Complétant l'approche théorique de la grammaire, ce cours confronte le modèle du SIGNE avec la clinique de l'aphasie. Sont ainsi abordées les relations du phonologique et de la phonétique, les relations du grammatical et du conceptuel. Les notions de SIGNE et de "valeur" et les symptômes aphasiques correspondants (agrammatisme ; paragrammatisme) sont au centre de cet enseignement.