Insieme di difficoltà nella capacità del soggetto di comporre testi scritti, evidenziata da errori grammaticali, di punteggiatura nelle frasi, scadente organizzazione in capoversi, errori multipli di compitazione e calligrafia deficitaria. Questa definizione separa il disturbo dello sviluppo della coordinazione (di cui una carenza nelle componenti grafo-motorie della scrittura può essere un effetto secondario) a un Disturbo dell'Espressione Scritta, che comprende vari aspetti della produzione scritta di un testo.