escola pública - Resultats de la cerca - Dipòsit Digital de Documents de la UAB

visitant :: identificació

Pàgina inicial > Resultats de la cerca: escola pública

Cerca col·leccions:

Ordena'ls per:	Mostrar els resultats:	Format de visualizació:

Resultats globals: 12 registres trobats en 0.02 segons.
Articles, 6 registres trobats Llibres i col·leccions, 1 registres trobats Documents de recerca, 1 registres trobats Documents gràfics i multimèdia, 2 registres trobats Fons personals i institucionals, 2 registres trobats

Articles	6 registres trobats

16 p, 195.3 KB

Factores explicativos de la calidad de la educación media : análisis del caso de Córdoba, en Colombia / Ortega Montes, Jorge Eliecer (Universidad de Córdoba) ; Valencia Jiménez, Nydia Nina (Universidad de Córdoba) ; Humánez Otero, Jorge Samuel (Institución Educativa Liceo León de Greiff)
Estudio correlacional con enfoque cuantitativo que buscó establecer la asociación entre los factores intrínsecos observables de las instituciones pedagógicas con la variabilidad de la calidad de la educación media en 27 municipios no certificados del Departamento de Córdoba, Colombia. [...]
Estudi correlacional amb enfocament quantitatiu que va buscar establir l'associació entre els factors intrínsecs observables de les institucions pedagògiques amb la variabilitat de la qualitat de l'educació mitjana en 27 municipis no certificats del Departament de Córdoba, Colòmbia. [...]
A correlational study with a quantitative approach aimed at establishing the link between observable intrinsic factors in educational institutions with variability in the quality of secondary education in 27 uncertified municipalities in Córdoba, Colombia. [...]
2022 - DOI (Digital Object Identifier)

10.5565/rev/educar.1455
Educar, Vol. 58 Núm. 1 (2022) , p. 221-236

Registre complet -

17 p, 137.8 KB

Living in between : schooling processes of working-class students in Northern Portugal / Freires, Thiago (Universidade do Porto) ; Pereira, Fátima (Universidade do Porto)
This article discusses schooling processes among students attending public school in contexts defined as vulnerable. The work also takes into account the implications of a narrative- based method, especially in terms of the relationships that can be built between researcher and research participants. [...]
En este artículo presentamos una investigación sobre los procesos de escolarización de chicos y chicas que asisten a la escuela pública en contextos definidos como vulnerables. El trabajo también plantea las implicaciones de la metodología basada en el enfoque narrativo y, más concretamente, en la relación que se construye entre los participantes en la investigación y el investigador. [...]
Aquest article inclou una discussió sobre els processos d'escolarització de nois i noies que assisteixen a l'escola pública en contextos definits com a vulnerables. La recerca també té en compte les implicacions metodològiques basades en un enfocament narratiu, especialment en les relacions que es poden establir entre els participants de la investigació i l'investigador. [...]
2018 - DOI (Digital Object Identifier)

10.5565/rev/educar.918
Educar, Vol. 54 Núm. 1 (2018) , p. 31-47 (Monográfico)

Registre complet -

6 p, 85.8 KB

Livros didáticos de ciências naturais : pontos e contrapontos para o ensino público no Brasil / Negrão de Araújo, Roberta (Universidade Estadual do Norte do Paraná (Brasil)) ; Bazan Blanco, Marília (Universidade Estadual do Norte do Paraná (Brasil)) ; Coelho Neto, João (Universidade Estadual do Norte do Paraná (Brasil))
A partir dos pressupostos da disciplina de Ciências Naturais presentes nos dois documentos curriculares do Estado do Paraná/Brasil: Currículo Básico para a Escola Pública do Paraná (CBEPP) (1990) e Ensino Fundamental de nove anos - Orientações pedagógicas para os anos iniciais (2010), foi feita a análise da coleção de livros didáticos da referida disciplina, coleção Porta Aberta - Ciências (Editora FTD), adotada por um município do norte do Paraná. [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 5435-5440

Registre complet -

27 p, 831.4 KB

Recontextualización de políticas y (cuasi)mercados educativos : un análisis de las dinámicas de demanda y oferta escolar en Chile / Verger, Antoni (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Bonal, Xavier (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Zancajo, Adrián (Universitat Autònoma de Barcelona)
El artículo cuestiona las asunciones de la teoría de la elección pública en educación mediante el análisis del funcionamiento de los mecanismos de mercado y de las dinámicas de oferta y demanda educativa en Chile - el país del mundo que ha adoptado políticas de cuasi-mercado educativo por un período más largo y a mayor escala. [...]
This article challenges the main assumptions of public choice theory in education by analyzing the functioning of market mechanisms and the educational offer and demand dynamics in Chile - the country that has adopted quasimarket policies in education for a longer period and at a larger scale. [...]
O artigo questiona os pressupostos de escolha público em educação por meio da análise do funcionamento dos mecanismos de mercado ea dinâmica de oferta e demanda de educação no Chile - país que adotou políticas quase-mercado educação para um período mais longo e de maior escala. [...]
2016 - DOI (Digital Object Identifier)

