1
00:00:07,285 --> 00:00:10,885
EASIT: Formació en Accés Fàcil
per a la Inclusió Social

2
00:00:12,000 --> 00:00:14,440
Unitat 4. La professió.

3
00:00:14,700 --> 00:00:16,980
Element 2. Habilitats interpersonals.

4
00:00:17,451 --> 00:00:20,131
Entrevista
amb un proveïdor de traducció.

5
00:00:20,840 --> 00:00:24,120
Aquest vídeo inclou
una entrevista amb Nils Wöbke,

6
00:00:24,560 --> 00:00:26,963
cap del departament d'accessibilitat

7
00:00:27,123 --> 00:00:29,563
de Mecklenburg-Vorpommern,
a Alemanya.

8
00:00:29,884 --> 00:00:33,485
Aquesta organització
pertany a Lebenshilfewerk Hagenow,

9
00:00:34,051 --> 00:00:37,741
una organització de suport
a persones amb discapacitat.

10
00:00:38,440 --> 00:00:44,120
A l'entrevista, Wöbke parla
dels canvis i l'expansió de la demanda

11
00:00:44,401 --> 00:00:47,880
de serveis en llenguatge fàcil
de comprendre (LFC) els darrers anys.

12
00:00:48,181 --> 00:00:50,821
Explica diferents enfocaments

13
00:00:51,120 --> 00:00:56,280
per a la creació i validació
de contingut en LFC a Alemanya.

14
00:00:56,720 --> 00:01:00,997
Finalment, reflexiona
sobre les possibilitats i limitacions

15
00:01:01,298 --> 00:01:04,978
del LFC als continguts audiovisuals.

16
00:01:06,200 --> 00:01:08,600
Vegem l'entrevista.

17
00:01:09,280 --> 00:01:11,720
Hola, em dic Rocío Bernabé Caro.

18
00:01:12,040 --> 00:01:16,040
Treballo a Internationale Hochschule
SDI München, a Alemanya.

19
00:01:16,409 --> 00:01:21,409
És un plaer ser aquí avui
per entrevistar el senyor Wöbke.

20
00:01:21,725 --> 00:01:23,400
Bon dia, senyor Wöbke.

21
00:01:23,637 --> 00:01:25,717
Bon dia, senyora Bernabé.

22
00:01:26,760 --> 00:01:28,800
Gràcies per la invitació.

23
00:01:29,480 --> 00:01:32,880
Moltes gràcies per ser aquí avui.

24
00:01:34,400 --> 00:01:38,800
Podria presentar-se
i presentar la seva organització?

25
00:01:40,011 --> 00:01:41,171
Sí.

26
00:01:41,775 --> 00:01:44,480
Com vostè ha dit, em dic Nils Wöbke.

27
00:01:45,360 --> 00:01:48,680
Soc cap del departament d'accessibilitat

28
00:01:49,304 --> 00:01:51,224
de Mecklenburg-Vorpommern.

29
00:01:52,600 --> 00:01:58,040
L'organització pertany
a Lebenshilfewerk Hagenow.

30
00:01:58,679 --> 00:02:01,376
Oferim productes d'accessibilitat.

31
00:02:01,726 --> 00:02:06,456
Per exemple, informació en LFC.

32
00:02:07,320 --> 00:02:12,600
O controls d'usabilitat
entre grups de companys

33
00:02:12,920 --> 00:02:15,816
amb els quals treballa l'organització.

34
00:02:16,298 --> 00:02:20,000
I, és clar, oferim seminaris i tallers.

35
00:02:20,223 --> 00:02:23,164
Això és bàsicament el que fem.

36
00:02:24,533 --> 00:02:29,036
Tinc dos companys, 20 hores setmanals,

37
00:02:29,227 --> 00:02:33,200
que treballen en accessibilitat.

38
00:02:33,555 --> 00:02:36,524
Un dels meus companys és sord.

39
00:02:36,811 --> 00:02:40,051
Així que és com si...

40
00:02:40,600 --> 00:02:44,040
practiquéssim accessibilitat cada dia.

41
00:02:44,680 --> 00:02:45,852
A Alemanya,

42
00:02:46,960 --> 00:02:49,756
hi ha diferents enfocaments al LFC,

43
00:02:50,105 --> 00:02:52,985
així com diferents xarxes de traducció.

44
00:02:53,440 --> 00:02:55,021
Per exemple, la seva,

45
00:02:55,322 --> 00:02:59,284
però també la Netzwerk Leichte Sprache,

46
00:02:59,640 --> 00:03:02,929
o la de la Universitat de Hildesheim.

47
00:03:04,182 --> 00:03:08,010
Què tenen totes en comú?
O quines són les diferències?

48
00:03:10,120 --> 00:03:14,021
Les conec totes, en certa manera.

49
00:03:14,322 --> 00:03:17,082
Vaig començar a Hildesheim.

50
00:03:17,640 --> 00:03:20,280
Hi vaig fer seminaris i tallers

51
00:03:22,072 --> 00:03:27,564
amb la professora Maaß.

