1
00:00:07,293 --> 00:00:08,093
EASIT.

2
00:00:08,174 --> 00:00:11,116
Formación en Acceso Fácil
para la Inclusión Social.

3
00:00:12,714 --> 00:00:14,196
Esta es la unidad 3C.

4
00:00:14,277 --> 00:00:16,971
Periodismo audiovisual
y fácil de comprender.

5
00:00:17,052 --> 00:00:19,418
Elemento 3. Aspectos Técnicos.

6
00:00:19,499 --> 00:00:23,818
Muestra de noticia de periodismo
audiovisual y fácil de comprender.

7
00:00:23,899 --> 00:00:26,340
Soy Andrej Tomažin,
de RTV Slovenija.

8
00:00:26,640 --> 00:00:30,573
En estos minutos te voy a mostrar
una noticia en esloveno fácil.

9
00:00:31,033 --> 00:00:34,759
Producir contenido periodístico
audiovisual en lenguaje fácil

10
00:00:34,840 --> 00:00:36,805
es una tarea bastante difícil,

11
00:00:36,886 --> 00:00:40,971
ya que no solo el texto
se lee y narra en lenguaje fácil,

12
00:00:41,052 --> 00:00:43,818
sino que las imágenes en movimiento
y la edición

13
00:00:43,899 --> 00:00:46,199
también deben adaptarse
a lenguaje fácil.

14
00:00:46,932 --> 00:00:49,818
Eso significa
que debemos seguir ciertas técnicas,

15
00:00:49,899 --> 00:00:52,535
que facilitan la comprensión.

16
00:00:52,755 --> 00:00:55,055
Esta parte
de la producción de contenido

17
00:00:55,135 --> 00:00:57,315
aún no se ha investigado teóricamente

18
00:00:57,396 --> 00:00:59,514
y se hace sobre todo en la práctica.

19
00:01:01,109 --> 00:01:02,933
Una característica que notarás,

20
00:01:03,014 --> 00:01:05,493
y es una práctica que vimos
por primera vez

21
00:01:05,574 --> 00:01:09,413
en la emisora ​​finlandesa YLE,
que produce noticias en finés fácil,

22
00:01:09,868 --> 00:01:13,776
es que hay una reiteración
de la idea central de la noticia

23
00:01:13,857 --> 00:01:16,243
en medio de la propia noticia.

24
00:01:16,877 --> 00:01:21,090
Eso facilita al público
la comprensión del mensaje.

25
00:01:21,171 --> 00:01:23,256
La noticia que voy a mostrar

26
00:01:23,336 --> 00:01:25,904
se centra
en el Día del Deporte Esloveno,

27
00:01:25,985 --> 00:01:29,890
que fue declarado
el 23 de septiembre de 2020.

28
00:01:29,971 --> 00:01:33,795
El énfasis de la noticia está
en los deportistas con discapacidad.

29
00:01:33,876 --> 00:01:37,362
Uno de ellos, un paraciclista,
andaba en bici por Liubliana

30
00:01:37,443 --> 00:01:40,973
y daba las gracias a patrocinadores
y medios de comunicación,

31
00:01:41,054 --> 00:01:42,277
como RTV Slovenija.

32
00:01:45,670 --> 00:01:48,500
{\an8}Tenemos una nueva fiesta
en Eslovenia.

33
00:01:49,300 --> 00:01:54,034
{\an8}Desde ahora, el 23 de septiembre
será el Día del Deporte Esloveno.

34
00:01:54,420 --> 00:01:58,373
{\an8}Todos los años, el 23 de septiembre
recordaremos

35
00:01:58,454 --> 00:02:00,646
{\an8}los logros de nuestros deportistas.

36
00:02:01,713 --> 00:02:05,713
{\an8}Los deportistas con discapacidad
también celebran el Día del Deporte.

37
00:02:06,092 --> 00:02:08,505
{\an8}Los deportistas eslovenos
con discapacidad

38
00:02:08,586 --> 00:02:10,266
{\an8}también tienen mucho éxito

39
00:02:10,347 --> 00:02:12,926
{\an8}en las principales competiciones
del mundo.

40
00:02:14,460 --> 00:02:17,079
{\an8}Anej Doplihar es paraciclista.

41
00:02:18,066 --> 00:02:21,510
{\an8}Los paraciclistas
usan bicis especiales.

