La communication verbale et non-verbale est perturbée en quantité et en qualité : manque d'imitation des gestes et/ou de la voix d'autrui , pauvreté ou absence de communication par la voix, ou troubles spécifiques du langage (incluant le volume, la modulation, la hauteur, la fréquence, le rythme et l'intonation), manque de synchronisation et de réciprocité dans les échanges conversationnels, anomalies dans la forme ou le contenu du langage (incluant un usage stéréotypé et répétitif du langage, la répétition en écho=écholalie, l'inversion pronominale, une utilisation idiosyncrasique ou inadéquate du langage), manque de réactions émotionnelles aux sollicitations verbales et non-verbales d'autrui, communication non-verbale inadéquate (par le regard, l'expression faciale, la position du corps, ou les gestes destinés à entamer ou à moduler une interaction sociale).