52
00:03:29,020 --> 00:03:34,726
Capito també és membre
de la xarxa de LFC a Alemanya.

53
00:03:35,391 --> 00:03:40,791
Hi ha diverses coses que compartim.

54
00:03:42,560 --> 00:03:45,208
De fet, diria que l'objectiu de produir

55
00:03:45,509 --> 00:03:48,429
informació comprensible i accessible

56
00:03:48,779 --> 00:03:52,659
és el que ens uneix, sens dubte.

57
00:03:53,316 --> 00:03:56,716
I que tenim companys,

58
00:03:57,560 --> 00:04:01,120
persones, per exemple,
amb discapacitats,

59
00:04:03,917 --> 00:04:07,425
amb discapacitat intel·lectual
o d'aprenentatge,

60
00:04:07,800 --> 00:04:11,840
que validen els resultats en LFC.

61
00:04:12,677 --> 00:04:15,117
Així obtenim

62
00:04:15,600 --> 00:04:19,800
informació transparent
sobre què entenen

63
00:04:20,120 --> 00:04:22,320
i què no.

64
00:04:22,640 --> 00:04:26,040
I, és clar, hi ha tantes normes que...

65
00:04:26,710 --> 00:04:30,510
que s'han o s'haurien d'imposar...

66
00:04:32,724 --> 00:04:36,108
Diria que la majoria són comuns.

67
00:04:38,360 --> 00:04:43,105
El que no ens divideix, és clar,

68
00:04:43,400 --> 00:04:46,765
però és un enfocament diferent

69
00:04:47,207 --> 00:04:49,087
és que a la xarxa Capito

70
00:04:49,520 --> 00:04:53,320
oferim diferents etapes de llenguatge,

71
00:04:53,779 --> 00:04:55,425
nivells de competència.

72
00:04:57,360 --> 00:05:02,240
Es pots traduir a LFC,

73
00:05:03,088 --> 00:05:04,888
a text simple,

74
00:05:05,743 --> 00:05:09,775
fins i tot a una mena
de "llenguatge dels ciutadans",

75
00:05:10,076 --> 00:05:14,276
des del nivell A1
fins al B1 europeu de llengua.

76
00:05:15,630 --> 00:05:20,020
I estem entrant en diferents productes,

77
00:05:20,400 --> 00:05:24,160
a la informació de productes,
no només el paper escrit,

78
00:05:24,512 --> 00:05:29,392
també la informació digital,
a les pel·lícules.

79
00:05:30,000 --> 00:05:35,960
Així que es pot dir
que la varietat s'està ampliant.

80
00:05:36,440 --> 00:05:40,516
De fet, m'he informat una mica

81
00:05:40,800 --> 00:05:43,214
a través de la meva xarxa social

82
00:05:43,684 --> 00:05:46,844
i sé que molts companys

83
00:05:47,160 --> 00:05:50,240
també estan entrant en aquest camp.

84
00:05:50,796 --> 00:05:54,956
En realitat, diria que som
un sol grup ampli.

85
00:05:56,736 --> 00:06:01,136
Ha mencionat que ara hi ha més feina,

86
00:06:01,440 --> 00:06:05,520
també en el context audiovisual,
per a productes audiovisuals.

87
00:06:05,800 --> 00:06:10,240
Com sap, a l'EASIT ens centrem
en contingut audiovisual accessible.

88
00:06:10,720 --> 00:06:14,760
Ens pot parlar d'aquest gir
o aquest canvi en la demanda?

89
00:06:15,489 --> 00:06:17,809
Sí, crec que...

90
00:06:18,882 --> 00:06:23,042
a mesura que la societat ha canviat

91
00:06:25,080 --> 00:06:29,822
dels documents escrits
a l'aproximació digital,

92
00:06:30,183 --> 00:06:34,589
a través de la televisió
o a través de telèfons intel·ligents,

93
00:06:35,384 --> 00:06:38,848
la demanda ha canviat.

94
00:06:39,240 --> 00:06:42,720
Ha estat en els darrers deu anys, diria.

95
00:06:43,040 --> 00:06:47,022
Hi ha moltes persones
que no poden llegir detingudament

96
00:06:47,638 --> 00:06:51,918
o llegir les lletres i les frases.

97
00:06:52,840 --> 00:06:56,880
Així que necessiten escoltar,
per exemple.

98
00:06:57,951 --> 00:07:02,511
Els dispositius digitals els animen

99
00:07:02,840 --> 00:07:05,800
i els mostren maneres de gestionar això.

100
00:07:06,659 --> 00:07:11,619
Diria que el pas més important
és diferenciar

101
00:07:12,360 --> 00:07:15,640
el que la gent necessita
i al que està acostumada.

102
00:07:15,927 --> 00:07:19,454
No per oferir només un producte,

103
00:07:20,000 --> 00:07:23,240
sinó una varietat de productes

104
00:07:23,560 --> 00:07:25,640
per adaptar l'entorn

105
00:07:26,280 --> 00:07:29,880
al que la gent està acostumada.

