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6 p, 272.4 KB Multidimensionalidad en la didáctica de las Ciencias y la resolución de problemas : un caso para la enseñanza y evaluación de la Química / Tovar-Gálvez, Julio César (Jardín Botánico de Bogotá José Celestino Mutis)
El supuesto epistemológico del que se parte, concibe la estructura y dinámica de las ciencias con dimensiones en lo conceptual, administrativo-metodológico, actitudinal, comunicativo e histórico-epistemológica. [...]
2009
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 2062-2067  
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