2026-05-21
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2026-05-19
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42 p, 1.1 MB |
Net (of) Words: Language, Writing and Culture in Ancient Egypt and the Ancient Near East
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Alonso-Naranjo, Daniel ed. (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Cano Da Cunha, Oliver ed. (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Fernández Mas, Clara ed. (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Martínez Moreno, Clara ed. (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Moreno-Sendarrubias, David ed. (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Termis-Moreno, Olga ed. (Universitat Autònoma de Barcelona)
The international workshop Net(of)Words: Language, Writing and Culture in Ancient Egypt and the Ancient Near East has been created as a space to present and discuss lines of research and work in progress that share the application of the methodologies and theoretical frameworks of the aforementioned disciplines, applied to the cradle of the first writing systems. [...]
El workshop internacional Net (of) Words: Net (of) Words: Language, Writing and Culture in Ancient Egypt and the Ancient Near East neix com un espai on presentar i debatre línies de recerca i treballs en curs que comparteixin l’aplicació de les metodologies i marcs teòrics propis de les disciplines esmentades, aplicades a les civilitzacions bressol dels primers sistemes d’escriptura. [...]
El workshop internacional Net (of) Words: Language, Writing and Culture in Ancient Egypt and the Ancient Near East nace como un espacio donde presentar y debatir líneas de investigación y trabajos en curso que compartan la aplicación de las metodologías y marcos teóricos propios de las disciplinas mencionadas, aplicadas tanto a la cuna de los primeros sistemas de escritura. [...]
Bellaterra: Universitat Autònoma de Barcelona. Institut d’Estudis del Pròxim Orient Antic, 2026
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2026-05-13
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2026-05-13
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80 p, 805.8 KB |
Las relaciones de parentesco ; 2 ed.
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San Román, Teresa (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Antropologia Social i Cultural) ;
Grau Rebollo, Jorge (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Antropologia Social i Cultural) ;
González Echevarría, Aurora (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Antropologia Social i Cultural)
Las relaciones de parentesco es un texto pensado para proporcionar un conocimiento adecuado de los conceptos generales de la antropología del parentesco a los estudiantes de la licenciatura de Antropología Social y a las personas que por su trabajo profesional están en contacto directo con este ámbito de diversidad cultural. [...]
Bellaterra (Cerdanyola del Vallès) : Servei de Publicacions de la UAB, 2003
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2026-05-13
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2026-05-13
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2026-04-30
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284 p, 7.0 MB |
Educación y gestión de calidad para el desarrollo sostenible
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Gairín Sallán, Joaquín coord. ;
Román Medina, Luciano coord. ;
Vera Pedroza, Alejandro (Universidad Veracruzana) ;
Aoyama Argumedo, Esperanza (Universidad Veracruzana) ;
Loza Cruz, Jesús Alexander (Universidad Veracruzana) ;
Peralta Hernández, Aroldo Enoc (Universidad Veracruzana) ;
Jarillo de la Cruz, Karen (Universidad Veracruzana) ;
Aranda Leal, Ixchel Gizéh (Universidad Veracruzana) ;
Hernández Olmos, María Fernanda (Universidad Veracruzana) ;
Meneses Gino, Nery Neftalí (Universidad Veracruzana) ;
Fonsêca Feitosa, Bruno (Universidade Estadual do Amapá (Brasil)) ;
Neto Alves de Oliveira, Emanuel ;
André de Oliveira, Anderson Matheus ;
Rêgo Fontes, Aluisio Igor ;
Araújo Paiva, Ranilson Oscar (Instituto Federal do Rio Grande do Norte (Brasil)) ;
Bittencourt, Ibsen Mateus (Universidade Federal de Alagoas) ;
Román Medina, Luciano (Universidad Católica "Nuestra Señora de la Asunción" (Paraguay)) ;