106
00:07:31,473 --> 00:07:35,873
És a dir, crear productes
que puguin personalitzar-se.

107
00:07:36,343 --> 00:07:38,983
-Sí.
-Que ofereixin opcions.

108
00:07:39,440 --> 00:07:43,402
Exacte. Un exemple podria ser

109
00:07:43,800 --> 00:07:48,360
que a la xarxa Capito
tenim l'app Capito.

110
00:07:49,720 --> 00:07:54,946
I els usuaris poden decidir

111
00:07:55,334 --> 00:08:00,454
en quin nivell de llenguatge
volen llegir-la.

112
00:08:01,440 --> 00:08:03,080
Quin nivell els va bé.

113
00:08:03,396 --> 00:08:07,127
És clar, incloent-hi imatges.

114
00:08:08,880 --> 00:08:10,760
Estan incloses.

115
00:08:11,061 --> 00:08:14,941
O si volen tenir accés a la informació

116
00:08:15,240 --> 00:08:17,919
en llengua de signes

117
00:08:18,482 --> 00:08:23,077
o per mitjà d'àudio amb productes MP3.

118
00:08:24,337 --> 00:08:29,741
Crec que és un exemple
de com es pot arribar a la gent.

119
00:08:30,281 --> 00:08:32,147
Sí, és clar.

120
00:08:32,440 --> 00:08:35,967
Crec que el que diu
és que la tecnologia ens permet

121
00:08:36,268 --> 00:08:39,167
oferir més i, al mateix temps,

122
00:08:39,440 --> 00:08:42,036
cada vegada som més hàbils

123
00:08:43,161 --> 00:08:45,321
en l'ús d'aquests productes.

124
00:08:46,200 --> 00:08:49,360
Deixi'm tornar a un punt que ha comentat

125
00:08:49,680 --> 00:08:52,677
sobre els productes digitals.

126
00:08:52,960 --> 00:08:55,818
Ha dit que hi ha
més contingut audiovisual,

127
00:08:56,120 --> 00:09:01,400
més contingut digital
que és accessible en LFC.

128
00:09:01,775 --> 00:09:05,181
Quins gèneres són més habituals?

129
00:09:05,720 --> 00:09:10,240
Les notícies, les sèries de televisió...
D'on prové la demanda?

130
00:09:10,560 --> 00:09:14,760
Jo treballo a l'àmbit de persones
amb discapacitat intel·lectual

131
00:09:15,010 --> 00:09:18,010
i una mica a l'àmbit de l'educació,

132
00:09:18,311 --> 00:09:21,551
donant suport dins la meva organització.

133
00:09:22,319 --> 00:09:27,199
Sens dubte, diria que en informació.

134
00:09:28,200 --> 00:09:33,040
En política, per exemple, som actius.

135
00:09:33,320 --> 00:09:38,560
I veiem que si s'ofereixen
seminaris, tallers i informació,

136
00:09:39,360 --> 00:09:43,099
la gent acostuma
a estar encantada de parlar

137
00:09:43,400 --> 00:09:46,218
i expressar-se sobre aquests temes.

138
00:09:46,589 --> 00:09:48,869
I, és clar,

139
00:09:49,780 --> 00:09:53,900
això és informació que...

140
00:09:54,240 --> 00:09:57,200
que els dona mäes suport

141
00:09:58,215 --> 00:10:01,291
i els ajuda a participar a la vida.

142
00:10:01,640 --> 00:10:03,503
Com quan van a comprar,

143
00:10:03,800 --> 00:10:07,741
necessiten informació també
a la vida diària.

144
00:10:08,174 --> 00:10:11,014
Però també les habilitats de treball.

145
00:10:11,800 --> 00:10:15,440
Informació de la feina
per motius de seguretat,

146
00:10:15,761 --> 00:10:18,161
o en el tema

147
00:10:18,720 --> 00:10:23,440
d'utilitzar una màquina potser

148
00:10:23,840 --> 00:10:27,760
o treballar en restaurants i serveis.

149
00:10:28,061 --> 00:10:32,741
Informació per participar
en el mercat laboral.

150
00:10:33,281 --> 00:10:34,641
D'acord.

151
00:10:35,680 --> 00:10:39,280
Crec que a Espanya veig
un desenvolupament semblant.

152
00:10:39,575 --> 00:10:45,575
Hi ha molta creació de contingut en LFC

153
00:10:45,967 --> 00:10:48,527
en l'àmbit de la política.

154
00:10:50,000 --> 00:10:52,950
Per exemple sobre votacions. Com voto?

155
00:10:53,251 --> 00:10:55,731
Tinc dret a votar?

156
00:10:57,609 --> 00:11:00,648
I també en educació,
com vostè mencionava.

157
00:11:01,141 --> 00:11:04,632
En aquests casos, ajuden
els productes audiovisuals?

