ACCEDES-El acceso y éxito académico de colectivos vulnerables en entornos de riesgo en Latinoamérica - permanencia

Los sistemas de acceso, normativa, permanencia y estrategias de tutoría y retención de estudiantes en educación superior

2130186 — Thu, 23 Jul 2015 13:30:09 +0000

Gairín J. 2015. Los sistemas de acceso, normativa, permanencia y estrategias de tutoría y retención de estudiantes en educación superior.

Modernización de la Educación Superior en Europa: Acceso, Permanencia y Empleabilidad

1158714 — Tue, 24 Feb 2015 15:02:54 +0000

Europea C, EACEA, Eurydice. 2014. Modernización de la Educación Superior en Europa: Acceso, Permanencia y Empleabilidad. Informe Eurydice.

Universidad y Colectivos Vulnerables

1158714 — Mon, 24 Nov 2014 15:12:54 +0000

Garín J, Palmeros G, Barrales A, (Coords). 2014. Universidad y Colectivos Vulnerables.

Programa ENLACE “Permanencia Estudiantil”

2130186 — Wed, 23 Jul 2014 11:01:18 +0000

Título

Programa ENLACE “Permanencia Estudiantil”

País

Colombia

Años de implementación

2009

To what extent is higher education achievement conditioned by the secondary education model

2130186 — Tue, 16 Apr 2013 13:05:12 +0000

Miguel Díaz DM, Apodaka P, Arias JM, Escudero T, Rodríguez S, Vidal J. 2005. To what extent is higher education achievement conditioned by the secondary education model. Studies in Educational Evaluation.

País:

España

Colectivo en el que se focaliza:

Estudiantes pre-universitarios;

Moving from Theory to Action: Building a Model of Institutional Action for Student Success

2130186 — Tue, 16 Apr 2013 12:59:38 +0000

Tinto V, Pusser B. 2006. Moving from Theory to Action: Building a Model of Institutional Action for Student Success.

País:

USA

Colectivo en el que se focaliza:

Estudiantes universitarios; rendimiento educativo bajo

Reflections on retention and persistence: Institucional actions on behalf of student persistence

2130186 — Tue, 16 Apr 2013 12:56:57 +0000

Tinto V. 2005. Reflections on retention and persistence: Institucional actions on behalf of student persistence. Studies in Learning, Evaluation, Innovation and Development.

País:

España

Colectivo en el que se focaliza:

Estudiantes universitarios; rendimiento educativo bajo

Organizational culture and student persistence: Prospects and Puzzles

2130186 — Tue, 16 Apr 2013 12:36:33 +0000

Kuh GD. 2001. Organizational culture and student persistence: Prospects and Puzzles. Journal of College Student Retention.

País:

España

Colectivo en el que se focaliza:

Estudiantes universitarios; rendimiento educativo bajo

Condiciones que favorecen que los estudiantes permanezcan en el colegio

2130186 — Mon, 15 Apr 2013 10:56:01 +0000

Título

Condiciones que favorecen que los estudiantes permanezcan en el colegio

Autores

Arguedas, I.

País

Costa Rica

Años de implementación

Condiciones que favorecen que los estudiantes permanezcan en el colegio

2130186 — Mon, 15 Apr 2013 10:04:54 +0000

Título

Condiciones que favorecen que los estudiantes permanezcan en el colegio

Autores

Arguedas, I.

País

Costa Rica

Años de implementación