2026-09-30
11:20 |
|
14 p, 13.5 MB |
Procés de creació d’una xarxa de 0-6 i 0-16 anys : Dotze anys de la Xarxa Educativa de Sant Just Desvern. Entrevista a Sílvia Blanch i Núria Jiménez
/
Blanch Gelabert, Sílvia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l’Educació) ;
Jiménez Huertas, Núria
La Xarxa Educativa de Sant Just Desvern és un projecte comunitari que implica l’administració, els serveis de diferents àmbits, les entitats i els agents locals del municipi. L’Ajuntament va sol·licitar a l’ICE de la UAB un assessorament que partia, en principi, de la necessitat de vincular els dos cicles de l’etapa d’educació infantil, i que es va repetir en les transicions posteriors. [...]
Cerdanyola del Vallès : Universitat Autònoma de Barcelona, 2024
|
|
2026-09-28
16:12 |
|
2026-09-28
11:13 |
|
28 p, 10.8 MB |
Ejercicios sobre herramientas lingüísticas
/
Gallardo Richards, Emma (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola) ;
Machuca Ayuso, María Jesús (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola)
Aquestes activitats tenen com a objectiu familiaritzar-se amb les principals eines lingüístiques i aprendre a utilitzar-les de manera autònoma en contextos reals de comunicació professional. A través de casos inspirats en situacions habituals de l’àmbit publicitari, caldrà resoldre dubtes relacionats amb l’ortografia, la gramàtica, el lèxic, la puntuació i l’ús d’estrangerismes, tot justificant sempre les decisions a partir de fonts especialitzades com ara diccionaris, ortografies i altres recursos de consulta lingüística. [...]
Estas actividades tienen como objetivo familiarizarse con las principales herramientas lingüísticas y aprender a utilizarlas de manera autónoma en contextos reales de comunicación profesional. A través de casos inspirados en situaciones habituales del ámbito publicitario, se deberán resolver dudas relacionadas con la ortografía, la gramática, el léxico, la puntuación y el uso de extranjerismos, justificando siempre las decisiones a partir de fuentes especializadas como diccionarios, ortografías y otros recursos para consultar dudas lingüísticas. [...]
These activities are intended to help students become familiar with the main linguistic tools and learn how to use them independently in real professional communication contexts. Through cases inspired by common situations in the advertising field, students will be required to solve issues related to spelling, grammar, vocabulary, punctuation, and the use of foreign words, always justifying their decisions on the basis of specialized sources such as dictionaries, orthographic guides, and other linguistic reference resources. [...]
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2026
|
|
2026-10-05
13:12 |
|
28 p, 8.6 MB |
Guia simplificada del compostatge a l’escola
/
Malet Sabaté, Judit (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals) ;
González Dantas, Tomàs (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals) ;
González Atero, Ramiro (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals) ;
Talens Peiró, Laura (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals) ;
Petit-Boix, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals)
Què passa amb les restes de fruita, verdura i altres residus orgànics que generem cada dia a l'escola? En lloc d'acabar a les escombraries, aquests residus poden transformar-se en un recurs valuós: el compost, un adob natural ric en nutrients que pot ser utilitzat com adob orgànic. [...]
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2026 (Col·lecció d'activitats d'aprenentatge COALA Practiquem amb el compost ; 1)
|
|
2026-09-18
14:06 |
|
14 p, 2.2 MB |
Ejercicios sobre lengua oral y lengua escrita en la publicidad
/
Gallardo Richards, Emma (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola) ;
Machuca Ayuso, María Jesús (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola)
Estas actividades tienen como objetivo analizar y reflexionar sobre las diferencias entre la lengua oral y la lengua escrita en el ámbito publicitario, prestando especial atención a los recursos que permiten trasladar al texto rasgos característicos de la comunicación hablada. [...]
Bellaterra: Universitat Autònoma de Barcelona, 2026
|
|
2026-09-22
15:13 |
|
2026-09-22
16:13 |
|
2026-09-22
17:26 |
|
2026-09-22
18:17 |
|
2026-09-18
16:14 |
|
28 p, 4.0 MB |
Arranquem : Què hem de tenir en compte per fer una bona activitat d'idees prèvies?
/
Cano-Colino, Maira ;
Domènech-Amador, Núria ;
García, Jaime ;
Gómez Gutiérrez, Raquel ;
Grimalt Álvaro, Carme ;
Mas, Abraham ;
Padilla Muñoz, Miquel ;
Parcerisas Brossa, Daniel ;
Torras, Anna ;
Torres Villafañe, Clara
El grup DIACIM (Didàctica de les Ciències i Innovació en la Formació del Professorat) som un equip de docents i investigadors vinculat al CRECIM que treballem en l’àmbit de la recerca en didàctica de les ciències i en la formació del professorat. [...]
Cerdanyola del Vallès : Publicacions DIACIM. Universitat Autònoma de Barcelona, 2026
|
|
|
|
visitant ::
identificació
Estadístiques d'ús
Els més consultats