158
00:11:04,970 --> 00:11:08,813
O creu que imprès,

159
00:11:09,120 --> 00:11:11,793
encara que sigui digitalment
com un web,

160
00:11:12,160 --> 00:11:16,863
és més útil
per al públic destinatari de LFC?

161
00:11:17,160 --> 00:11:18,733
O una combinació?

162
00:11:19,040 --> 00:11:21,593
Sí, jo diria

163
00:11:22,080 --> 00:11:27,040
que una combinació
de tots els enfocaments.

164
00:11:27,520 --> 00:11:32,824
Crec que el seu enfocament
està molt orientat al futur.

165
00:11:33,137 --> 00:11:37,026
Crec que l'haurien de desenvolupar,

166
00:11:37,320 --> 00:11:40,720
com possiblement ja fan,
amb els grups destinataris.

167
00:11:41,034 --> 00:11:46,411
Segons la meva experiència,
diria que és força un repte.

168
00:11:46,943 --> 00:11:49,830
Però es pot oferir formació, és clar.

169
00:11:50,575 --> 00:11:54,988
Haurien d'oferir tallers
per experimentar-ho.

170
00:11:55,550 --> 00:11:58,150
Principalment, el que fem

171
00:11:58,600 --> 00:12:02,320
és combinar els textos fàcils

172
00:12:03,073 --> 00:12:06,033
i la informació amb tallers

173
00:12:06,480 --> 00:12:08,823
per ajudar i debatre-ho.

174
00:12:09,280 --> 00:12:13,880
Crec que aquest és el repte més difícil.

175
00:12:15,818 --> 00:12:19,138
Incloure aquestes dues o tres activitats

176
00:12:19,480 --> 00:12:21,640
en un sol moviment

177
00:12:22,280 --> 00:12:24,403
per obtenir la informació.

178
00:12:24,960 --> 00:12:30,299
I també té influència en el ritme,

179
00:12:30,600 --> 00:12:33,160
la velocitat de la informació.

180
00:12:33,960 --> 00:12:37,851
Algunes persones cegues
tenen una oïda molt ràpida.

181
00:12:38,372 --> 00:12:43,934
I altres persones poden necessitar
40 paraules per minut

182
00:12:45,082 --> 00:12:47,562
per entendre la informació.

183
00:12:49,188 --> 00:12:52,941
Com que estem parlant una mica
del procés de creació,

184
00:12:53,920 --> 00:12:58,000
el procés de creació
de material imprès és el mateix

185
00:12:58,320 --> 00:13:01,080
que quan es crea contingut audiovisual?

186
00:13:01,400 --> 00:13:04,160
Com subtítols, audiodescripció,
o en general.

187
00:13:04,461 --> 00:13:05,961
Diria que sí.

188
00:13:06,480 --> 00:13:09,204
Perquè quan tens un producte imprès

189
00:13:09,520 --> 00:13:12,379
llegeixes la visualització,

190
00:13:13,372 --> 00:13:17,932
que reforça la comprensió.

191
00:13:20,480 --> 00:13:22,640
Hi ha diferents enfocaments.

192
00:13:22,958 --> 00:13:25,447
Quan tens una pel·lícula

193
00:13:25,760 --> 00:13:30,439
i el LFC es fa posteriorment,

194
00:13:30,880 --> 00:13:32,585
i tens subtítols,

195
00:13:34,219 --> 00:13:37,299
jo diria que és necessari

196
00:13:38,280 --> 00:13:41,480
preparar diferents enfocaments.

197
00:13:42,405 --> 00:13:46,084
Quina és
la quantitat adequada d'informació,

198
00:13:46,482 --> 00:13:48,562
el contrast, etc.

199
00:13:49,480 --> 00:13:53,240
Sentir i escoltar, i també la paciència

200
00:13:55,808 --> 00:13:59,321
de continuar durant 30 minuts o així.

201
00:13:59,840 --> 00:14:02,960
Diria que hi ha d'haver bones pauses

202
00:14:03,360 --> 00:14:07,360
i la possibilitat d'aturar-se
i descansar.

203
00:14:07,745 --> 00:14:10,987
O potser una presentació inicial

204
00:14:11,542 --> 00:14:13,622
que doni al participant

205
00:14:14,360 --> 00:14:16,520
una visió general.

206
00:14:16,889 --> 00:14:19,897
Sí, estem provant moltes coses

207
00:14:20,198 --> 00:14:21,834
i diferents enfocaments.

208
00:14:22,141 --> 00:14:25,172
La idea de tenir
introduccions al producte

209
00:14:25,473 --> 00:14:27,353
crec que és de gran ajuda.

210
00:14:27,987 --> 00:14:31,547
Perquè és una opció.

211
00:14:31,840 --> 00:14:34,040
La pot fer servir qui vulgui.

212
00:14:34,362 --> 00:14:39,282
Crec que fa falta preparació

213
00:14:39,891 --> 00:14:42,291
quan la gent no té l'experiència.