Benítez, Alexis Franco (Universidad Católica "Nuestra Señora de la Asunción" (Paraguay)) ;
Gaona Sosa, Paola (Universidad Católica "Nuestra Señora de la Asunción" (Paraguay)) ;
Franco Espinoza, Mariza (Universidad Católica "Nuestra Señora de la Asunción" (Paraguay)) ;
González Rubio, Janeth (Universidad del Tolima) ;
Arce González, Consuelo (Universidad del Tolima) ;
García-Carrillo, Luz Stella (Universidad del Tolima) ;
Dajer Torres, Regina (Universidad Veracruzana) ;
Guerrero Rodríguez, Lilia Esther (Universidad Veracruzana) ;
Ortiz Dajer, Georgina Mireya (Universidad Veracruzana) ;
Hernández Hernández, Ángela Ayled (Universidad Veracruzana) ;
Questa-Torterolo, Mariela (Universidad ORT (Uruguai)) ;
Tejera Techera, Andrea (Universidad ORT (Uruguai)) ;
Islas Fosados, Angel (Universidad Veracruzana) ;
Cárcamo Segura, Fanny Griselda (Universidad Veracruzana) ;
Morales Espinosa, Irma (Universidad Veracruzana) ;
Gómez Fajardo, Estefany (Universidad Veracruzana) ;
Segura Hernández, Angel (Universidad Veracruzana) ;
Nicasio Moreno, Aurelia (Universidad Veracruzana) ;
Maldonado Hernández, C. Sarai (Universidad Veracruzana) ;
Arce González, Consuelo (Universidad Veracruzana) ;
García-Carrillo, Luz Stella (Universidad Veracruzana) ;
Aquino Zúñiga, Silvia Patricia (Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (Mèxic)) ;
Palmeros y Ávila, Guadalupe (Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (Mèxic)) ;
Hidalgo Quinto, Gabriela (Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (Mèxic)) ;
Cornelio Landero, Rosa (Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (Mèxic)) ;
Hernández Cruz, Andrea (Universidad Veracruzana) ;
González Cobos, Claudia (Universidad Veracruzana) ;
García Riart, Jorge (Universidad Católica "Nuestra Señora de la Asunción") ;
Gonzales-Sánchez, Araceli (Universidad Nacional del Callao (Perú)) ;
Guzmán Huayamave, Kennya (Universidad Laica Vicente Rocafuerte de Guayaquil (Equador)) ;
Morán Mazzini, Alba (Universidad Laica Vicente Rocafuerte de Guayaquil (Equador)) ;
Rivera Orellana, Salvador (Universidad Laica Vicente Rocafuerte de Guayaquil (Equador)) ;
León García, Margarita (Universidad Laica Vicente Rocafuerte de Guayaquil (Equador)) ;
Segovia, Carolina (Universidad Autónoma de Encarnación (Paraguay)) ;
Villasanti, Cecilia (Universidad Autónoma de Encarnación (Paraguay)) ;
Ruth Evelyn Fleitas (Universidad Autónoma de Encarnación (Paraguay)) ;
Medrano Rodríguez, Hernán (Instituto de Investigación, Innovación y Estudios de Posgrado para la Educación del Estado de Nuevo León-IIIEPE (Mèxic)) ;
Pérez Vences, Maytè (Universidad Veracruzana) ;
Villalobos López, Marilú (Universidad Veracruzana) ;
Corrêa Neto, Jacy Soares (Universidade do Estado do Amapá (Brasil)) ;
Medina, Nelson David (Universidad Católica "Nuestra Señora de la Asunción" (Paraguay)) ;
Sánchez Avilés, Manuel Octavio (Universidad Católica "Nuestra Señora de la Asunción" (Paraguay))
La educación atraviesa un momento histórico en el que las preguntas y respuestas sobre su sentido, su alcance y su responsabilidad social se vuelven más urgentes que nunca. En un mundo marcado por dinámicas aceleradas, la incertidumbre, la aceleración tecnológica y la creciente complejidad social, la escuela y la universidad se han convertido en espacios decisivos para imaginar futuros posibles. [...]
Cerdanyola del Vallès : Laboratorio EDO-Serveis-Universitat Autónoma de Barcelona, 2025 (Serie Encuentros Red AGE ; 4)
Conté: " 1. La ética profesional desde la mirada de profesores universitarios/ Alejandro Vera Pedroza, Esperanza Aoyama Argumedo, Jesús Alexander Loza Cruz, Aroldo Enoc Peralta Hernández -- 2. Impacto de los problemas emocionales en el rendimiento académico de los alumnos de secundaria / Karen Jarillo de la Cruz, Ixchel Gizéh Aranda Leal, María Fernanda Hernández Olmos, Nery Neftalí Meneses Gino -- 3. Educación Híbrida: Percepciones de los estudiantes de secundaria/ Bruno Fonsêca Feitosa, Emanuel Neto Alves de Oliveira, Anderson Matheus André de Oliveira, Aluisio Igor Rêgo Fontes, Ranilson Oscar Araújo Paiva, Ibsen Mateus Bittencourt-- 4. Buenas prácticas pedagógicas en tres escuelas de Paraguay: estudio de casos/ Luciano Román Medina, Alexis Franco Benítez, Paola Gaona Sosa, Mariza Franco Espinoza-- 5. Educación superior innovadora: metodologías activas y competencias del siglo XXI/ Janeth González Rubio, Consuelo Arce González, Luz Stella García-Carrillo-- 6. Educación inclusiva y desarrollo sostenible: binomio indispensable para asegurar la equidad educativa/ Regina Dajer Torres, Lilia Esther Guerrero Rodríguez, Georgina Mireya Ortiz Dajer, Ángela Ayled Hernández Hernández-- 7. Autopercepción de competencias digitales docentes y prácticas pedagógicas inclusivas en la formación inicial en Uruguay/ Mariela Questa-Torterolo, Andrea Tejera Techera-- 8. El uso de estrategias didácticas para abordar la diversidad cultural en el aula/ Angel Islas Fosados, Fanny Griselda Cárcamo Segura, Irma Morales Espinosa, Estefany Gómez Fajardo-- 9. La inclusión desde la Unidad de Accesibilidad Tecnológica, región Poza Rica-Tuxpan: Experiencia de la Universidad Veracruzana en la construcción de conciencia social/ Angel Segura Hernández, Aurelia Nicasio Moreno, Irma Morales Espinosa, C. Sarai Maldonado Hernández-- 10. La evaluación del estudiante en el contexto universitario: Gestión para una evaluación inclusiva sostenible/ Janeth González Rubio, Consuelo Arce González, Luz Stella García-Carrillo-- 11. Propuesta de formación en liderazgo inclusivo ante los nuevos retos de la diversidad laboral/ Silvia Patricia Aquino Zúñiga, Guadalupe Palmeros y Ávila, Gabriela Hidalgo Quinto, Rosa Cornelio Landero-- 12. Diagnóstico de necesidades de inclusión de la comunidad estudiantil de diversidad sexogenérica en la Facultad de Pedagogía de la UV/ Lilia Esther Guerrero Rodríguez, Regina Dajer Torres, Andrea Hernández Cruz-- 13. Formación docente en inclusión: Diagnóstico de competencias y necesidades de actualización/ Angel Islas Fosados, Fanny Griselda Cárcamo Segura, Irma Morales Espinosa, Claudia González Cobos-- 14. Escenarios prospectivos para la educación superior en el Paraguay desde la perspectiva de la Responsabilidad Social Universitaria y el desarrollo sostenible/ Jorge García Riart-- 15. Uso de la Inteligencia Artificial en la planificación docente de escuelas rurales/ Aracelli del Carmen Gonzales-Sánchez, Luciano Román Medina-- 16. La formación en investigación como vía para fortalecer las habilidades sociales en el contexto universitario/ Kennya Guzmán Huayamave, Alba Morán Mazzini, Salvador Rivera Orellana,Margarita León García-- 17. Explorando la demanda formativa en estudiantes de nivel medio: un estudio desde la orientación vocacional/ Carolina Segovia, Cecilia Villasanti, Ruth Evelyn Fleitas-- 18. Empoderando a docentes en Ciencia y Análisis de Datos: Gestión de Diplomado de la Red AGE/ Hernán Medrano Rodríguez, Lorena Gurrola Pérez, Jackeline María Guerra Gómez, Mariel García Leal-- 19. La gestión de la autonomía en el aprendizaje, un reto pendiente/ Maytè Pérez Vences, Marilú Villalobos López, Regina Dajer Torres, Lilia Esther Guerrero Rodríguez-- 20. Gamificación y aprendizaje activo para la implementación de instrumentos de gestión ambiental en el Bioma Amazónico/ Jacy Soares Corrêa Neto-- 21. Perspectivas sobre el impacto de las corrientes antiprogresistas en la educación/ Luciano Román Medina, Nelson David Medina, Manuel Octavio Sánchez Avilés"
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2026-04-30
18:12 |
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146 p, 5.8 MB |
L'estadística, més enllà dels paràmetres
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Cobo Lozano, Pedro ;
Cortés Comellas, Jordi ;
De la Casa, Bea ;
Fàbregues, Ovidi ;
Garcia, Carme ;
Garcia,Imma ;
Garcia, Roser ;
Giménez, Joaquin ;
Gumbau, sonia ;
Goitia, Marta ;
Herrero, Alberto ;
López, Amparo ;
Martín, Albert ;
Martín, Charo ;
Mas, Berta ;
Queralt, Vanesa ;
Reina, Paola ;
Rodríguez, Mónica ;
Serra, Jaume ;
Sol, Manel ;
Solsona, Eduard ;
Vilella, Xavier ;
Zariquiey, Bibiana
Aquest pdf recull una seqüència d'activitats pensada per al desenvolupament del pensament estadístic a l'ESO (alumnat de 12 a 16 anys), organitzada per cursos. Les propostes han estat posades en pràctica a l'aula i segueixen un ordre que ha demostrat ser útil i eficaç¸ al llarg de diversos cursos escolars. [...]
Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació 2026
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2026-04-24
06:12 |
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