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Investigación didáctica
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Desarrollar un currículo multirreferenciado para hacer frente a la complejidad de los aprendizajes científicos
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Astolfi, Jean-Pierre
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| 2.
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Algunas dificultades en torno a la conservación de la energía
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Solbes, J.; Tarín, F.
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| 3.
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Criterios que utilizan los alumnos universitarios de primer ciclo para definir ser vivo
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Mondelo Alonso, Matilde; Martínez Losada, C.; García Barros, Susana
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| 4.
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Análisis de algunos criterios para diferenciar entre ciencia y tecnología
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Acevedo Díaz, José Antonio
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| 5.
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La epistemología constructivista y la didáctica de las ciencias: ¿coincidencia o complementariedad?
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Moreno Armella, Luis E.; Waldegg, Guillermina
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| 6.
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Una metodología cualitativa para el estudio de las influencias afectivas en el conocimiento de las matemáticas
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Gómez Chacón, Inés M.
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| 7.
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Influencia educativa de los padres en una visita al Museo de la Ciencia: actividad compartida entre padres e hijos frente a un módulo
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Benlloch, Montse; Williams, Vilma N.
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| 8.
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Las partículas de la materia y su utilización en el campo conceptual de calor y temperatura: un estudio transversal
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Domínguez Castiñeiras, José Manuel; de Pro Bueno, Antonio; García-Rodeja Fernández, Eugenio
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| 9.
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La medida de las actitudes usando las técnicas de Likert y de diferencial semántico
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Espinosa García, J.; Román Galán, T.
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| 10.
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Estudio bibliométrico de la evolución de la revista Enseñanza de las ciencias a partir de sus fuentes de información
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López Calafí, J.; Salvador Carreño, A.; de la Guardia Cirugeda, M.
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Innovaciones didácticas
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| 11.
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Desarrollo de una unidad didáctica centrada en la alimentación humana, social y culturalmente contextualizada
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Membiela, Pedro; Cid, María Carmen
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Información bibliográfica y noticias
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| 12.
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Tesis didácticas, noticias, libros recibidos
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