214
00:14:42,920 --> 00:14:45,920
Diria que, primer de tot,

215
00:14:46,248 --> 00:14:48,928
necessiten preparació

216
00:14:49,920 --> 00:14:51,861
per poder acostumar-s'hi.

217
00:14:52,440 --> 00:14:55,819
Sí. He sentit que involucrar

218
00:14:56,120 --> 00:14:59,400
a l'usuari del LFC és molt important

219
00:14:59,720 --> 00:15:01,509
en aquests contextos, oi?

220
00:15:01,895 --> 00:15:04,575
Sí, sí. Sens dubte.

221
00:15:06,189 --> 00:15:09,189
Quan vols crear el producte,

222
00:15:09,800 --> 00:15:13,843
necessites informació

223
00:15:14,160 --> 00:15:17,870
i feedback de les experiències prèvies

224
00:15:18,171 --> 00:15:21,191
per poder fer el producte.
Si és possible.

225
00:15:21,733 --> 00:15:24,933
I, és clar, durant la producció

226
00:15:25,760 --> 00:15:29,320
necessites suport

227
00:15:29,640 --> 00:15:31,921
i després també.

228
00:15:32,280 --> 00:15:36,120
Crec que no sempre
es pot validar el contingut després,

229
00:15:36,408 --> 00:15:38,136
perquè es triga molt.

230
00:15:38,492 --> 00:15:42,012
No crec que sigui qüestió
de no voler fer-ho, sinó...

231
00:15:44,539 --> 00:15:48,699
Ens pot donar alguns exemples
de casos on no ha pogut

232
00:15:49,000 --> 00:15:52,040
validar el contingut

233
00:15:52,341 --> 00:15:55,449
i potser alternatives
per rebre feedback?

234
00:15:55,880 --> 00:15:56,919
Sí.

235
00:15:57,840 --> 00:16:03,419
Quan produïm LFC,

236
00:16:03,840 --> 00:16:07,360
certament necessitem

237
00:16:09,280 --> 00:16:14,232
una validació dels estàndards Capito.

238
00:16:14,533 --> 00:16:17,712
Però, de vegades, no hi ha prou temps

239
00:16:18,120 --> 00:16:20,640
i segurament és molt important

240
00:16:22,573 --> 00:16:27,596
seguir en contacte
després d'utilitzar el producte.

241
00:16:28,600 --> 00:16:31,680
Ara estem creant un podcast

242
00:16:32,200 --> 00:16:35,551
sobre política i qüestions de salut

243
00:16:35,840 --> 00:16:38,394
per a persones
amb necessitats especials.

244
00:16:38,770 --> 00:16:44,180
I volem saber
què en pensaria l'audiència.

245
00:16:45,184 --> 00:16:48,303
Podem contactar via WhatsApp

246
00:16:48,604 --> 00:16:51,686
i correu electrònic
per rebre comentaris.

247
00:16:52,400 --> 00:16:55,647
Crec que això és sempre molt important.

248
00:16:56,402 --> 00:16:59,682
Crec que en aquests casos,

249
00:17:00,000 --> 00:17:03,080
quan no és possible validar

250
00:17:03,480 --> 00:17:06,160
o rebre feedback abans de la publicació,

251
00:17:06,790 --> 00:17:11,132
s'ha de confiar en les pautes
i les normes que es tenen.

252
00:17:11,498 --> 00:17:12,578
Exacte.

253
00:17:12,880 --> 00:17:16,520
Per a la creació tenen
les seves pròpies normes

254
00:17:16,840 --> 00:17:19,566
i les de Inclusion Europe.

255
00:17:19,880 --> 00:17:21,320
Les utilitzen totes?

256
00:17:21,621 --> 00:17:24,680
O diuen: "No,
només utilitzem certes normes"?

257
00:17:25,320 --> 00:17:30,321
Les normes de la xarxa Capito són,
òbviament, les més properes a nosaltres,

258
00:17:30,641 --> 00:17:34,785
perquè les hem avaluat

259
00:17:35,199 --> 00:17:36,800
dins la xarxa.

260
00:17:37,280 --> 00:17:41,000
De fet, tinc moltes normes al portàtil,

261
00:17:41,320 --> 00:17:44,395
però són més aviat rutines.

262
00:17:45,477 --> 00:17:48,717
Normalment intentem veure

263
00:17:49,320 --> 00:17:51,261
quina és l'audiència.

264
00:17:51,560 --> 00:17:56,277
És només per a un seminari
d'unes 50 persones?

265
00:17:56,639 --> 00:18:01,800
Actualment,
intentem fer servir l'app Capito

266
00:18:02,440 --> 00:18:06,960
per crear una varietat d'enfocaments.

267
00:18:07,640 --> 00:18:10,602
D'acord, o sigui
que tenen diferents versions

268
00:18:10,903 --> 00:18:13,760
des del principi en diferents nivells.

269
00:18:14,061 --> 00:18:15,305
Exacte.

