1
00:00:07,334 --> 00:00:11,136
EASIT: Formación en Acceso Fácil
para la Inclusión Social.

2
00:00:13,200 --> 00:00:18,680
Unidad 3B.
LFC, audiodescripción y audiosubtítulos.

3
00:00:19,178 --> 00:00:20,240
Elemento 1.

4
00:00:20,400 --> 00:00:25,424
¿Qué son las AD y los audiosubtítulos
fáciles de comprender?

5
00:00:25,796 --> 00:00:29,717
Los usuarios opinan
sobre las AD y los audiosubtítulos.

6
00:00:30,981 --> 00:00:35,393
Este vídeo contiene una entrevista
con la usuaria Camilla Ejdestig.

7
00:00:35,600 --> 00:00:39,546
Hablamos sobre la AD,
los subtítulos y los audiosubtítulos,

8
00:00:39,880 --> 00:00:42,154
y cómo hacerlos más comprensibles.

9
00:00:42,275 --> 00:00:47,182
La entrevista Ester Hedberg,
de la Asociación Sueca de la Dislexia.

10
00:00:51,665 --> 00:00:56,220
Me llamo Camilla Ejdestig
y tengo afasia.

11
00:00:56,880 --> 00:00:59,381
Tuve un ictus.

12
00:01:05,417 --> 00:01:07,610
Hace trece años.

13
00:01:10,116 --> 00:01:15,000
¿Sueles usar audiodescripciones?

14
00:01:22,552 --> 00:01:23,559
Sí.

15
00:01:24,680 --> 00:01:30,625
Algunos programas están audiodescritos.

16
00:01:31,498 --> 00:01:33,680
Entonces la uso.

17
00:01:39,389 --> 00:01:42,830
Como en las series de detectives.

18
00:01:47,185 --> 00:01:51,300
Creo que están bien
para las personas que…

19
00:01:57,789 --> 00:02:00,981
han sufrido un ictus

20
00:02:02,509 --> 00:02:07,381
en el lóbulo frontal.

21
00:02:17,112 --> 00:02:18,850
¿Y eso por qué?

22
00:02:19,265 --> 00:02:23,040
Bueno, porque entonces…

23
00:02:32,116 --> 00:02:33,131
pasan cosas

24
00:02:33,400 --> 00:02:39,218
y no puedes reflexionar

25
00:02:39,760 --> 00:02:43,780
o entender

26
00:02:46,669 --> 00:02:51,030
lo que pasa en la tele.

27
00:02:54,669 --> 00:02:57,560
¿Crees que las AD ayudan?

28
00:02:57,880 --> 00:03:00,230
Sí, creo que sí.

29
00:03:02,881 --> 00:03:07,043
¿Cómo te va a la hora de leer
subtítulos normales?

30
00:03:08,145 --> 00:03:09,520
No puedo.

31
00:03:11,658 --> 00:03:14,460
¿Por qué no puedes?

32
00:03:15,840 --> 00:03:18,880
Los subtítulos normales,

33
00:03:19,905 --> 00:03:24,840
cuando los veo,

34
00:03:25,847 --> 00:03:28,890
por ejemplo…

35
00:03:30,843 --> 00:03:35,540
en programas o en entrevistas…

36
00:03:37,389 --> 00:03:40,210
Entonces, no puedo…

37
00:03:46,472 --> 00:03:51,780
No puedo leerlos hasta el final.

38
00:03:52,952 --> 00:03:57,400
Saltan de uno a otro.

39
00:04:00,589 --> 00:04:06,190
-¿Los subtítulos van muy rápido?
-Sí.

40
00:04:09,440 --> 00:04:13,810
¿Cómo se podrían mejorar los subtítulos?

41
00:04:30,763 --> 00:04:34,100
Se tendrían que concentrar

42
00:04:39,883 --> 00:04:42,960
y unir también.

43
00:04:46,920 --> 00:04:48,006
Y escribirlos…

44
00:04:54,749 --> 00:04:56,890
por puntos.

45
00:05:00,749 --> 00:05:06,270
Si se escribiesen
con palabras fáciles y oraciones cortas,

46
00:05:06,429 --> 00:05:12,000
en lenguaje fácil de leer,
¿te parecería mejor?

47
00:05:12,720 --> 00:05:16,893
Sí, creo que sí.

48
00:05:20,283 --> 00:05:24,550
¿Te va mejor con audiosubtítulos?

49
00:05:26,327 --> 00:05:30,280
No, no, no.

50
00:05:33,120 --> 00:05:35,751
No he probado.

51
00:05:38,800 --> 00:05:41,069
¿Qué piensas? ¿Te ayudarían?

52
00:05:48,247 --> 00:05:52,920
Si apago el sonido,

53
00:05:53,149 --> 00:05:55,990
y hay una especie de…

54
00:05:59,240 --> 00:06:00,822
micrófono o algo…

55
00:06:01,963 --> 00:06:07,240
¿No puedes tener el sonido de la tele
y el de los audiosubtítulos?

56
00:06:07,361 --> 00:06:08,375
No.

57
00:06:10,123 --> 00:06:15,300
Para mí son demasiados sonidos.

58
00:06:15,709 --> 00:06:18,820
Y no me puedo concentrar.

59
00:06:23,309 --> 00:06:25,909
El vídeo lo ha preparado Ester Hedberg,

60
00:06:26,040 --> 00:06:28,788
de la Asociación Sueca de la Dislexia.

61
00:06:29,229 --> 00:06:32,350
Lo han producido
Ester Hedberg y Rio Hellgren,

62
00:06:32,698 --> 00:06:35,330
de la Asociación Sueca de la Dislexia.

63
00:06:37,440 --> 00:06:40,921
El proyecto EASIT ha recibido
fondos de la Comisión Europea,

64
00:06:41,240 --> 00:06:43,809
dentro del programa Erasmus+
de Asociaciones Estratégicas

65
00:06:43,929 --> 00:06:45,285
de la Educación superior,

66
00:06:45,560 --> 00:06:52,466
convenio de subvención
2018-1-ES01-KA203-05275.

67
00:06:53,120 --> 00:06:56,007
El apoyo de la Comisión Europea
en la producción de este material

68
00:06:56,127 --> 00:06:58,768
no implica que apruebe
sus contenidos,

69
00:06:59,080 --> 00:07:01,308
que reflejan solo
la visión de los autores.

70
00:07:01,646 --> 00:07:03,884
La Comisión no se hace responsable

71
00:07:04,004 --> 00:07:07,360
de cualquier uso que se haga
de la información que contiene.

72
00:07:08,210 --> 00:07:11,294
Este material tiene una licencia
Creative Commons,

73
00:07:11,560 --> 00:07:14,469
licencia internacional
de Reconocimiento-CompartirIgual 4.0.

74
00:07:15,240 --> 00:07:16,998
Socios del proyecto EASIT:

75
00:07:17,320 --> 00:07:19,617
Universitat Autònoma de Barcelona,

76
00:07:19,880 --> 00:07:22,162
Università degli Studi di Trieste,

77
00:07:22,440 --> 00:07:23,853
Universidade de Vigo,

78
00:07:24,160 --> 00:07:26,309
Stiftung Universität Hildesheim,

79
00:07:26,480 --> 00:07:27,729
SDI München,

80
00:07:28,040 --> 00:07:29,250
Dyslexiförbundet,

81
00:07:29,560 --> 00:07:31,314
Radiotelevisija Slovenija,

82
00:07:31,480 --> 00:07:32,496
Zavod Risa.

83
00:07:39,664 --> 00:07:43,523
EASIT: Formación en Acceso Fácil
para la Inclusión Social.