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5 p, 44.6 KB Ciencias sociais como metodologia do ensino de currículos CTS / Gurgel Margutti do Amaral, C. (Universidade Metodista de Piracicaba. Núcleo de Educaçao em Ciencias)
O diálogo entre Ciências Sociais e Ciências da Natureza na abordagem de currículos CTS ainda é muito tímido em publicações sobre Educação em Ciências. Neste trabalho são apresentados referenciais de contexto, no âmbito da história social da Ciência e da Tecnologia, que podem contribuir para uma metodologia de ensino mais ampla e crítica sobre os determinantes e as contradições do processo de evolução da C&T. [...]
2009
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 1856-1860  
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