270
00:18:16,320 --> 00:18:18,760
Intentem esbrinar

271
00:18:19,018 --> 00:18:21,738
quin és el nivell de llenguatge més comú

272
00:18:22,046 --> 00:18:24,926
per així poder...

273
00:18:25,480 --> 00:18:28,880
incloure més persones.

274
00:18:29,489 --> 00:18:31,965
Sí, crec que aquest serà

275
00:18:32,196 --> 00:18:35,036
un dels punts principals
en el futur també.

276
00:18:35,320 --> 00:18:38,439
Quin tipus de simplificació s'utilitza

277
00:18:38,783 --> 00:18:43,009
perquè el LFC inclou més persones,

278
00:18:43,486 --> 00:18:48,962
però alhora pot excloure
alguns altres grups.

279
00:18:49,280 --> 00:18:50,280
Sí.

280
00:18:50,581 --> 00:18:55,221
Crec que en el futur
caldrà que hi hagi un desenvolupament.

281
00:18:55,531 --> 00:18:58,331
O una fusió de tots dos

282
00:19:00,280 --> 00:19:02,760
o un tall en sec i dir:

283
00:19:03,069 --> 00:19:07,053
"D'acord, aquí
al nivell de simplificació

284
00:19:07,560 --> 00:19:09,990
s'inclouen aquests usuaris,

285
00:19:10,291 --> 00:19:11,659
i, a partir d'aquí,

286
00:19:12,320 --> 00:19:13,920
aquests altres usuaris".

287
00:19:14,206 --> 00:19:18,627
Veiem clarament
que la llengua de signes s'ha d'oferir.

288
00:19:19,836 --> 00:19:25,523
Després, documents accessibles
per als lectors de pantalla.

289
00:19:26,120 --> 00:19:29,729
I també el LFC

290
00:19:30,164 --> 00:19:33,515
i el text simple serien útils.

291
00:19:33,816 --> 00:19:38,683
Hi ha moltes persones
amb discapacitat intel·lectual

292
00:19:39,096 --> 00:19:42,536
que estan millor informades

293
00:19:43,000 --> 00:19:45,320
sobre política.

294
00:19:45,859 --> 00:19:50,226
Potser necessiten
receptes de cuina en LFC,

295
00:19:50,541 --> 00:19:54,658
però poden entendre-les
i seguir-les en text simple.

296
00:19:56,360 --> 00:19:59,960
Funciona igual per a mi:
m'agrada la política i cuinar,

297
00:20:00,261 --> 00:20:04,698
però en habilitat tècnica soc pèssim,

298
00:20:06,760 --> 00:20:12,720
així que necessito LFC per a això.

299
00:20:13,054 --> 00:20:15,654
Sí, ho entenc.

300
00:20:16,160 --> 00:20:19,840
Aquest és l'avantatge
d'escriure de manera més simple,

301
00:20:20,200 --> 00:20:21,723
que arribes a tothom.

302
00:20:22,024 --> 00:20:25,310
Com vostè diu,
tots tenim camps d'especialitat,

303
00:20:25,611 --> 00:20:29,392
i la resta de camps on necessitem ajuda.

304
00:20:29,693 --> 00:20:31,247
Sí, exacte.

305
00:20:31,817 --> 00:20:35,814
El punt de vista del futur pot ser...

306
00:20:36,480 --> 00:20:39,800
A la xarxa Capito estem treballant

307
00:20:40,560 --> 00:20:43,120
en un producte

308
00:20:43,460 --> 00:20:46,220
que faci traduccions automàtiques.

309
00:20:46,624 --> 00:20:47,744
Sí.

310
00:20:49,160 --> 00:20:52,800
Òbviament encara estem començant.

311
00:20:53,120 --> 00:20:56,240
Diria que falten dos anys.

312
00:20:56,893 --> 00:21:01,182
Aleshores la gent
podria decidir si vol llegir

313
00:21:01,641 --> 00:21:04,121
en LFC o text simple.

314
00:21:05,830 --> 00:21:08,430
I bé, els traductors

315
00:21:08,720 --> 00:21:11,200
ho hauran de corregir

316
00:21:12,240 --> 00:21:13,849
i considerar.

317
00:21:14,200 --> 00:21:18,699
Un altre aspecte
d'aquesta demanda més alta de LFC

318
00:21:19,000 --> 00:21:21,687
o text simple és la professió.

319
00:21:22,000 --> 00:21:25,499
Hi ha nous professionals.
Molta gent entra al sector.

320
00:21:25,800 --> 00:21:28,150
Creu que és possible viure

321
00:21:28,451 --> 00:21:32,171
d'aquestes traduccions o adaptacions?

322
00:21:35,008 --> 00:21:37,124
Per a moltes persones ho és.

323
00:21:37,425 --> 00:21:39,673
Però per a d'altres no.

324
00:21:40,800 --> 00:21:46,237
Perquè no tenen l'oportunitat, l'accés,

325
00:21:48,057 --> 00:21:51,341
o la manera d'entrar a la xarxa.

