire -PISQ- (Lee & Maclean, 1997) and the Sport Commitment Questionnaire -SCQ- (Scanlan et al. [...]
2007
Revista Latinoamericana de Psicología, Vol. 39, Núm. 2 (2007) , p. 227-237
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El entrenador como mentor de jugadores en formación : un estudio de relaciones entrenador-deportista positivas
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Sánchez Galán, Jose Manuel (Universidad Francisco de Vitoria) ;
Lorenzo Calvo, Alberto (Universidad Politécnica de Madrid. Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte) ;
Jiménez Sáiz, Sergio (Universidad Europea de Madrid. Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte) ;
Lorenzo Calvo, Jorge (Universidad Politécnica de Madrid. Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte)
El presente trabajo busca analizar el rol del entrenador como mentor de deportistas en etapas de formación en baloncesto. Para ello se ha realizado un estudio cualitativo de 12 díadas entrenador deportista (N=24) seleccionadas deliberadamente, discriminando variables establecidas por la literatura específica como criterios determinantes para la mejora de la relación (nivel deportivo del equipo, características del entrenador, duración de la relación y calidad de la misma). [...]
The aim of this paper is to analyse the role of the coach as mentor of basketball youth players. A qualitative study was conducted. The sample (12 dyads coach-athlete, N=24) was deliberately selected, discriminating variables set by the specific literature as determining criteria for improving the relationship (sports team level, characteristics of the coach, duration of the relationship, and quality of the relationship). [...]
2017
Revista de psicología del deporte, Vol. 26, Suplemento 1 (2017) , p. 95-99 (Congreso Ibérico de Baloncesto)
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Exploring the factorial structure of the Sport Anxiety Scale-2 : invariance across language, gender, age and type of sport
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Ramis Laloux, Yago (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Viladrich, Carme (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Sousa, Catarina Dinis Pereira de (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Jannes, Caroline (Rijksuniversiteit te Gent)
Background: This study evaluates the metric and scalar invariance of the Sport Anxiety Scale-2 (SAS-2), which is considered one of the best sport performance anxiety assessment tools for child and adolescent athletes, across four sampling variables: language, gender, age and type of sport. [...]
Antecedentes: este estudio evalúa la invariancia métrica y escalar de la Escala de Ansiedad Competitiva-2 (SAS-2), considerada una de las mejores herramientas de evaluación de la ansiedad competitiva en niños y adolescentes, a través de cuatro variables muestrales: lenguaje, género, edad y tipo de deporte. [...]
2015 - 10.7334/psicothema2014.263
Psicothema, Vol. 27, núm. 2 (2015) , p. 174-181
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