42
00:02:22,097 --> 00:02:24,052
{\an8}No pueden usar las piernas.

43
00:02:24,580 --> 00:02:26,580
{\an8}Manejan la bici con las manos.

44
00:02:27,940 --> 00:02:30,000
{\an8}El paraciclista Anej Doplihar

45
00:02:30,081 --> 00:02:33,496
{\an8}ha llegado hoy
al edificio de RTV Slovenija.

46
00:02:34,860 --> 00:02:37,419
{\an8}Anej Doplihar se ha reunido

47
00:02:37,499 --> 00:02:40,503
{\an8}con los redactores de Deportes
de RTV Slovenija.

48
00:02:41,853 --> 00:02:44,147
{\an8}Les ha dado
un agradecimiento especial.

49
00:02:45,220 --> 00:02:49,696
{\an8}Anej Doplihar ha dado las gracias
a los periodistas

50
00:02:49,777 --> 00:02:53,621
{\an8}en nombre de los deportistas
con discapacidad.

51
00:02:55,180 --> 00:02:59,600
{\an8}A pesar de la lluvia,
hoy vamos a intentar

52
00:02:59,680 --> 00:03:04,140
{\an8}dar las gracias a
nuestros patrocinadores

53
00:03:04,221 --> 00:03:06,692
{\an8}y llamar la atención
sobre nosotros mismos,

54
00:03:06,773 --> 00:03:09,018
{\an8}que también formamos
parte del deporte,

55
00:03:09,099 --> 00:03:11,393
{\an8}aunque tengamos
una discapacidad física.

56
00:03:12,680 --> 00:03:18,500
{\an8}Queremos dar motivos
para que continúe la cooperación

57
00:03:18,779 --> 00:03:21,899
{\an8}para elevar nuestro deporte
a un nivel aún más alto.

58
00:03:23,140 --> 00:03:27,523
{\an8}Desde ahora, el 23 de septiembre
será el Día del Deporte Esloveno.

59
00:03:28,300 --> 00:03:32,300
{\an8}Los deportistas con discapacidad
también celebran el Día del Deporte.

60
00:03:34,060 --> 00:03:36,708
{\an8}A continuación,
el paraciclista Anej Doplihar

61
00:03:36,789 --> 00:03:39,025
{\an8}fue en su bici
a una recepción ofrecida

62
00:03:39,106 --> 00:03:41,973
{\an8}por el presidente de Eslovenia,
Borut Pathor.

63
00:03:42,780 --> 00:03:46,620
{\an8}Le dio las gracias por apoyar
a los deportistas con discapacidad.

64
00:03:51,070 --> 00:03:54,430
La narración de las noticias
se realiza en lenguaje fácil.

65
00:03:54,511 --> 00:03:56,344
En cuanto al aspecto visual,

66
00:03:56,425 --> 00:03:59,018
los cortes son algo más largos
de lo habitual

67
00:03:59,099 --> 00:04:02,570
y las imágenes siguen la narración
lo más fielmente posible.

68
00:04:02,651 --> 00:04:06,537
Para terminar, voy a comentar
dos características del video.

69
00:04:06,770 --> 00:04:10,770
La primera es el comienzo, que abre
como una introducción contextual.

70
00:04:10,851 --> 00:04:14,671
Puede ser muy difícil de entender
para los usuarios finales,

71
00:04:14,752 --> 00:04:18,688
ya que las imágenes dan una idea
general de lo que son los deportes

72
00:04:18,769 --> 00:04:21,801
y no siguen la narración
en el sentido más estricto,

73
00:04:21,882 --> 00:04:25,530
ya que las ideas que presentan
son más abstractas que las siguientes.

74
00:04:26,103 --> 00:04:29,369
La segunda son las declaraciones
dentro de las noticias.

75
00:04:29,450 --> 00:04:32,863
En este caso, se trata
de una declaración del paraciclista.

76
00:04:32,944 --> 00:04:37,360
Una de las opciones con enunciados
sería parafrasearlos en esloveno fácil.

77
00:04:37,441 --> 00:04:41,340
En este caso, pueden surgir problemas
al tratar temas delicados,

78
00:04:41,421 --> 00:04:43,847
donde los protagonistas
no hablan claro,

79
00:04:43,928 --> 00:04:47,421
usan palabras difíciles,
o hacen declaraciones vagas.

