14 DILLUNS, 9 DE DESEMBRE DEL 2019 ara societat ENTREVISTA CRISTINA CALDERER John Hardy FUNDADOR DE LA GREEN SCHOOL A BALI “El dia que deixem de comprar coca-coles, Coca-Cola canviarà” dustrials. Com pot ser? De petit vaig nens infeliços que ens preguntaran NEREIDA CARRILLO tenir un professor que em va pren- què hem fet. Hi ha bosses amb un BARCELONA dre el llapis i em va dir: “T’aniria mi- eslògan que diu Nosaltres, els nens, llor amb un martell”. Va ser dur, pe- som el 50% de la població, i impor- Després de veure el documental Una rò vaig sobreviure i vaig tenir alguns tem, perquè som el 100% del futur. És veritat incòmoda –sobre l’emissió de professors increïbles. Avui deixem molt maco. La Greta Thunberg no gasos d’efecte hivernacle–, John molts infants enrere per la pressió. és una noia normal, és especial. Les Hardy i la seva dona Cynthia van vo- ¿De debò tots hem d’encaixar en el empreses i els governs no se l’escol- ler mitigar el mal que havien fet al pla- mateix motlle? ¿Sense importar ten, però nosaltres som les empre- neta. I van crear la Green School, a com som? Sempre dic que si treus ses i els governs: el dia que deixem Bali, una escola construïda amb bam- bones notes en una escola perfecta de comprar coca-coles, l’empresa bú, sense parets, on els infants apre- i t’hi gradues, potser un dislèxic et Coca-Cola canviarà. No podem con- nen de forma sostenible per conver- donarà feina. Com ho van fer Steve trolar els governs i les empreses pe- tir-se en els pròxims “líders verds glo- Jobs o altres. Ells no es van emmot- rò tenim el control sobre nosaltres. bals”. Hardy, que va patir a l’escola llar i van buscar altres camins. Els governs i les empreses viuen de per la seva dislèxia, es vanta de regen- nosaltres i no al revés. tar-ne una on els infants són feliços I com ho millorem? i intenten millorar el món, per exem- És molt difícil. Hi ha les normes i un A la Green School no heu triat ma- ple produint samarretes orgàniques grup molt fort de gent que no vol terials de cap empresa, sinó bam- o pressionant el govern d’Indonèsia canviar. Fan el que fan perquè hi bú. ¿Això què ensenya? perquè prohibeixi les bosses de plàs- creuen i això és bo per a alguns in- És l’únic material sostenible. Vam tic. Hardy va ser a Barcelona per in- fants, però no per a tothom. fer l’escola de bambú perquè els in- augurar el curs a l’Institut d’Arquitec- fants entenguessin que sempre en tura Avançada de Catalunya. ¿A la Green School no hi ha exà- poden tenir. I que les ciutats no són mens? necessàriament el futur. Hi ha mol- Com inspireu els vostres estudi- Tenim altres mètodes per compro- ta gent que condueix durant una ho- ants per engegar projectes que mi- var que el missatge s’ha assimilat. ra o dues per ficar-se en un galliner llorin el món i la societat? Vam tenir un nen que volia venir a i clavar cops a l’ordinador tot el dia. El mètode didàctic és el learning by la Green School però no tenia els Algunes feines molt manuals desa- doing. A més, als nens i nenes se’ls en- diners que costa. El seu pare tenia pareixeran. Ara hi ha molta gent que coratja a tenir un projecte que els un amic artista i li va demanar que treballa on sigui i el mòbil és una ei- apassioni i a seguir aquella passió. Si li donés una obra. La va vendre i va na molt poderosa. El món està can- tens una causa, com la causa de la gent aconseguir el finançament, i el nen viant i l’únic que podem fer és pre- de Barcelona que és avui als carrers li va dir al seu pare que no hi ani- parar els infants per entendre els perquè els seus somnis es facin reali- ria en avió i va agafar el tren des canvis. No els podem dir quins can- tat, l’aprenentatge és més real. La fi- d’Anglaterra fins a Tòquio i des- vis se succeiran, però si són feliços losofia d’aprendre, recordar i exami- prés el vaixell fins a Bali. Va trigar i creatius, els anirà bé. nar és un circuit. No afecta la persona. dues setmanes a arribar a l’escola. El que tu fas i el que et passa és molt Això és un nen boig! Va estar-hi un Li vas dir al teu fill que no havia de poderós. La majoria d’alumnes de la any; la seva mare el trobava a faltar. buscar feina sinó crear-se’n una Green School estan implicats en una I va tornar a casa en tren. que fes el món un lloc millor. causa per millorar el món. I ho ha fet. És professor. Ensenya Hi ha molts joves conscienciats, com construir amb bambú. Si treba- En què falla el nostre model? com Greta Thunberg, ¿però els es- lles per a una empresa no pots tri- Hi ha infants a la Xina que se suïci- coltem prou? ar. O fas la feina o te’n vas. Les feines den per la pressió dels exàmens in- Si el clima empitjora, hi haurà molts a les empreses són una trampa.e