Informes de projectes


Aquesta col·lecció recull tots aquells documents que tenen la missió de descriure els diferents assoliments, o resultats parcials, que es van produint durant el desenvolupament d’un projecte de recerca. Aquests documents també reben la denominació Entregables.

Estadístiques d'ús Els més consultats
Darreres entrades:
2024-05-10
10:17
39 p, 1.3 MB Las relaciones intergeneracionales en contextos profesionales : un scoping review / Castro Ceacero, Diego (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Rodríguez Gómez, David (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Calatayud, Amparo (Universitat de València) ; Cañón Rodríguez, Ruth (Universidad de León) ; Duran-Bellonch, Mar (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Grande de Prado, Mario (Universidad de León) ; Mercader, Cristina (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Muñoz Moreno, José Luís 1980- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
En el marco del proyecto PRUNAI y que entre sus objetivos generales tiene el de "analizar los procesos de aprendizaje intergeneracional en las diferentes funciones del profesorado universitario", se realiza el presente informe de revisión de la literatura sobre las relaciones intergeneracionales en contextos profesionales, de acuerdo con las acciones planificadas en la primera fase del proyecto.
Bellaterra Centre de Recerca i Estudis pel Desenvolupament Organitzatiu 2024
Las relaciones intergeneracionales en contextos profesionales. Un scoping review, 2024, p. 1-39  
2024-05-10
09:57
98 p, 1.9 MB El aprendizaje intergeneracional en contextos laborales : un scoping review / Castro Ceacero, Diego (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Rodríguez Gómez, David (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; García Martín, Sheila (Universidad de León) ; Pedraza-Navarro, Inmaculada (Universidad de Sevilla)
El proyecto PRUNAI tiene el objetivo de analizar,entre otros elementos, los procesos de aprendizaje intergeneracional en contextos laborales y, concretamente, en el ámbito de las instituciones de educación superior. [...]
Bellaterra Centre de Recerca i Estudis pel Desenvolupament Organitzatiu (CRiEDO) 2024  
2024-05-10
09:00
35 p, 768.1 KB Banco de Estrategias y Buenas Prácticas para la promoción del Aprendizaje Intergeneracional. / Castro Ceacero, Diego (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Rodríguez Gómez, David (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Barrera-Corominas, Aleix (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Cáceres Reche, María Pilar (Universidad de Granada. Departamento de Didáctica y Organización Escolar) ; Mentado, Trinidad (Universitat de Barcelona. Departament de Didàctica i Organització Educativa) ; Trujillo Torres, Juan Manuel (Universidad de Granada. Departamento de Didáctica y Organización Escolar)
Bellaterra Centre de Recerca i Estudis pel Desenvolupament Organitzatiu 2024
Banco de Estrategias y Buenas Prácticas para la promoción del Aprendizaje Intergeneracional., 2024, p. 1-35  
2024-05-10
08:52
63 p, 2.4 MB Clima Intergeneracional en Instituciones de Educación Superior : Informe. / Castro Ceacero, Diego (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Rodríguez Gómez, David (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Armengol Asparó, Carme (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Aznar Díaz, Inmaculada (Universidad de Granada. Departamento de Didáctica y Organización Escolar) ; González, Teresa (Museu Nacional d'Art de Catalunya) ; Triadó Ivern, Xavier Maria (Universitat de Barcelona)
El presente informe presenta un análisis preliminar de los datos recopilados mediante el cuestionario Workplace Intergenerational Climate Scale. Se trata de un cuestionario que permite medir las actitudes y percepciones de los miembros de la organización sobre otros colegas de edades diferentes en su lugar de trabajo (King, 2016). [...]