80
00:04:47,502 --> 00:04:49,182
Por ejemplo, los políticos.

81
00:04:49,263 --> 00:04:51,323
Con la paráfrasis, podríamos entrar

82
00:04:51,404 --> 00:04:53,877
en terreno de la modificación
de enunciados

83
00:04:53,958 --> 00:04:56,311
y esto no puede hacerse
sin autorización.

84
00:04:56,950 --> 00:04:59,133
Una opción para abordar este problema

85
00:04:59,214 --> 00:05:01,517
sería resumir
y simplificar el enunciado

86
00:05:01,598 --> 00:05:03,481
antes o después de su aparición.

87
00:05:03,744 --> 00:05:06,687
El público podría entender
la declaración original,

88
00:05:06,768 --> 00:05:10,475
y al mismo tiempo escuchar
las palabras originales del hablante.

89
00:05:10,556 --> 00:05:14,428
Esta es una posible forma de crear
contenido periodístico audiovisual

90
00:05:14,508 --> 00:05:16,251
en lenguaje fácil de comprender,

91
00:05:16,332 --> 00:05:17,867
en este caso, una noticia.

92
00:05:17,948 --> 00:05:22,125
Busca y prueba otras posibilidades
que te funcionen mejor en tu entorno.

93
00:05:22,778 --> 00:05:25,109
La muestra de esta presentación
fue adaptada,

94
00:05:25,190 --> 00:05:27,382
preparada y editada
por Andrej Tomažin

95
00:05:27,463 --> 00:05:29,690
y Veronika Rot de RTV Slovenija.

96
00:05:29,771 --> 00:05:32,871
El texto está locutado
por Miha Zor de RTV Slovenija.

97
00:05:32,952 --> 00:05:35,138
Producido por RTV Slovenija.

98
00:05:35,792 --> 00:05:38,264
Espero que esta información
haya sido útil.

99
00:05:38,345 --> 00:05:41,945
Este video fue preparado
por Andrej Tomažin, de RTV Slovenija.

100
00:05:42,320 --> 00:05:47,693
Puedes ponerte en conmigo en
andrej.tomazin@rtvslo.si.

101
00:05:49,446 --> 00:05:52,919
El proyecto EASIT ha sido financiado
por la Comisión Europea

102
00:05:53,000 --> 00:05:54,440
en el marco del programa

103
00:05:54,521 --> 00:05:57,881
Alianzas Estratégicas para la
Educación Superior Erasmus+,

104
00:05:57,962 --> 00:06:04,460
acuerdo de subvención
2018-1-ES01-KA203-05275.

105
00:06:05,020 --> 00:06:08,352
El apoyo de la Comisión Europea
a la producción de esta publicación

106
00:06:08,433 --> 00:06:11,139
no constituye
una aprobación de los contenidos,

107
00:06:11,220 --> 00:06:13,926
que reflejan solo
las opiniones de los autores,

108
00:06:14,020 --> 00:06:16,580
y la Comisión
no se hace responsable del uso

109
00:06:16,661 --> 00:06:19,779
que pueda hacerse
de la información contenida en ella.

110
00:06:20,260 --> 00:06:23,400
Esta obra está
bajo una licencia internacional

111
00:06:23,481 --> 00:06:26,533
Creative Commons
Reconocimiento-CompartirIgual 4.0.

112
00:06:27,269 --> 00:06:29,309
Colaboradores del proyecto EASIT:

113
00:06:29,389 --> 00:06:31,668
Universitat Autònoma de Barcelona,

114
00:06:31,990 --> 00:06:34,050
Universita degli studi di Trieste,

115
00:06:34,502 --> 00:06:35,930
Universidade de Vigo,

116
00:06:36,270 --> 00:06:38,276
Stiftung Universität Hildesheim,

117
00:06:38,490 --> 00:06:39,719
SDI München,

118
00:06:40,033 --> 00:06:41,350
Dyslexiförbundet,

119
00:06:41,640 --> 00:06:43,370
RTV Slovenija,

120
00:06:43,510 --> 00:06:44,546
Zavod Risa.

121
00:06:51,659 --> 00:06:52,459
EASIT.

122
00:06:52,540 --> 00:06:55,540
Fácil Acceso para la Formación
en Inclusión Social.