10.14507/epaa.24.2098
Education policy analysis archives, Vol. 24, Núm. 27 (2016)

Registre complet -

18 p, 150.5 KB

Escolares sin excursiones : ¿una consecuencia de la crisis económica? / García Gómez, Soledad (Universidad de Sevilla) ; Cabanillas López, Marta (Universidad de Sevilla)
Este artículo muestra una de las múltiples consecuencias para el alumnado de educación primaria de los recortes presupuestarios que se vienen realizando en el sistema educativo. El principal objetivo del estudio fue conocer cómo está afectando la crisis económica a la vida de un colegio público de ámbito rural. [...]
Aquest article mostra una de les múltiples conseqüències per a l'alumnat d'educació primària de les retallades pressupostàries que s'han dut a terme en el sistema educatiu. El principal objectiu de l'estudi va ser conèixer com està afectant la crisi econòmica a la vida d'un col·legi públic d'àmbit rural. [...]
This paper examines one of the consequences of the current budgetary cuts in the educational system affecting primary education pupils. The main purpose of the study was to determine how the economic crisis is impacting the daily life of a public school located in a rural environment. [...]
2016 - DOI (Digital Object Identifier)

10.5565/rev/educar.744
Educar, Vol. 52 Núm. 1 (2016) , p. 33-50 (Monográfico)

Registre complet -

19 p, 354.3 KB

El balance público-privado en el sistema de enseñanza español : evolución y efectos sobre las desigualdades educativas / Bonal, Xavier (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia)
El artículo presenta un balance del proceso de dualización entre enseñanza pública y privada en el sistema educativo español. En un primer apartado se presentan algunos aspectos del contexto social y político que explican la existencia de dos sectores de enseñanza diferenciados: la evolución de la legislación y la estructura de grupos de interés son factores que permiten interpretar la polarización histórica del sistema educativo. [...]
L'article presenta un balanç de la dualització entre ensenyament públic i privat en el sistema educatiu espanyol. En un primer apartat es presenten aspectes del context social i polític que expliquen l'existència de dos sectors d'ensenyament diferenciats: l'evolució de la legislació i l'estructura de grups d'interès són factors que permeten entendre la polarització històrica del sistema educatiu. [...]
2002 - DOI (Digital Object Identifier)

10.5565/rev/educar.323
Educar, N. 29 (2002) , p. 11-29

Registre complet -

Llibres i col·leccions	1 registres trobats

7 p, 245.3 KB

Fòrum Social per l'Educació a Catalunya : recull de debats i propostes dels seminaris, tallers i taules rodones / Rambla, Xavier, 1966-, coord. ; Canyadell, Rosa ; Verger, Antoni ; Luque, Eduard ; Tarabini-Castellani, Aina ; Collet-Sabé, Jordi (Collet i Sabé) ; Fòrum Social per l'Educació a Catalunya
Associació de Mestres Rosa Sensat 2006

7 documents

Registre complet -

Documents de recerca	1 registres trobats

30 p, 645.0 KB

Usos lingüístics dels infants en camps informals : estudi de l'alternança de codis en un pati escolar de primària de Cardedeu en relació amb el context sociolingüístic dels infants / Mourelle Fumado, Ivet ; Bonal, Xavier, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia
La llengua més utilitzada a l'hora del pati a les escoles i instituts de Catalunya és el castellà, passant per sobre de la llengua vehicular a l'escola catalana, el català. Arran d'aquest fet i les constants notícies entorn a la voluntat d'implementar un augment del castellà a les aules fan que la preocupació pel català estigui a l'ordre del dia. [...]
La lengua más utilizada en el patio en las escuelas e institutos de Cataluña es el castellano, pasando por encima de la lengua vehicular en la escuela catalana, el catalán. A raíz de este hecho y las constantes noticias en torno a la voluntad de implementar un aumento del castellano en las aulas hacen que la preocupación por el catalán esté a la orden del día. [...]
The language most used in the courtyard of schools and institutes in Catalonia is Spanish, overtaking the language used in the Catalan school, Catalan. As a result of this fact and the constant news about the will to implement an increase in the Spanish language in the classrooms, concern for Catalan is on the order of the day. [...]
2022
Grau en Sociologia [819]