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Title:          Educar 30 001-171
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      Title: La formación inicial, ¿puerta de entrada al desarrollo profesional?
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        Title: Resumen
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        Title: Resum. La formació inicial, porta d’entrada al desenvolupament professional?
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        Title: Abstract. Initial training, is it the front door to the professional development?
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      Title: Sumario
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        Title: 1. El desarrollo profesional como meta de la formación del profesorado
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          Title: 1.1. Las etapas de la formación
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            Title: a) Algunas consideraciones acerca de la especificidad de cada etapa
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              Title: ¿Qué singulariza a la etapa de la formación inicial?
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              Title: ¿Qué papel atribuir a la formación de sus formadores?
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            Title: b) Algunas consideraciones acerca de la articulación de las etapas propuestas
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              Title: ¿Qué problemas se plantean para la consecución de este objetivo? ¿Qué propuestas de solución?
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              Title: ¿Cómo facilitar la coimplicación entre la formación inicial y la formación continua?
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        Title: 2. De algunos obstáculos
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          Title: 2.1. Obstáculos epistemológicos
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          Title: 2.2. Obstáculos estructurales
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            Title: ¿A qué perspectivas de desarrollo profesional podría responder la formación inicial?
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        Title: 3. La ley del péndulo
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          Title: ¿Cómo interpretar este fenómeno de desconsideración? ¿Cuáles son sus razones? ¿Se produce sólo en nuestro contexto o es más general?
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        Title: Bibliografía
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    Title: Educar 30 001-171
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