1
00:00:07,311 --> 00:00:11,112
EASIT: Formación en Acceso Fácil
para la Inclusión Social.

2
00:00:12,243 --> 00:00:13,510
Unidad 3B.

3
00:00:13,880 --> 00:00:16,840
Fácil de Comprender (LFC)
y Audiodescripción.

4
00:00:16,960 --> 00:00:19,205
Hola, soy un lápiz que habla.

5
00:00:19,493 --> 00:00:24,493
Llevo gafas lilas y guantes blancos
y tengo un puntero en la mano izquierda.

6
00:00:24,994 --> 00:00:27,453
Nuestra clase tiene paredes verdes,

7
00:00:27,574 --> 00:00:30,780
una ventana a la izquierda
y una pizarra delante.

8
00:00:31,080 --> 00:00:33,193
Os guiaré en la Unidad 3B.

9
00:00:33,555 --> 00:00:37,730
Esta unidad trata
sobre el LFC y la audiodescripción.

10
00:00:38,240 --> 00:00:42,960
Esta unidad trata los aspectos
procedimentales, lingüísticos y técnicos

11
00:00:43,080 --> 00:00:45,762
relacionados con la audiodescripción,

12
00:00:45,920 --> 00:00:49,680
audiosubtítulos y audiointroducciones
fáciles de comprender.

13
00:00:49,800 --> 00:00:53,940
La unidad 3B está dividida
en tres partes llamadas "elementos".

14
00:00:54,080 --> 00:00:56,920
El elemento 1 trata
los procesos estándares

15
00:00:57,040 --> 00:00:59,982
implicados en el proceso
de audiodescripción,

16
00:01:00,120 --> 00:01:02,688
audiosubtítulos y audiointroducciones.

17
00:01:02,809 --> 00:01:06,246
Los vídeos específicos
sobre la AD fílmica y de arte

18
00:01:06,367 --> 00:01:10,807
destacan las diferencias notables
entre estos dos tipos de AD.

19
00:01:11,600 --> 00:01:14,600
El elemento 2 trata
los aspectos lingüísticos

20
00:01:14,720 --> 00:01:18,399
implicados en la preparación
de AD, audiosubtítulos

21
00:01:18,520 --> 00:01:21,416
y audiointroducciones
fáciles de comprender.

22
00:01:21,960 --> 00:01:26,400
El elemento 3 ofrece información técnica
sobre software de AD,

23
00:01:26,691 --> 00:01:31,560
los procesos de mezcla y edición,
y la locución de las audiodescripciones.

24
00:01:32,000 --> 00:01:34,360
Los materiales son variados,

25
00:01:34,497 --> 00:01:37,840
incluyen vídeo presentaciones
y muestras de vídeos.

26
00:01:37,960 --> 00:01:42,692
También cuentan con entrevistas
a académicos, profesionales y usuarios.

27
00:01:43,360 --> 00:01:48,040
Las listas de lectura, cuestionarios
y tareas ayudarán a familiarizarse

28
00:01:48,160 --> 00:01:53,230
con aspectos importantes de la creación
de AD fáciles de comprender.

29
00:01:53,920 --> 00:01:58,926
Esperamos que disfrutéis esta unidad
y adquiráis habilidades y competencias.

30
00:01:59,640 --> 00:02:03,360
Vídeo introductorio preparado por
Elisa Perego de UNITS

31
00:02:03,600 --> 00:02:05,800
y Blaž Zajc de RTV Slovenija.

32
00:02:06,029 --> 00:02:08,418
Producido por RTV Slovenija.

33
00:02:09,720 --> 00:02:13,956
Este vídeo pertenece al Proyecto EASIT,
financiado por la Comisión Europea,

34
00:02:14,103 --> 00:02:20,090
2018-1-ES01-KA203-05275.

35
00:02:20,680 --> 00:02:24,205
La información y opiniones del vídeo
pertenecen a los autores.

36
00:02:24,360 --> 00:02:28,682
La Comisión no se hace responsable
de cualquier uso que se haga del vídeo.

37
00:02:28,813 --> 00:02:30,624
Socios del Proyecto EASIT:

38
00:02:30,880 --> 00:02:33,174
Universitat Autònoma de Barcelona,

39
00:02:33,440 --> 00:02:35,721
Università degli Studi di Trieste,

40
00:02:36,010 --> 00:02:37,454
Universidade de Vigo,

41
00:02:37,727 --> 00:02:39,871
Stiftung Universität Hildesheim,

42
00:02:40,055 --> 00:02:41,276
SDI München,

43
00:02:41,602 --> 00:02:42,832
Dyslexiförbundet,

44
00:02:43,120 --> 00:02:44,882
Radiotelevisija Slovenija,

45
00:02:45,040 --> 00:02:46,040
Zavod Risa.

46
00:02:53,160 --> 00:02:56,960
EASIT: Formación en Acceso Fácil
para la Inclusión Social.