Teaching resources
This collection contains classroom materials, handbooks and supporting documentation for training activities carried out in the University framework.
Usage statistics Most popular
Latest additions:
2026-05-20
18:12
31 p, 1.9 MB TransNatura: La natura com a font d'aprenentatge per a la formació inicial dels mestres. Sortida transdisciplinar [Dossier de l'estudiant 2025-2026] / Morodo, Andy ; Domènech Calvet, Ana Mª ; Marbà Tallada, Anna ; Vidal Sape, Artur ; Oliveras Prat, Begonya ; Moriana Garrido, Carlos ; Durán, Carmen 1949- ; Ribosa Martínez, Jesús ; Cifuentes Gomez, Juliana ; Morón, Mar ; Guillem Molins, Marc ; Pla Rius, Maria Inmaculada ; Sans Bertran, Maria Teresa ; Birello, Marilisa ; Flores Coll, Marta ; Xarau Perez, Miquel ; Torres Vega, Sara ; Blanco Rogel, Soledad ; López Simó, Víctor ; Ríos, Xènia
Cerdanyola del Vallès : Universitat Autònoma de Barcelona, 2025  
2026-05-14
15:12
56 p, 1.1 MB Modelització i simulació / Barril, Carles (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Matemàtiques)
Part del continguts de l'assignatura Modelització i simulació del grau en Matemàtica Computacional i Analítica de Dades de la UAB que s'han impartit el curs 2020-21.
2021  
2026-05-13
19:12
1 p, 13.3 MB EQgender: A cyberfeminist toolkit for online education​ / Sepúlveda-Parrini, Paloma (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Valdivia, Paloma (Universitat Autònoma de Barcelona)
El toolkit para introducir la perspectiva de género en educación superior online es un conjunto de recursos diseñados para promover procesos institucionales de reflexión colectiva y crítica sobre las tecnologías digitales en la educación desde una perspectiva de género interseccional. [...]
Cerdanyola del Vallès : Universitat Autònoma de Barcelona, 2026 (Playful Learning UAB)
12 documents
2026-05-06
18:12
24 p, 824.6 KB Ús responsable de la IA en els teus treballs acadèmics / Gil Cano, Damià (Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Ciència i Tecnologia) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques
Aquesta presentació detalla l'ús ètic de la intel. ligència artificial generativa en l'àmbit acadèmic. Explica conceptes com LLM, RAG i CAG, analitza l'autoria legal segons la normativa vigent i aborda el risc de plagi. [...]
Esta presentación detalla el uso ético de la inteligencia artificial generativa a nivel académico. Explica conceptos como LLM, RAG y CAG, analiza la autoría legal según la normativa vigente y aborda el riesgo de plagio. [...]
This presentation details the ethical use of generative artificial intelligence in academia. It explains concepts such as LLM, RAG and CAG, analyzes legal authorship according to current regulations and addresses the risk of plagiarism. [...]

2026
2 documents
2026-05-05
09:25
15 p, 1.4 MB Material didàctic: Els insectes són un bon aliment? : Projectes PreSEES: Preparing Science Educators for Everyday Science / Garrido Espeja, Anna ; Couso, Digna
En aquesta proposta didàctica es treballen diferents idees clau de nutrició fent servir com a context la recomanació de la ONU de promoure els insectes com a font de proteïna.
Cerdanyola del Vallès : Universitat Autònoma de Barcelona, 2013  
2026-05-04
17:12
35 p, 1.9 MB Laboratori de matemàtiques / Ribot Llobet, Edgar
Aquest document recull diversos materials elaborats en el marc del màster de professorat de secundària en l'especialitat de matemàtiques. En primer lloc, s'hi presenten els fonaments teòrics del laboratori de matemàtiques, posant èmfasi en el seu paper com a espai d'aprenentatge actiu que afavoreix la construcció significativa del coneixement matemàtic. [...]
Cerdanyola del Vallès : Universitat Autònoma de Barcelona, 2025  
2026-05-03
10:48
5 p, 531.1 KB Dues activitats de pensament computacional / Ribot Llobet, Edgar
El document presenta dues activitats per a l'educació secundària que integren el pensament computacional en l'aprenentatge de les matemàtiques: el Teorema de Pitàgores (2n d'ESO) i les equacions de segon grau (3r d'ESO), estructurades en fases de comprensió, disseny d'algoritmes, implementació amb Scratch i validació. [...]
Cerdanyola del Vallès : Universitat Autònoma de Barcelona, 2025  
2026-05-03
10:44
13 p, 1.9 MB El creixement d'una població de conills / Ribot Llobet, Edgar (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals) ; Caviedes, Sofía (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals) ; De Gamboa, Genaro (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals) ; Badillo Jiménez, Edelmira (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals)
Aquesta proposta s'ha dissenyat en el marc de l'assignatura Connexions i contextos del Grau d'Educació Primària. Parteix d'un problema clàssic, el creixement d'una població de conills vinculat a la seqüència de Fibonacci. [...]
Cerdanyola del Vallès : Universitat Autònoma de Barcelona, 2025
3 documents
2026-04-28
13:26
Egiptología : Módulo 0: Presentación del curso / Lull, José (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciències de l'Antiguitat i de l'Edat Mitjana) ; Cervelló Autuori, Josep (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Prehistòria)
Como sabéis, el MOOC Coursera en Egiptología ha sido creado y va a ser impartido por dos profesores: el Dr. José Lull y quien os escribe. Está organizado en 8 lecciones (8 módulos), pensadas para estudiar una por semana, más un módulo final que dedicaremos al examen final y a la conclusión del curso. [...]
2025 (Egiptología MOOC)

Conté: M001 Bienvenidos/as al curso / M002 Presentación del temario impartido por José Lull / M003 Presentación del prof. Josep Cervelló / M004 Egiptologia : presentación

4 documents
2026-04-30
11:12
1 p, 108.3 KB Módulo 1: Orígenes / Cervelló Autuori, Josep (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Prehistòria) ; Campagno, Marcelo (Universidad de Buenos Aires)
El contenido de este módulo será impartido, en su totalidad, por el instructor Josep Cervelló. Junto al aspecto introductorio de parte del contenido de la lección, lo cual nos será muy útil de cara al resto del temario, ORÍGENES nos sitúa en un espacio cronológico centrado en los inicios del estado egipcio. [...]
2025 (Egiptología MOOC)

Conté: M101 Descripción del módulo / M102 Cuestiones previas: cronología y geografía de Egipto (Parte 1) / M103 Cuestiones previas: cronología y geografía de Egipto (Parte 2) / M104 Cuestiones previas: cronología y geografía de Egipto (Parte 3) / M105 La neolitización del valle del Nilo y el período predinástico / M106 El cementerio HK6 de Hieracómpolis (Parte 1) / M107 El cementerio HK6 de Hieracómpolis (Parte 2) / M108 Enlaces de interés / M109 El cementerio U de Abidos, la tumba U-j y la invención de la escritura en el Valle del Nilo (Parte 1) / M110 El cementerio U de Abidos, la tumba U-j y la invención de la escritura en el Valle del Nilo (Parte 2) / M111 Enlaces de interés / M112 La unificación y los comienzos del Dinástico (Parte 1) / M113 La unificación y los comienzos del Dinástico (Parte 2) / M114 Enlaces de interés / M115 Entrevista: El surgimiento del estado en Egipto

15 documents