326
00:21:53,002 --> 00:21:55,042
La meva experiència

327
00:21:55,440 --> 00:21:59,400
és de quatre o cinc anys
a Capito Mecklenburg-Vorpommern

328
00:22:00,179 --> 00:22:01,819
i és difícil.

329
00:22:02,120 --> 00:22:06,840
Hem de guanyar uns 700€ diaris.

330
00:22:07,720 --> 00:22:12,081
Quan fem seminaris més o menys funciona,

331
00:22:12,400 --> 00:22:15,480
però quan creem la informació

332
00:22:15,800 --> 00:22:19,699
és gairebé impossible d'assolir.

333
00:22:20,000 --> 00:22:23,120
Quan ofereixes informació accessible

334
00:22:23,480 --> 00:22:28,101
i la traducció només n'és un camp

335
00:22:28,400 --> 00:22:30,081
és possible que funcioni.

336
00:22:30,920 --> 00:22:35,539
Però només traduint
diria que és molt difícil.

337
00:22:36,160 --> 00:22:41,000
Has de diversificar més si ets
un traductor que entra en aquest camp.

338
00:22:42,080 --> 00:22:44,920
Oferir contingut en LFC

339
00:22:45,240 --> 00:22:47,800
pot ser una opció,

340
00:22:48,120 --> 00:22:50,576
però no l'única a l'inici.

341
00:22:50,880 --> 00:22:53,017
Sí, a Schleswig Holstein

342
00:22:53,348 --> 00:22:57,428
hi ha 10 o 12 organitzacions o persones

343
00:22:58,360 --> 00:22:59,659
que fan això.

344
00:22:59,960 --> 00:23:03,952
A Mecklenburg-Vorpommern
estem gairebé sols.

345
00:23:04,253 --> 00:23:07,777
De vegades és més convenient
per a nosaltres.

346
00:23:08,078 --> 00:23:09,958
I som a la xarxa, és clar.

347
00:23:10,777 --> 00:23:12,457
Per acabar,

348
00:23:12,925 --> 00:23:17,596
quin consell li donaria
a la gent que entra al camp

349
00:23:18,000 --> 00:23:20,960
per escriure LFC

350
00:23:21,289 --> 00:23:24,903
i, potser, crear subtítols
al context audiovisual?

351
00:23:25,453 --> 00:23:27,339
Quin és el seu consell?

352
00:23:27,640 --> 00:23:31,840
Quines habilitats necessiten,
com s'haurien de preparar...

353
00:23:32,160 --> 00:23:37,200
En primer lloc,
una bona educació és molt important.

354
00:23:37,501 --> 00:23:39,132
Com a Hildesheim.

355
00:23:39,681 --> 00:23:45,357
També és de molta ajuda
diversificar més el que ofereixes.

356
00:23:46,680 --> 00:23:49,760
Diria que has de saber
crear una bona xarxa

357
00:23:50,080 --> 00:23:54,728
per arribar a diferents àmbits.

358
00:23:55,540 --> 00:23:59,300
Has d'arribar a àmbits

359
00:24:00,118 --> 00:24:02,558
on encara no hi ha LFC.

360
00:24:04,079 --> 00:24:05,418
Diferents àmbits,

361
00:24:05,766 --> 00:24:11,294
com el govern,
la producció dels mitjans

362
00:24:13,242 --> 00:24:15,051
o el turisme.

363
00:24:15,470 --> 00:24:18,977
Perquè crec
que la necessitat està a tot arreu.

364
00:24:19,516 --> 00:24:23,756
Però cal una bona xarxa

365
00:24:24,352 --> 00:24:27,712
per arribar-hi.

366
00:24:28,059 --> 00:24:30,779
Crec que necessites

367
00:24:31,680 --> 00:24:33,560
un bon camp,

368
00:24:33,994 --> 00:24:37,904
on la demanda sigui alta
i puguis guanyar diners.

369
00:24:38,240 --> 00:24:41,857
I també treballar juntament
amb fundacions

370
00:24:42,158 --> 00:24:46,704
que podran pagar-te

371
00:24:48,142 --> 00:24:51,095
millor que el mercat.

372
00:24:51,644 --> 00:24:52,737
Sí.

373
00:24:55,880 --> 00:24:59,794
Moltes gràcies
per tots aquests coneixements

374
00:25:00,080 --> 00:25:02,400
que ha compartit avui amb nosaltres.

375
00:25:02,702 --> 00:25:04,639
Potser una darrera pregunta.

376
00:25:05,222 --> 00:25:10,596
Quin desenvolupament preveu
en l'àmbit els propers deu anys?

377
00:25:10,922 --> 00:25:15,162
Sí, sense cap dubte
crec en el desenvolupament

378
00:25:15,680 --> 00:25:19,080
de les traduccions automàtiques,

379
00:25:19,846 --> 00:25:23,006
perquè s'estan fent

380
00:25:23,640 --> 00:25:26,640
bastants inversions en aquest camp.