Bellaterra Centre de Recerca i Estudis pel Desenvolupament Organitzatiu 2024
Clima Intergeneracional en Instituciones de Educación Superior. Informe., 2024, p.1-63  
2024-05-10
08:27
187 p, 4.4 MB Aprendizaje Intergeneracional en contextos laborales de Instituciones de Educación Superior : Un análisis casos múltiples / Castro Ceacero, Diego (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Rodríguez Gómez, David (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Armengol Asparó, Carme (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Aznar Díaz, Inmaculada (Universidad de Granada. Departamento de Didáctica y Organización Escolar) ; Barrera Corominas, Aleix (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Cáceres Reche, María Pilar (Universidad de Granada. Departamento de Didáctica y Organización Escolar) ; Calatayud, Amparo (Universitat de València. Departament de Didàctica i Organització Escolar) ; Cañón Rodríguez, R. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Duran Bellonch, Maria del Mar (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; García Beyaert, Sofía (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Grande-de-Prado, Mario (Universidad de León) ; Jarauta Borrasca, Beatriz (Universitat de Barcelona. Departament de Didàctica i Organització Educativa) ; Mentado Labao, Trinidad (Universitat de Barcelona. Departament de Didàctica i Organització Educativa) ; Mercader Juan, Cristina (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Muñoz Moreno, Jose Luis (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Serrat Antolí, Núria (Universitat de Barcelona. Departament de Didàctica i Organització Educativa) ; Triadó Ivern, Xavier Maria (Universitat de Barcelona) ; Trujillo Torres, Juan Manuel (Universidad de Granada. Departamento de Didáctica y Organización Escolar)
El aprendizaje entre personas de edades diferentes supone la base del desarrollo de la sociedad, en general y de las organizaciones, en particular. A lo largo de la historia, el aprendizaje intergeneracional ha tenido lugar en contextos muy diversos (ej. [...]
Bellaterra Centre de Recerca i Estudis pel Desenvolupament Organitzatiu (CRiEDO) 2024
Aprendizaje Intergeneracional en contextos laborales de Instituciones de Educación Superior. Un análisis casos múltiples, 2024, p. 1-187  
2024-04-05
12:49
64 p, 7.8 MB Unlocking the potential of urban forests : developing a local urban forestry action plan / Olivar, Jorge (AGRESTA, S. Coop.) ; Basnau, Corina (Centre de Recerca Ecològica i d'Aplicacions Forestals) ; Florido, Florencia (Centre de Recerca Ecològica i d'Aplicacions Forestals) ; Alghisi, Erica (Ente Regionale per i Servizi all'Agricoltura e alle Foreste) ; Achieng Owuor, Juliet (European Forest Institute) ; Whitehead, Ian (European Forest Institute) ; De Vreese, Rik (European Forest Institute) ; O'Driscoll, Colm (Etifor) ; Doimo, Ilaria (Etifor) ; Cecchinato, Giulia (Etifor) ; Ruberto, Arianna (Etifor) ; Nicolussi, Annalice (Etifor) ; Candrea, Petronela (Forest Design) ; Florea, Sergiu (Forest Design) ; Konijnendijk, Cecil (Nature Based Solutions Institute) ; Pastore, Sofia (Politecnico di Milano) ; Pastore, Maria Chiara (Politecnico di Milano) ; Rhodes, Mary-Lee (Trinity College Dublin) ; McQuaid, Siobhán (Trinity College Dublin) ; Kooijman, Esmee (Trinity College Dublin) ; Pino i Vilalta, Joan (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Abrudan, Iaon Vasile (University of Brasov) ; Nita, Mihai (University of Brasov) ; Cristina Draghici, Cristina (University of Brasov)
In recent years, urban forestry has increasingly caught the attention of policymakers and politicians as a nature-based approach to tackling some of our key societal challenges. These include the impact of climate change, biodiversity loss, urban densification, the demand for forest products and the health and recreation needs of urban populations. [...]
2022  
2024-04-03
16:29
7 p, 1.7 MB Algorithmic management and democracy at work in the EU / Holtgrewe, Ursula ; INCODING Project - Democracy at Work through Transparent and Inclusive Algorithmic Management
2024 (INCODING Policy brief)  
2024-04-03
16:28
6 p, 280.9 KB Algorithmic management and democracy at work in Hungary / Csaba, Makó ; Illésy, Miklós ; Pap, József ; Farkas, Éva ; INCODING Project - Democracy at Work through Transparent and Inclusive Algorithmic Management
2024 (INCODING Policy brief)  
2024-04-03
16:26
6 p, 290.5 KB Algorithmic management and democracy at work in Spain / Godino Pons, Alejandro (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre d'Estudis Sociològics sobre la Vida Quotidiana i el Treball (QUIT)) ; Junte, Sander (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre d'Estudis Sociològics sobre la Vida Quotidiana i el Treball (QUIT)) ; Molina Romo, Óscar 1962- (Universitat Autònoma de Barcelona. Centre d'Estudis Sociològics sobre la Vida Quotidiana i el Treball (QUIT)) ; INCODING Project - Democracy at Work through Transparent and Inclusive Algorithmic Management
2024 (INCODING Policy brief)  
2024-04-03
16:25
6 p, 298.4 KB Algorithmic management and democracy at work in Denmark / Larsen, Trine Pernille ; Ilsoe, Anna ; Haldrup, Christian ; INCODING Project - Democracy at Work through Transparent and Inclusive Algorithmic Management
2024 (INCODING Policy brief)