Elles proposent de substituer à des comportements inadaptés, voire renforçateurs de troubles, de nouvelles séquences comportementales entraînant un ajustement psychosocial satisfaisant. Sous la forme de l’inhibition réciproque créée par J. Wolfe, qui s’appuie en partie sur son expérience d’hypnothérapeute, l’hypnose y prend la place d’un adjuvant permettant de faciliter les apprentissages et de consolider les acquis.