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Un modelo energético para la enseñanza del concepto de fuerza electromotriz. dificultades de los estudiantes y pautas para una secuencia de enseñanza / Montero Moreno, A. (Universidad del País Vasco. Departamento de Física y Química) ; Guisaola Aranzabal, J. (Universidad del País Vasco)
Nuestro trabajo trata de las dificultades que aparecen a nivel de universidad en el análisis del funcionamiento de circuitos sencillos de corriente continua que incluye los conceptos de energía y de corriente eléctrica.
2009
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 227-230

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