381
00:25:27,118 --> 00:25:30,718
Crec que només és una qüestió

382
00:25:31,240 --> 00:25:33,280
del material que fa falta.

383
00:25:33,634 --> 00:25:37,883
La nostra experiència
fins ara de llegir un text,

384
00:25:38,184 --> 00:25:41,664
crear un concepte i tants passos...

385
00:25:42,744 --> 00:25:46,144
No és productiva, no és eficient.

386
00:25:47,681 --> 00:25:50,686
L'impacte és massa lent encara.

387
00:25:51,036 --> 00:25:55,926
Cal ser més eficients
i arribar a altres àmbits.

388
00:25:56,520 --> 00:26:00,360
Sí, crec que serà interessant.

389
00:26:00,671 --> 00:26:03,584
Passaran moltes coses
en els propers anys.

390
00:26:04,000 --> 00:26:07,520
Suposo que hi serem per veure què passa.

391
00:26:07,840 --> 00:26:12,280
Sens dubte, el més important
és que la gent tingui accés.

392
00:26:12,600 --> 00:26:17,720
Moltes gràcies per ser aquí avui
i compartir tot això amb nosaltres.

393
00:26:18,005 --> 00:26:20,131
Vol afegir alguna cosa més?

394
00:26:20,577 --> 00:26:24,977
Crec que és important estar units

395
00:26:25,400 --> 00:26:29,560
com a comunitat i no dividir-nos.

396
00:26:29,712 --> 00:26:33,432
Veure'ns com un sol grup

397
00:26:33,821 --> 00:26:36,160
amb diferents especialitats.

398
00:26:36,461 --> 00:26:40,221
En general tots volem el mateix.
Crec que és important.

399
00:26:40,680 --> 00:26:41,726
És cert.

400
00:26:42,336 --> 00:26:46,702
Crec que és una gran frase
per acabar l'entrevista.

401
00:26:47,054 --> 00:26:49,214
Perquè, de vegades,

402
00:26:51,281 --> 00:26:53,841
discutim o ens barallem.

403
00:26:54,240 --> 00:26:58,497
I al final el que tots volem
és oferir accessibilitat.

404
00:26:58,800 --> 00:27:02,253
Gràcies per aquesta frase.
Em sembla molt important.

405
00:27:02,554 --> 00:27:05,360
-Gràcies, senyora Bernabé.
-Moltes gràcies.

406
00:27:05,659 --> 00:27:10,160
Entrevista preparada
per Rocío Bernabé Caro i Piero Cavallo,

407
00:27:10,461 --> 00:27:13,539
de l'Internationale Hochschule
SDI München a Alemanya.

408
00:27:14,040 --> 00:27:15,501
Podeu contactar amb mi a:

409
00:27:15,788 --> 00:27:21,544
rocio.bernabe@sdi-muenchen.de.

410
00:27:22,983 --> 00:27:25,183
El projecte EASIT ha rebut fons

411
00:27:25,280 --> 00:27:26,560
de la Comissió Europea,

412
00:27:26,757 --> 00:27:29,237
dins del programa Erasmus+
d'Associacions Estratègiques

413
00:27:29,343 --> 00:27:30,903
de l'Educació superior,

414
00:27:31,116 --> 00:27:38,076
conveni de subvenció
2018-1-ES01-KA203-05275.

415
00:27:38,679 --> 00:27:41,799
El suport de la Comissió Europea
en la producció d'aquest material

416
00:27:42,000 --> 00:27:44,379
no implica que n'aprovi els continguts,

417
00:27:44,680 --> 00:27:47,040
els quals només reflecteixen
la visió dels autors.

418
00:27:47,172 --> 00:27:49,372
La Comissió no es fa responsable

419
00:27:49,532 --> 00:27:53,172
de qualsevol ús que es faci
de la informació que conté.

420
00:27:53,760 --> 00:27:56,960
Aquest material té una llicència
Creative Commons,

421
00:27:57,166 --> 00:28:00,046
llicència internacional
de Reconeixement-CompartirIgual 4.0.

422
00:28:00,764 --> 00:28:02,642
Socis del projecte EASIT:

423
00:28:02,937 --> 00:28:05,257
Universitat Autònoma de Barcelona,

424
00:28:05,465 --> 00:28:07,745
Università degli Studi di Trieste,

425
00:28:08,002 --> 00:28:09,480
Universidade de Vigo,

426
00:28:09,728 --> 00:28:11,888
Stiftung Universität Hildesheim,

427
00:28:12,053 --> 00:28:13,353
SDI München,

428
00:28:13,608 --> 00:28:14,876
Dyslexiförbundet,

429
00:28:15,194 --> 00:28:16,935
Radiotelevisija Slovenija,

430
00:28:17,094 --> 00:28:18,139
Zavod Risa.

431
00:28:25,158 --> 00:28:28,958
EASIT: Formació en Accés Fàcil
per a la Inclusió Social